DAFTAR PUSTAKA
Akbiyik, C. (2012). A comparation of Demonstration and Tutorials in Photo Editing Instruct. Journal Educational Technology and Society. 15(3), 289-309.
Andriani. (2006). Pengaruh Metode Demonstrasi Cara Perawatan Payudara terhadap Kelancaran Pengeluaran ASI pada Ibu Post Partum di Ruang Perawatan Nifas RSIA Sitti Khadijah Muhammadiyah Cabang Makasar. Doctoral Dissertation. Universitas Sebelas Maret. Diakses pada tanggal 9 Maret 2017 dari
http://eprints.uns.ac.id/9784/
Asmadi. (2008). Teknik Prosedural Keperawatan: Konsep dan Aplikasi Kebutuhan Dasar Klien. Jakarta: Salemba Medika.
Aunurrahman. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV. Alfa Beta. Azhar, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Baldwin, D., Hill, P & Hanson, G. (2009). Performance on Psychomotor Skills:
A Comparison of Two Teaching Strategies. Journal of Nursing Education, 30, 367-370.
Beeson, S.A & Kriing, D.L. (2009). The Effect of Two Teaching Methods on Nursing Students’ Factual Knowledge and Performance of Psychomotor Skills. Journal of Nursing Education, 38, 357-369.
Chee, K.H, Pino, N.W & Smith, W.L. (2005). Gender Differences in the Academic Ethic and Academic Achievement. College Student Journal. Diakses pada tanggal 6 Mei 2017 dari
http://www.academia.edu.gender_differences.pdf
Claramita, M.W. (2007). Skills Laboratory. Yogyakarta: Fakultas Kedokteran UGM.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dinata, M. (2013). Pembuatan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Djamariah, S.B. (2002). Psikologi Belajar. Edisi 1. Jakarta: PT Rineka Cipta. Edia, R. (2005). Pembelajaran Laboratorium. Pusat Pengembangan Pendidikan
Universitas Gajah Mada. Yogyakarta.
Fahriani, R. (2011). Analisis Faktor Budaya Organisasi yang berhubungan dengan Perilaku Caring Perawat Pelaksana di Ruang Rawat Inap RSUD Prof. Dr. Aloei Saboe Kota Gorontalo. Tesis, Universitas Indonesia. Jakarta. Gagne, R.M & Leslie J.B. (2009). Principles of Instructional Design. New York:
Rinehart and' Winston.
Gupta, R., Ingle, N.A., Kaur, N., Ingle, E & Charania, Z. (2016). Evaluation of the Impact of Different Health Education Methods in Undergraduate Students of Dental College, Mathura City. Journal of Advanced Oral Research/Jan-Apr, 7(1). Diakses pada tanggal 29 Juli 2016 dari
http://www.joaor.org/articlefiles/149/02JoAOR6(2)01OA20160308V2.pdf Habibi, M. (2011). Taksonomi Bloom. Padang State University (online). Diakses
pada tanggal 20 April 2016 dari
http://abypendidikanindonesia.com/2016/04/vbehaviorurldefaultv mlo.html Hakiim, L. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima. Hamdani. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamzah, B.U. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Hastuti, W. (2010). Analisis Pembelajaran Laboratorium Keperawatan Jiwa
Akper PKU Muhammadiyah Surakarta. Doctoral Dissertation. Universitas Sebelas Maret. Diakses pada tanggal 29 Juli 2016 dari
http://eprints.uns.ac.id/9784/
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J.D & Smaldino, S.E. (2002). Instructional Media and Technology for Learning, 7th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Joyce, B & Marsha, W. (2003). Models Of Teaching (5th ed). New Jersey: Prentice Hall.
Joyoatmojo, S. (2011). Pembelajaran Efektif. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Karli, H & Yuliariatiningsih, M.S. (2003). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Bina Media Informasi.
Mehrpour, S.R., Aghamirsalim, M., Motamedi, S.M.K., Larijani, F.A & Sorbi, R. (2013). A Supplemental Video Teaching Tool Enhances Splinting Skills. Clinical Orthopaedics and Related Research®, 471(2), pp.649-654. Diakses pada tanggal 21 Desember 2015 dari
http://link.springer.com/article/10.1007/s11999-012-2638-3
Meiyensi. (2006). Pembelajaran Audiovisual Menangkan LKTI. Diakses pada tanggal 20 Maret 2017 dari
http://www.lampungpost.com/cetak/berita.php?
Murphy, S., Hartigan, I., Walshe, N., Flynn, A.V & O'Brien, S. (2011). Merging Problem-Based Learning and Simulation as an Innovative Pedagogy in Nurse Education. Clinical Simulation in Nursing, 7(4), pp.e141-e148. Diakses pada tanggal 20 Desember 2015 dari
http://www.nursingsimulation.org/article
Nursalam. (2012). Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Edisi Tiga. Jakarta: Salemba Medika.
Ocheje, P & Dantani, S. (2012). Effect of Lecture and Demonstration Methods on The Academic Achivement of Student in Chemistry in Nassarawa Local Goverment Area of Kano State: International Journal Modern Social Scienes. Oemar, H. (2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Poerwanti, E. (2008). Asesment Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Powell, S.S., Canterbury, M.A & McCoy, D. (2008). Medication Administration: Does The Teaching Method Really Matter?. Journal of Nursing Education, 37, 281-283.
Purnomo, I.H. (2013). Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Sistem Listri Otomotif Kelas XI pada Jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK Piri 1 Yogyakarta. E-Journal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Negeri Yogyakarta. Volume 1. No 1. Diakses pada tanggal 5 Januari 2017 dari
Rahyubi, H. (2014). Teori-teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung: Nusa Media.
Rampacher, A & Peterson, C. (2009). Effect of Gender and Age on Adjustive Technique Class Performance. The Journal of Chiropractic Education. Diakses pada tanggal 6 Mei 2017 dari
http://www.academia.edu.effectofgender_age.pdf
Richardson, J. (2010). Mature Student in Higher Education: Academic Performance and Intellectual Ability. Higher Education. Diakses pada tanggal 7 Mei 2017 dari
http://www.academia.edu.higher_edication.pdf
Rohendi, D. (2010). Efektivitas Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi di Sekolah Menengah Kujuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Informasi dan Komunikasi. Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses pada tanggal 8 Januari 2017 dari
http://file.upi.edu/deriktori/jurnal/pendidikan
Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Cetakan ke-8. Jakarta: Alfabeta.
Sardiman. (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sever, S., Oguz-Unver, A & Yurumezoglu, K. (2013). The Effective Presentation of Inquiry-Based Classroom Experiments Using Teaching Strategies that Employ Video and Demonstration Methods. Australasian Journal of Educational Technology, 29(3). Diakses pada tanggal 17 Desember 2015 dari
http://ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/229
Shaw, S., Knowles, J., May, R & Shaw, R. (2015). An Evaluation of Videos used to Support Clinical Skills Teaching for Pre-registration Student Nurses. Networks. Diakses pada tanggal 17 September 2015 dari
http://angliaruskin.openrepository.com/arro/handle/10540/347126
Siddiq, M.J. (2008). Bahan Ajar Cetak Pengembangan Bahan Pembelajaran SD. Jakarta: Depdiknas.
Smaldino, S., Lowter, D & Russel, J. (2012). Instructional Technology and Media for Learning, 10th Edition. Australasian Journal of Educational Technology, 29(3). Diakses pada tanggal 17 Desember 2015 dari
http://www.pearsonhighered.com
Soemantri. (2005). Efektifitas VCD sebagai Media Pembelajaran. Thesis. Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 17 Pebruari 2017 dari http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/10389
Sudijono, A. (2006). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N & Rivai, A. (2009). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Syaiful, B.D & Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Tarwoto & Wartonah. (2010). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Edisi 4. Jakarta: Salemba Medika.
Timoty, S.B. (2009). Use of Instructional Video to Parent for Learning Infant Cardiopulmonary Resuscitation. Journal of Nursing Education. Diakses pada tanggal 7 Mei 2017 dari
http://www.ncbi.nlm.mih/gov.htm
Trianto. (2011) Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wahyuni, S. (2016). The Effectiveness of Demonstration Method Through Audio Visual Media for Speaking Ability. Mandar Social Science Journal, 1(1), pp.40-54. Diakses pada tanggal 29 Juli 2016 dari
http://unsulbar.ac.id/jurnal/mandarssj/article/view/18
Wartoyo, S. (2011). Interaksi Metode Pemecahan Masalah, Metode Diskusi dan Sikap Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Bidang Studi Sejarah. Cetakan Pertama. Surakarta: Yuma Pustaka.
Westwood, P.S. (2008). What Teachers Need to Know about Reading and Writing Difficulties. Victoria: ACER Press.
Wina, S. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Persada.
