STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
BEKASI
2020
Kantor Penjaminan Mutu
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: SNP-1 No. Rev. 0 Berlaku: Juli 2020
1
TIM PENYUSUN
Penanggung Jawab : Dr. H. Nandang Najmulmunir, Ir., MS. Is Zunaini Nursinah, Dra, M.Si
Koordinator Tim Perumus : Siti Khadijah, S.Sos, M.Si. Anggota : Dr. Aos Kuswandi, Drs, M.Si.
Haris Budiyono, Ir., M.T. Sarwo Titik Harsiwi, S.P. Asep Saeful Bahri, M.Pd. Ismarani, S.Si, M.Si. Sri Nuryati, S.T., M.T. Yoga Chandra, M.Pd. Seta Samsiana, S.T., M.T.
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: SNP-1 No. Rev. 0 Berlaku: Juli 2020
3 BAB I Visi dan Misi A. Visi Unisma Bekasi
“Terwujudnya Universitas yang menghasilkan Insan Khairu Ummah bagi masyarakat”
B. Misi Unisma Bekasi
1. Membudayakan nilai-nilai Aqidah yang berpedoman Al-Qur’an dan As Sunnah (ahlusunnah wal jamaah);
2. Memerankan diri dalam proses perubahan masyarakat di lingkungan sekitar;
3. Mengembangkan dan menerapkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat;
4. Menanamkan, menumbuhkan dan mengembangkan wawasan wirausaha di kalangan Sivitas Akademika dan Lulusan;
5. Memenuhi kepuasan Mahasiswa, Dosen, Karyawan, Yayasan, Mitra kerja dan Pengguna Lulusan.
4 BAB II
Rasional Standar SPMI
Misi kedua dari Universitas Islam “45” Bekasi adalah “Memerankan diri dalam proses perubahan masyarakat di lingkungan sekitar”. Untuk mencapai misi tersebut dibutuhkan dokumen standard kompetensi lulusan yang mampu mengakomodir berbagai masukan daristakeholders dari berbagai kalangan profesi, pengguna lulusan, industri atau masyarakat umum.
Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan tinggi sebagaimana amanah pada Permendikbud No. 3 tahun 2020 Bagian Kedua pasal 5 bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia, memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk menemukan, mengembangkan serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi kemanusiaan. Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaian pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana pembelajaran, standar pengelolaan pembelajaran, dan standar pembiayaan pembelajaran.
Standar Kompetensi Lulusan merupakan acuan dan tolok ukur dalam penyusunan profil dan kompetensi lulusan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Selain itu, digunakan sebagai acuan pada pejabat yang berwenang dan atau unit kerja yang terkait agar mutu kompetensi lulusan dapat ditingkatkan secara terus‐menerus dan berkelanjutan.
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: SNP-1 No. Rev. 0 Berlaku: Juli 2020
5 BAB III
Pihak yang Bertanggung Jawab untuk Mencapai Standar SPMI
1. Rektor 2. Wakil Rektor 3. Dekan Fakultas 4. Direktur SPs
5. Ketua Program Studi
6. Direktur Kesejahteraan Mahasiswa dan Alumni 7. Manager Pengelolaan Alumni
6 BAB IV Definisi Istilah
1. Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakah dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan.
2. Capaian Pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi dan akumulasi pengalaman kerja.
3. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
4. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahkan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi.
5. Karakteristik Islami adalah perwujudan nilai-nilai islam yang berpedoman pada al-Qur`an dan as-Sunnah.
6. Tracer Study adalah uapaya pelacakan alumni, terkait lama mendapat pekerjaan dan posisi pekerjaan atau jabatan serta kompetensi alumni dalam dunia kerja.
7. Surat Keterangan Pendamping Ijazah adalah dokumen yang memuat informasi tentang pencapaian akademik atau kualifikasi dari lulusan pendidikan tinggi bergelar.
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: …. No. Rev. Berlaku: Hal: 1/…
7 BAB V
Pernyataan Isi Standar SPMI
1. Ketua Program Studi menjamin tersedianya profil lulusan yang tertuang dalam dokumen kurikulum program studi
2. Ketua Program Studi menjamin tersedianya Capaian Pembelajaran Lulusan/Learning Outcomes (LO) berdasarkan deskripsi capaian pembelajaran KKNI dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI serta tercantum dalam dokumen Kurikulum Program Studi
3. Ketua Program Studi bersama tim bertanggungjawab menyusun kompetensi utama yang merupakan kompetensi yang harus dimiliki lulusan prodi yang membedakan dengan lulusan prodi lain.
4. Ketua Program Studi bersama tim menjamin bahwa dalam penyusunan kualifikasi kompetensi lulusannya melibatkan dosen dan pemangku kepentingan (stakeholders) yang relevan
5. Ketua Program Studi bersama Tim memastikan kompetensi lulusan harus memiliki karakter islami, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman kerja yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan
6. Direktur Kesejahteraan Mahaiswa dan Alumni memastikan dalam melaksanakan tugasnya membantu program studi untuk melakukan tracer study
8 BAB VI
Indikator Ketercapain Standar SPMI
N o
Butir Pernyataan
isi Standar Ukuran Target
Waktu Tahun
2019 2020 2021
1. Ketua Program Studi (prodi) bersama Tim harus menyusun profil lulusan dan tertuang dalam dokumen kurikulum program studi
Ada profil lulusan yang sesuai dengan deskripsi KKNI pada dokumen kurikulum Program Studi . 100% 90% 100% 100% 2. Ketua Program Studi bersama Tim harus menyusun capaian
pembelajaran/Learn
ing Outcomes (LO)
berdasarkan deskripsi capaian pembelajaran KKNI dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI serta tercantum dalam dokumen kurikulum Program Studi Program Studi memiliki Capaian Pembelajaran yang selaras dengan deskripsi jenjang kualifikasi KKN 100% 50% 100% 100% 3. Ketua Program Studi bersama tim dalam menyusun kompetensi utama merupakan
kompetensi yang harus dimiliki lulusan prodi yang membedakan dengan lulusan prodi lain.
Terdapat ciri dan kompetensi khusus yang membedakan dengan prodi yang sama pada
perguruan tinggi lain yang tercantum pada dokumen kurikulum.
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: …. No. Rev. Berlaku: Hal: 1/…
9
4. Ketua Program Studi bersama tim dalam menyusun kualifikasi kompetensi lulusannya harus melibatkan dosen dan pemangku kepentingan (stakeholders) yang relevan Terdapat dokumen daftar hadir dan masukan-masukan dari pemangku kepentingan yang dilibatkan pada saat penyusunan
kompetensi lulusan
. 100% 100% 100%
5. Ketua Program Studi bersama Tim memastikan Kompetensi lulusan harus memiliki karakter islami, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman kerja yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan Terdapat deskripsi Capaian Pembelajaran pada dokumen kurikulum program studi yang mencakup karakter islami, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman kerja 100% 25% 100% 100% 6. Direktur Kesejahteraan Mahaiswa dan Alumni memastikan dalam melaksanakan tugasnya membantu program studi untuk melakukan tracer
study
Terdapat rekap dokumen laporan
tracer study secara online dalam kurun
waktu minimal sekali dalam setahun.
10 BAB VII
Strategi Pelaksanaan Standar SPMI
1. Dekan, Ketua Program Studi beserta Unit Usaha dan Kerjasama perlu membangun kerjasama dengan organisasi profesi, alumni, pemerintah, dunia usaha dan asosiasi program studi dalam rangka mencapai standar kompetensi lulusan.
2. Menyelenggarakan atau mengikuti pelatihan yang berkaitan dengan proses pembelajaran untuk dosen.
STANDAR MUTU
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No.Dok: …. No. Rev. Berlaku: Hal: 1/…
11 BAB VIII
Dokumen Terkait Pelaksanaan Standar SPMI
1. Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020
2. Buku Pedoman Penyusunan Kompetensi Lulusan. 3. Manual Prosedur atau formulir kerja yang terkait.
4. Buku pedoman penyusunan kurikulum. 5. Dokumen Kurikulum Program Studi
12 BAB IX Referensi
1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
2. Peraturan Presiden No 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia 3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 3 Tahun 2020, tentang Standar
