MERPATI ISSN: Vol.4, No.1, April 2016

(1)

(2)

MERPATI

ISSN: 2252 – 3006

Vol.4, No.1, April 2016

Jurnal Merpati (Menara Penelitian Akademika Teknologi Informasi) merupakan jurnal

elektronik yang menampilkan karya ilmiah mahasiswa Program Studi Teknologi Informasi Fakultas Teknik. Jurnal Merpati menyajikan informasi ilmiah bidang Teknologi Informasi dan Komputer berdasarkan kajian dan penelitian. Jurnal ini meliputi penelitian yang orginal dari makalah yang belum pernah dipublikasi serta telah melalui peer-reviewed yang terbit tiga kali per tahun. Jurnal Merpati diterbitkan oleh Jurusan Teknologi Informasi Fakultas Teknik Universitas Udayana. Tanggung jawab atas isi yang termuat dalam junal ini adalah para penulis bukan pada Universitas Udayana.

Penanggung Jawab

Dekan Fakultas Teknik Universitas Udayana

Pembina

Pembantu Dekan I Fakultas Teknik Universitas Udayana Pembantu Dekan II Fakultas Teknik Universitas Udayana Pembantu Dekan III Fakultas Teknik Universitas Udayana Ketua Jurusan Teknologi Informasi Fakultas Teknik Universitas Udayana

Redaktur

Alamat Penerbit

Jurusan Teknologi Informasi Universitas Udayana Kampus Bukit Jimbaran Bali

Telp. 0361-7853533

Website: http://jurnal.it.unud.ac.id/index.php/merpati

E-mail :

merpatijurnal@yahoo.com

Ni Md Ika Marini Mandenni

Universitas Udayana, Bali

I Made Sukarsa

Universitas Udayana, Bali

Penyunting

Putu Wira Buana

Gusti Md Arya Sasmita

Ni Kadek Ayu Wirdiani

Desain Grafis

A. A. K. Agung Cahyawan W

Fotografer

Kadek Suar Wibawa

Sekretariat

I Nyoman Piarsa

Ni Kadek Dwi Rusjayanthi

(3)

JURNAL ILMIAH

MERPATI

Vol. 4, No. 1, April 2016

ISSN: 2252-3006

Aplikasi Pembelajaran Membuat Ketupat dengan Animasi Model 3D

Berbasis Android

(I Nyoman Artha Wijaya, A. A. K. Oka Sudana, Putu Wira Buana)

Rancang Bangun Sistem Terdistribusi Pada Apotek

(I Putu Mahendra Pramadhitya, I Ketut Adi Purnawan, Ni Kadek Dwi

Rusjayanthi)

Sistem Informasi Geografis Pemetaan Persebaran Kriminalitas di

Kota Denpasar

(Febe Niken Damayanti, I Nyoman Piarsa, I Made Sukarsa)

Rancang Bangun Animasi 3 Dimensi Anyaman Bambu Khas

Kebudayaan Bali Berbasis Android

(I Made Adi Mahendra Arta, Putu Wira Buana, A.A.K. Agung Cahyawan

W.)

Aplikasi Pemetaan Objek Wisata Pantai Bali Selatan Berbasis

Android

(I Wayan Wahyu Gautama, I Ketut Gede Darma Putra, I Made Sukarsa)

Rancang Bangun Aplikasi Gamelan Gong Kebyar Berbasis Android

(Putut Rendra Wismawan, I Putu Agung Bayupati, I Ketut Adi Purnawan)

Rancang Bangun Game Edukasi Dagang Jajanan Bali Berbasis

Android

(Anak Agung Putu Mahendra Putra, Ni Made Ika Marini Mandenni, Ni

Kadek Ayu Wirdiani)

Rancang Bangun Aplikasi Absensi Mahasiswa Pada Platform

Android

(A. A. Raka Onny Diar Danur C., I Nyoman Piarsa, A. A. Kompiang Oka

Sudana)

Rancang Bangun Game Tradisional Engklek Berbasis Android

(Putu Wulan Dewi Prihandani, I Putu Agung Bayupati, Ni Kadek Ayu Wirdiani)

1-9

10-21

22-32

33-42

43-51

52-63

64-71

72-81

82-92

(4)

Aplikasi Game Edukasi Pupuh Sekar Alit Berbasis Android

(Putu Eka Suryadana, A. A. K. Agung Cahyawan W., Ni Made Ika Marini M.)

Rancang Bangun Animasi 3d Pembelajaran Shalat Jenazah

Berbasis Android

(Gembong Satria Prabowo, I Ketut Adi Purnawan, Ni Kadek Dwi Rusjayanthi)

Aplikasi Animasi 3 Dimensi Mendem Ari-Ari Berbasis Android

(I Gusti Agung Sagotri Mahadewi, Gusti Made Arya Sasmita, Kadek Suar Wibawa)

93-103

104-113

114-122

Majalah Ilmiah Merpati merupakan wadah resmi komunikasi ilmiah tertulis yang

diterbitkan secara berkala oleh Program Studi Teknologi Informasi

(5)

MERPATIVOL.4NO.1APRIL2016 ISSN:2252-3006

APLIKASI

GAME

_EDUKASI

_PUPUH

_SEKAR

_ALIT

BERBASIS

ANDROID

PutuEkaSuryadana,A.A.K.AgungCahyawanW.,NiMadeIkaMariniM.

JurusanTeknologiInformasi,FakultasTeknik,UniversitasUdayana BukitJimbaran,Bali,Indonesia,telp.+6285102853533

Email: esuryadana@gmail.com,a.cahyawan@.yahoo.co.id, ika_made@yahoo.com

Abstrak

Pupuh merupakan sebuah tembang macepatyang berarti membacasyairtembang atas

empatsukukatayangmemilikikisahataumakna.Pupuhterdapatpadamatapelajaranmuatan

lokal anak yang berusia 9 hingga 14 tahun. Dewasa ini kesenian tembangkhususnya pupuh

kurang diminati oleh anak-anak dan remaja. Selain karena pelajaran metembang h anya

terdapatpada matapelajaranmuatanlokalBahasaBali, materiyangmemaparkanpupuhjuga

sedikit. Berdasarkan permasalahan yang ada melatarbelakangi pembuatan suatu metode

pembelajaran yang menarik yaitu dikemas kedalamsebuah permainan digital. Game Edukasi

Pupuh Sekar Alit diharapkan menjadi sebuah pembelajaran terkait Pupuh Sekar Alit yang

dituangkan kedalam sebuah permainan. Game ini dibuat dengan menggunakan software

Corona SDK dan bahasa pemrograman Lua. Game pupuh dapat berfungsi sebagai media

pembelajaran pupuhyang efektif bagi anak-anaksekarang. Hal inidiperkuat dari hasil survey

dengankategoribaiksebesar77%padaaspek grafisdan60%padaaspek entertainmentdan

edukasi.

KataKunci:GameEdukasi,Budaya,PupuhSekarAlit,CoronaSDK.

Abstract

Pupuhisatembangmacepatwhichmeansreadthelyricoftembangoffoursyllablesbeing

have a story or meaning Pupuh contained on local content subjects children aged 9 to 14

years. Today the art of song especially pupuh less attractive to children and teenagers. In

addition to the lessons metembang only in localcontent subjects Bali Language. From these

problems for create an interesting learning method and is packed into a digital game.

Educational games Pupuh Sekar Alit expected tobe a learningrelated Pupuh Sekar Alit are

poured into a game. This game is develop by using the Corona SDK software and Lua

programminglanguage. Game pupuhcanserveasaneffective mediumoflearningpupuh for

childrennow.Thiswasconfirmedfromtheresultsofthesurveywithgoodcategoryof77%on

thegraphicaspectand60%inentertainmentandeducationalaspects.

Keywords:EducationalGames,Culture,PupuhSekarAlit,CoronaSDK.

1. Pendahuluan

SekarAlitmerupakanmacepatdalambahasaJawaberartisuatusistemuntukmembaca

syair tembang atas empat-empat suku kata. Tembang macepat di Pulau Bali sering disebut denganpupuhyangberartirangkaiantembang. PupuhdiBalidikenalterdiridarisepuluhbuah

macapat asli, seperti Pupuh Sinom, Pupuh Semaredana, Pupuh Pangkur, Pupuh Pucung,

Pupuh Ginada, Pupuh Ginanti, Pupuh Maskumambang, Pupuh Dandanggula,dan Pupuh Mijil.

Pupuh yang dirangkai dalam sebuah cerita disebut geguritan, tetapi selanjutnya muncul

beberapapupuhbaruyangberasaldarikidung[1].

Perkembangan teknologi saat ini membuat game dapat diaplikasikan pada Smartphone

androidyangmendukungfungsi touchscreen.Game dapatdimanfaatkansebagaimediauntuk

meningkatkan kecintaan anak bangsa terhadap kebudayaannya sendiri [2]. Hal ini juga membuat perkembangan game takhanya sebataspermainan namundapat dijadikansebagai mediapembelajaran.

KeseniantembangBalimakinkurangdiminatiolehanak -anakdiBali.Berdasarkanperihal

tersebutmakadibuatsebuahgame Game Game

inibertujuanuntukmengenalkanTembangBalikhususnyasekaralitpadaanak-anakdiBali.

AplikasiGameEdukasiPupuhSekarAlitBerbasisAndroid 93

(6)

Game inidibuat denganmenggunakan Corona SDKdan bahasapemgrograman Lua, karena CoronaSDKsangatcepatdanringandibandingkandenganSoftwareDevelopmentKitlainnya.

Gameinidiharapkanmempermudahkananak -anakdiBaliuntukbelajartentangpupuhdengan perangkat Android yang sering digunakan, dimana pada game ini memberikan tantangan kepadapemainuntukmenjawabdenganbenarpertanyaanyangdiberikanmengenaibeberapa tembangsekaralitataupupuhyangada.

2. MetodologiPenelitian

Gameedukasidibuatuntukdiimplementasikanpadaplatform android.Gameyangdibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman lua, bertujuan agar game dapat dibuat dengan lebih cepatdanringanketikadijalankanpada platformandroid, IOSmaupunpadaPCdengan menggunakan emulator dari CoronaSDK. Game Pupuh atau merupakan sebuah

gameyangmencobameningkatkankecintaananak -anakBalipadaumumnya,untukmencintai tradisidansenibudayaBalidalamhaltembangBali.

Gameinimerupakan sebuahgame yangmencobauntuk mengangkattembang Bali yaitu

pupuh. Game ini mengemas Tembang Tradisional Bali (pupuh) kedalam bentuk permainan

digital yang lebih modern, dimana melalui game ini diharapkan dapat memberi daya tarik terhadapanak-anakdiBalipadaumumnya.Gameinimemaparkannotasi-notasiapasajayang ada pada tembang pupuh atau sekar alit, dimana terdapat beberapa guru gatra dan guru

wilanganyangmembentukpupuhtersebut.

Permainantebak lirik dimulaidari pemain yangmemilih pupuhyang ingindimainkan dan pada permainan pemain disuguhkan dengan beberapa pertanyaan yang di ambil dari dari pupuh yang dipilih, dimana soal tersebut merupakan sebuah bait pupuh dan menghilangkan kata terakhir dari bait dan jawabanya terdapat pada pilihan. Permainan tebak nada dimulai ketikamusikdimainkandannotasi berjalansesuaidengannadapadapupuhtersebut.Setelah

1 bait pupuh selesai maka nada dimuncul kembali sesuai dengan lirik yang tersedia. Notasi

hilangsecaraacakdanmusikberhentitepatpadanotasiyanghilangtersebut.Pemainmengisi notasiyanghilangsesuaidengannotasi yangtelahdisediakandanjikabenarmakapupuhdan musik berjalan kembali sedangkan jika salah maka pemain diberikan kesempatan kembali untuk menjawabnya. Kesempatan yang diberikan pada setiap permainan adalah sebanyak 3 kali.

Rancangan Flowchart antarmuka game pupuh pada platform androiddigambarkan pada Gambar 1. Menu Utama dari game ini menampilkan pilihan bagi para pemain untuk memilih fitur-fitur yang terdapatpada gamepupuh atau sekaralit ini. Pemainmemilih tebak lirikmaka ditampilkan beberapa jenis pupuh yang ada pada fitur permainan ini dan pemain diberikan sederetpertanyaanberdasarkanlirikyangtepatpadapupuhyangtelahdipilih.Pemainmemilih tebak nada maka pemainmemilih jenis pupuh yang dimainkan.Setelah memilih pupuh maka pemain memilih level terlebih dahulu. Permain telah menyelesaikan 3 level maka pemain kembalikemenutebaknada.

Pemain memilih pembelajaran maka ditampilkan menu pembelajaran dimana terdapat 3 jenis menu pembelajaran yaitupengertian, struktur pupuh dan tangga nada. Pemain memilih pengertian pupuh maka ditampilkan definisi atau pengertian tentang pupuh atau sekar al it khususnyadi Bali. Pemain memilih strukturpupuh makapemainmemilih jenisstruktur pupuh dimanapadastrukturpupuhhanyaterdapatmusikdannadayangmembentukpupuhtersebut. Pupuh tersebut juga dapat dimainkan dan nada berubah sesuai dengan nada yan g tepat. Pemain memilih tangga nada maka ditampilkan 2 jenis tangga nada yang sering digunakan sebagai pupuh yaitu laras pelog dan laras selendro. Menu ini juga memiliki suara yang menyocokantangganadainidengansebuahsuarapiano

AplikasiGameEdukasiPupuhSekarAlitBerbasisAndroid

94

(7)

Mulai MenuUtama

Tebak Y Menupupuh Gameplay

TebakLirik Tebak Y

Y Nada _N Ulangi N

N Y Pembelajaran

Menu pupuh Pembelajaran

Y

Menupupuh MenuLevel

Level1 N TebakNada TebakNada

Y Materipupuh Materipupuh secaraumum Y About N Y N Identitas Strukturpupuh Strukturpupuh

developer N Level2 Ulangi Y N Exit Y Tangganada Tangganada

N

Ulangi Level3

N

Gambar1.GambaranUmumSistem

Pemain memilih menu tentang, maka ditampilkan scene tentang berisikan informasi mengenai semua hal yang berkaitandengan pembuatan game pupuh atau sekar alit, seperti versigame,pembuat game,aplikasiyangdigunakandanlain-lain.TerakhirjikamemilihKeluar makakeluardariaplikasigamePupuhatauSekarAlitinidanaplikasiditutup.

GameplayTebak Lirik TebakLirik

TebakNada GameplayTebak Nada Permainan Pengertian Pupuh Pembelajaran Tangganada Credit

Gambar2.UseCaseDiagram

Gambar 2 merupakan flowchart antarmuka skenario permainan yang menjelaskan bagaimana carabermain dari Game EdukasiPupuh atau Sekar Alit. Usecase diagram terdiri dari 2fitur utamayang dimiliki oleh aplikasiini dimanafitur utama tersebutadalah permainan danpembelajaran,sedangkanterdapatpulacreditatauidedntitasdaripembuatgame.Fitur

(8)

permainanmemilikisubfituryaitupermainantebaklirikdantebaknada,sedangkanpadafitur pembelajaranmemiliki3subfituryaitupengertianpupuh,strukturpupuhdantangganada.

3. KajianPustaka

3.1 PupuhatauSekarAlit

Sekaralitjugadisebutmacapat.MacapatdidalambahasaJawaberartisuatusistemuntuk

membacasyairtembangatasempat -empatsukukata.TembangmacapatdiBaliseringdisebut dengan pupuh yang berarti rangkaian tembang. Pupuh di Bali dikenal sebagai macapat asli, seperti Pupuh Sinom, Pupuh Semarandana, Pupuh Pangkur, Pupuh Pucung, Pupuh Ginada,

Pupuh Ginanti, Pupuh Durma, Pupuh Maskumambang,Pupuh Dandanggula, dan Pupuh Mijil.

Pupuhyangdirangkaidalamsebuahceritadisebut geguritan.Beberapapupuhbaruselanjutnya

muncul yang berasal dari kidung, seperti Jurudemung (Demung), Gambuh, Magatruh, Tikus

Kapanting dan Adri. Belakangan muncul beberapa geguritan yang memiliki beberapa tema,

yaitu Geguritan Tamtam, Geguritan Basur, Geguritan Ni Sumala, Geguritan Pakang Raras,

GeguritanDurma,GeguritanSucitadansebagainya[1]

Tembang macapatdiaturoleh padalingsa, yaitu hurufvokalpadaakhir sukukatamasing masingbarisdalamsatubait.Namun,padalingsajugadapatmencakuptigaaturan(uger-uger), yaitugurugatra,guruwilangan,dangurusuara/dingdong.

1. Gurugatra,yaitubanyaknyabarisdalamsatubaitpupuh.

2. Guruwilangan,yaitubanyaknyasukukatadalamsatubarispupuh.

3. Guru suara/ding dong, yaitu huruf vokal pada akhir suku kata masing -masing baris

dalamsatubaitpupuh.

3.2 Android

Android merupakan software untuk perangkat mobile yaitu mencakup sistem operasi,

middleware dan aplikasi kunci. Android SDK menyediakan alatdan application programming

interface (API) yang diperlukan untuk mulai mengembangkan aplikasi pada Platform Android

denganmenggunakanbahasapemrogramanJava.

AndroidmerupakansistemoperasiberbasisLinux.Androidmenyediakan platformterbuka bagi para pengembang untuk menciptakan sebuah aplikasi untuk digunakan oleh bermacam perantibergerak. Berawal dariGoogle Inc.membeli AndroidInc., merupakanpendatang baru yang membuat peranti lunak untuk ponsel. Selanjutnya untuk kebutuhan pengembangan Android,dibentukOpenHandsetAlliance,konsorsiumdari34perusahaanperantikeras,peranti lunak,dan telekomunikasi,termasuk Google, HTC,Intel, Motorola,Qualcomm, T-Mobile, dan Nvidia[3].

3.3 CoronaSDK

Coronamerupakansebuahtoolsyangmendukungpengembanganaplikasipadaoperation

sistem iOS & Android. Coronadapat menghasilkansebuah software yangdapat dijalankan di

dua platform.Corona tidakmemilikieditorsendiri melainkancorona menggunakaneditor teks dasar untuk menulis kode dan editor grafis untuk membuat gambar. Corona hanya bertugas untuk menyusundan runningprogram. Untuk dapat menjalankanCorona, user membutuhkan API Corona dan editor teks yang support dengan Corona. Corona sendiri merupakan suatu

software engine yang sangat cocok untuk pengembangan aplikasi berbasis game. Corona

memilikiekstensidataberbasisLua[4].

3.4 BahasaPemrogramanLua

Bahasa pemrograman Lua adalahbahasa scripting yang dapat dijalankan dengancepat dan ringan. Bahasa pemrograman Lua merupakan bahasa pemrograman dengan sintak procedural. Bahasa pemrograman Lua didasari oleh arrayasosiatif dan semantik extensible.

Bahasa pemrograman Lua diketik secara dinamis. Lua berjalan dengan menginterpretasikan

bytecodeuntukmesin virtual danmemilikimanajemenmemoriotomatisdenganpengumpulan

sampahtambahan,sehinggaidealuntukkonfigurasi,scripting,danprototypingcepat[5].

(9)

4. HasildanPembahasan

Game Pupuhatau SekarAlit inidapatdi-installpadaperangkat Androiddengan

OS (operating sistem) minimal Android versi 2.2 (Froyo: Frozen Yoghurt). Berikut ini adalah hasilprintscreendarigame PupuhatauSekarAlit

TampilanGame_Edukasi_Pupuh_atau_Sekar_Alit

Subbabini membahasmengenaitampilangame

scene-sceneutama.

Gambar3.SceneMenuUtama

Gambar3 merupakantampilan menuutama dari game

Menu utama memiliki 5 button utama yaitu button tebak lirik, tebak nada, belajar pupuh, pembuat dan exit. Setiap button mengarah ke scene masing-masing. Player dapat bermain tebak lirik dengan cara klik button tebak lirik dan tampilmenu pupuh yang dapat dimainkan sepertipadaGambar4.

Gambar4.TampilanScenePilihPupuhTebakLirik

Gambar 4 merupakan tampilan dari scene pilih pupuh dari game tebak lirik yang dapat dimainkan.Setelah playermemilihpupuh,selanjutnyaplayerdiarahkanpadascenepermainan tebaklirikdansceneinidapatdilihatpadaGambar5dibawahini.

97

(10)

Gambar5.TampilanPermainanTebakLirik

Gambar 5merupakan tampilan game play pada tebak lirik. Game tebak lirik merupakan

game yang berisikan pertanyaan yang diambil dari 1 bait pupuh dan menghilangkan kata terakhir dari bait tersebut. Jawaban dari pertanyaan tersebut terdapat dalam bentuk 4 opsi

buttondibawahnya.

Gambar6.TampilanTebakLirikdenganSoalBerbeda

Gambar 6 merupakan tampilan dari hasil pengacakan soal pada game play tebak lirik, dimanapadagambartersebutmenunjukkanbahwasoalyangditampilkaniniberbedadarisoal yangsebelumnyai.Selainitupadaposisijawabanjugadiacakagarmembuat gameiniterasa lebihdinamis.

Gambar7.TampilanPilihPupuhTebakNada

Gambar7merupakantampilanscene menupupuhgame tebaknada,dimanapada game

tersebut terdapat 4 buttonutama. Button yang terdapatpada scene menupupuh game tebak lirikmerupakan3jenispupuhyangberbedadansebuahbuttontutorial.Terdapatpulabutton

98

(11)

back yang berfungsi untuk kembali pada menu utama. Pemain memilih level yang ingin dimainkansetelahmemilihpupuhyangdiinginkan.Terdapat3leveldisetiappupuhpermainan tebak nada. Selanjutnya adalah tampilan ketika player memainkan musik pupuh pada permainantebaknadamakatampilsepertipadaGambar8.

Gambar8.TampilanPermainanTebakNada

Gambar 8 merupakan tampilan game play tebak nada, dimana pemain sudah menekan

buttonplayuntukmemulaipermainan.Musikpupuhdimainkan ketikabuttonplaysudahditekan

dan nada berubah sesuai dengan lirik yang dinyanyikan. Seletelah 1 bait pupuh selesai dinyanyikan makanadaditampilkanseperti semuladan terdapat1 nadayang berbeda. Nada yang berbeda-beda ini diacak setiap melakukan permaian dan membuat permainan lebih dinamis jika dimainkan kembali. Terdapat 4 kesempatan yang diberikan kepada pemain jika melakukankesalahandalammengisinadayangberbeda.Terdapat6jawabanyangdisediakan danhanya3yangditampilkan.Jawabanberubahjikapemainmenggeserlayar.

Gambar9.TampilanPermainanTebakLirikdiLainWaktu

Gambar9merupakantampilangameplaytebaknada,dimanapadagambartersebut telah membuktikan pengacakan nada yang berbeda. Pengacakan terjadi dan berubah -ubahsetiap pemainmemainkanpermainantebaknada.

(12)

Gambar10.TampilanTebakLirikpadaLevel3

Gambar10merupakantampilangameplaytebaknadapadalevel3,dimanapadagambar tersebut terdapat salah satu tangga nada yang dihilangkan. Tangga nada dihilangkan untuk menambahtingkatkesulitanpermainanpadalevel3.

Gambar11.TampilanMenuPembelajaranPupuh

Gambar11merupakan tampilanscene menupembelajaran,dimanapada scenetersebut terdapat3opsimenupembelajarandan1buttonback.

Gambar12TampilanPengertianPupuh

Gambar12 merupakan tampilan scene pengertian pupuh, dimanapada gambartersebut terdapat pengertian pupuh secara umum. Scene pengertian terdiri dari 3 halaman dan untuk mengganti halaman lainnya pemain harus menggeser layar. Scene ini juga memiliki button homeyangberfungsiuntukkembalikemanupembelaj aran.

100

(13)

Gambar13.TampilanStrukturPupuh

Gambar13merupakantampilanscenepembelajaranstrukturpupuh,dimanapadagambar tersebutmenampilkanlirikdannadayangdigunakan.Musikdimainkanketikapemainmenekan tombol play dan nada berubah menjadi warna merah sesuai dengan nada yang sedang berjalan. Terdapat 2 button yang berfungsi untuk memainkan musik pupuh dan kembali ke menupembelajaran.

Gambar14.TampilanPembelajaranTanggaNada

Gambar14 merupakantampilan scene tangganada, dimanapada gambar tersebutuser

dapatmenemukaninformasidaripenggunaantangganadapadapupuh.Informasiyangdidapat pemain antara lain nama simbol dari tangga nada, tangga nada disetiap laras, bunyi tangga nadayangdimainkandalambentukpiano.

HasildanAnalisa

Analisa sistem dilakukan dengan metode penelitian survey, penerapan variabel, pengumpulan data, penyajian data dan analisa untuk mengolah data. Hasil dari kuisioner ini didapatkan nilai persentase (kurang baik,cukup baik,baik, sangat baik) dari kriteria tertinggi danterendahdimasing-masingaspek.

4.2.1 AspekGrafisGame

Penilaianpadaaspekiniditunjukkanpadasisidesignuserinterfacedarigame.Aspek grafismeliputi:

1. Visual(Layoutdesign,danwarna). 2. Audio(SoundEffect,danbacksound).

3. Mediabergerak(animasi). 4. Alurpermainanjelas.

Hasilpenilaiandari30orangrespondenmengenaiaspekgrafisgame GameEdukasi

PupuhSekarAlit gameadalahsebagaiberikut:

(14)

Tabel1.PenilaianRespondenTerhadapGrafis Game

Penilaian JumlahResponden

KurangBaik CukupBaik

Baik 23

SangatBaik

TOTAL 30

Tabel 1 merupakan hasil aspek grafis game dengan penilaian kurang baik sebanyak 0, cukupbaiksebanyak6,baiksebanyak23dansangatbaiksebanyak1.Persentase -persentase Tabel1dapatdilihatdalamdiagramsepertipadaGambar15.

Gambar15.DiagramAspekGrafis

4.2.2 AspekEntertainmentdanEdukasi

Aspek penilaian entertainment meliputi penilaian game secara mendalam ketika game

sudah dimainkan berulang-ulang dan melihat sisi hiburan dari game. Aspek entertainment

meliputi:

1. Tingkatkesulitanpermainan. 2. Mediahiburanyangmenyenangkan. 3. Pemahamanmengenaipupuh.

4. Pengetahuantangganadapelogdanslendro.

Hasilpenilaiandari30orangrespondenmengenaiaspek entertainmentdanedukasigame

dimanaaspekiniadalahtujuandaripembuatangameiniadalahsebagaiberikut:

Tabel2.PenilaianRespondenTerhadapAspekEntertainmentdanEdukasiGame

Penilaian JumlahResponden

KurangBaik

CukupBaik 11

Baik 18

SangatBaik

TOTAL 30

Tabel2merupakan hasilaspek entertainmentdan edukasi denganpenilaiankurangbaik sebanyak 1, cukup baik sebanyak 11, baik sebanyak 18 dan sangat baik sebanyak 0. Persentase-persentasepadaTabel2dapatdilihatdalamdiagramsepertipadaGambar16:

(15)

Gambar16.DiagramAspekEntertainment

5. Kesimpulan

AplikasiGameEdukasiPupuhatauSekarAlitdibuatmenggunakansoftwareCoronaSDK denganbahasapemrogramanLUA.Gameinimengemaspembelajaranpupuhkedalamsebuah permainan yang memberikan pengetahuan pupuh untuk anak -anak khususnya di Bali. Berdasarkan hasil survey game ini tergolong cukup menarik dengan presentase 77% dari aspek grafis game dan dapat sangat menghibur serta memberi pengetahuan dari aspek

entertainment dan edukasi dengan presentase 60%. Melalui hasil penilaian dari dua aspek

tersebut,gameinidapatditerimadenganbaikolehmasyarakatutamanyaMasyarakatBali.

DaftarPustaka

[1] Nyoman Budiyasa, Ketut Purnawan, Kesenian Daerah dan Sosial Budaya, Denpasar: IntanPariwara.1997.

[2] Nurhakim, Lukman, Game Edukasi Kebuadayaan Sunda Berbasis Mobile. Teknik Informatika,UniversitasKomputerIndonesia.2012;5(2):

[3] Shyam Bhati, Sandeep Sharma. Review On Google Android a Mobile Platform. IOSR

JournalofComputerEngineering.2013;10(2):

[4] Burton, Brian. Learning Mobile Application & Game Development with Corona SDK. Abilene,Texas,UnitedStatesofAmerica.2013.

[5] http://developer.android.com/about/dashboards/index.html, diakses tanggal 6 November 2014.