• Tidak ada hasil yang ditemukan

Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR HAK CIPTA ... Error! Bookmark not defined. LEMBAR PEN GESAHAN TESIS ... Error! Bookmark not defined. ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined. ABSTRACT ... Error! Bookmark not defined. KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not defined. UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined. A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined. B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Manfaat Teoritis ... Error! Bookmark not defined. 2. Manfaat Praktis ... Error! Bookmark not defined. 3. Manfaat bagi Peneliti Lain ... Error! Bookmark not defined. E. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined. F. Struktur Penulisan ... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined. A. Konsep Dasar Diklat dalam Pendidikan Nonformal . Error! Bookmark not

defined.

1. Konsep Dasar Diklat ... Error! Bookmark not defined. 2. Diklat dalam Pendidikan Nonformal... Error! Bookmark not defined. B. Konsep Dasar K urikulum Diklat ... Error! Bookmark not defined.

(2)

Tintin Kartini, S.S, 2018

1. Pengertian K urikulum Diklat ... Error! Bookmark not defined. 2. Komponen K urikulum Diklat... Error! Bookmark not defined. 3. Pengembangan Kurikulum Diklat ... Error! Bookmark not defined. C. Konsep Dasar Pembelajaran Daring... Error! Bookmark not defined. 1. Pengertian Pembelajaran Daring ... Error! Bookmark not defined. 2. Fungsi Pembelajaran dalam Jaringan .. Error! Bookmark not defined. 3. Manfaat Pembelajaran Dalam Jaringan... Error! Bookmark not

defined.

D. Konsep Dasar Diklat Dasar Daring ... Error! Bookmark not defined. 1. Diklat Berjenjang bagi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not

defined.

2. Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Daring ... Error! Bookmark not

defined.

E. Konsep Dasar Kompetensi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not

defined.

1. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini ... Error! Bookmark not

defined.

2. Pendidik PAUD... Error! Bookmark not defined. 3. Kompetensi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not defined. F. Konsep Dasar Evaluasi Penyelenggaraan Diklat ... Error! Bookmark not

defined.

G. Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined. H. Kerangka Pikir ... Error! Bookmark not defined. I. Hipotesis ... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE PEN ELITIAN ... Error! Bookmark not defined. A. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Partisipan, Populasi, dan Sampel... Error! Bookmark not defined. 1. Partisipan ... Error! Bookmark not defined. 2. Populasi dan Sampel ... Error! Bookmark not defined. C. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined. D. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

(3)

E. Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 1. Analisis Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined. 2. Analisis Data Kuantitatif ... Error! Bookmark not defined. 3. InterpretasiHasil Data Kualitatif dan K uantitatif (Campuran) ... Error!

Bookmark not defined.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined. A. Hasil Penelitian... Error! Bookmark not defined.

1. Kebijakan Pengembangan Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Dalam Jaringan (Daring) sekaitan dengan Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not defined. 2. Struktur Kurikulum Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Dalam Jaringan

(Daring) ... Error! Bookmark not defined. 3. Strategi Penerapan Kurikulum Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

Dalam Jaringan (Daring) ... Error! Bookmark not defined. 4. Hubungan Proses Pembelajaran Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

Daring dengan Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD Berdasarkan Persepsi Pendidik ... Error! Bookmark not defined. B. Pembahasan ... Error! Bookmark not defined.

1. Kebijakan Pengembangan Diklat Dasar Berjenjang Tingkat Dasar Dalam Jaringan (Daring) Sekaitan dengan Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD... Error! Bookmark not defined. 2. Struktur Kurikulum Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Dalam Jaringan

(Daring) ... Error! Bookmark not defined. 3. Strategi Penerapan Kurikulum Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

Dalam Jaringan (Daring) ... Error! Bookmark not defined. 4. Hubungan Proses Pembelajaran Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

Daring dengan Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD Berdasarkan Persepsi Pendidik ... Error! Bookmark not defined. BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ...Error! Bookmark

not defined.

A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined. 1. Simpulan Umum ... Error! Bookmark not defined. 2. Simpulan K husus... Error! Bookmark not defined.

(4)

Tintin Kartini, S.S, 2018

B. Implikasi ... Error! Bookmark not defined. 1. Implikasi Teoritis ... Error! Bookmark not defined. 2. Implikasi Praktis... Error! Bookmark not defined. C. Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined. Lampiran-Lampiran ... Error! Bookmark not defined.

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Proyeksi Demografi Indonesia, 2010-2040... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 1.2 Pendidik PAUD berdasarkan kualifikasi Akademik ....Error! Bookmark not defined.

Tabel 1.3 Jumlah Lembaga PAUD Menurut Kelembagaan dan Peserta Didik

... Error! Bookmark not defined. Tabel 1. 4Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Jenis Lembaga dan Usia... Error!

Bookmark not defined.

Tabel 2. 1 Perbedaan Pendidikan dan Pelatihan .... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 1Variabel Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 2 Sumber Data Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 3Peserta Diklat Dasar Daring Tahun 2017 ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 3. 4Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 5Hasil Uji Validitas Butir Istrumen ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 6Kriteria Analisis Data Deskriptif ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 7Kekuatan Hubungan Korelasi ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 1Struktur Diklat Berjenjang ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 2Struktur Kurikulum Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Daring... Error!

Bookmark not defined.

Tabel 4. 3 Pembobotan N ilai Akhir ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 4Data Deksriptif Setiap Variabel Penelitian ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 4. 5Capaian Skor Rata-Rata, Persentase, dan Kategori untuk Variabel X ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 6Capaian Skor Rata-Rata, Persentase, dan Kategori untuk Variabel Y ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 7Hasil Uji Normalitas Data ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 8Hasil Uji Linearitas Antar Variabel ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 9Hasil Uji Korelasi Spearman Rho ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 10Sasaran Pembinaan PTK PAUDNI ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 11Perbandingan Kompetensi Pengasuh Dengan Kompetensi Guru

Pendamping Muda... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 12Perbandingan Kebutuhan Alokasi Anggara Diklat Daring dan Diklat Konvensional... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 13Perbandingan Diklat Daring dan Diklat Konvensional... Error!

(6)

Tintin Kartini, S.S, 2018

Tabel 4. 14Perbandingan Struktur Materi Diklat Konvensional dengan Diklat Daring ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 15Data Deskriptif Masing-Masing Dimensi Variabel Kurikulum Diklat Dasar Daring ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 16Data Deskriptif Masing-Masing Dimensi Variabel Peningkatan

Kompetensi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1Bagan Alir Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Gambar 3.2Bagan Analisis Data Model Interaktif. Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 1Mekanisme Penyelenggaraan Diklat .. Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 2 Proses Pelaksanaan Diklat Dasar DaringError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 3 Bagan Alir Proses Persiapan Pembelajaran Peserta Error! Bookmark

not defined.

Gambar 4. 4 Sebaran Propinsi Asal Responden... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 5 Perbandingan Jenis Kelamin RespondenError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 6 Perbandingan Jenis Kelamin RespondenError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 7 Latar Belakang Pendidikan RespondenError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 8 Grafik Rata-Rata Dimensi Pada Variabel Kurikulum Diklat (X) ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 9 Grafik Rata-Rata Dimensi Pada Variabel Peningkatan Kompetensi (X) ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 10 Grafik Data Deskriptif Variabel Kurikulum Diklat ... Error!

Bookmark not defined.

Gambar 4. 11 Grafik Data Deskriptif Variabel Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 12 Grafik Dimensi Program Diklat ... Error! Bookmark not defined.

(7)

Gambar 4. 13 Grafik Dimensi Strategi Pembelajaran DaringError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 14 Grafik Dimensi Penguatan PembelajaranError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 15 Grafik Dimensi Aspek Teknis ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 16 Grafik Dimensi Kepuasan Pengguna Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 17 Grafik Dimensi Dasar-Dasar PengasuhanError! Bookmark not defined.

Gambar 4. 18 Grafik Dimensi Terampil Melakukan Pengasuhan ... Error!

Bookmark not defined.

(8)

Tintin Kartini, S.S, 2018 DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Izin Penelitian 2. Kisi-Kisi Instrumen 3. Instrumen Penelitian

4. Lembar Pengesahan Instrumen (Validasi Expert) 5. Hasil Penghitungan Validitas dan Reliabilitas Kuesioner 6. Rekap Hasil Wawancara

7. Rekap Hasil Observasi

8. Daftar Cek Studi Dokumentasi 9. Kuesioner Survei Online

Referensi

Dokumen terkait

Alasan pemilihan bahan ajar tentunya dilihat dari materi yang terkandung dalam bahan ajar apakah telah sesuai dengan kebutuhan siswa serta memenuhi Standar

Proses tidak stedi atau proses transien adalah kebalikan dari proses stedi dimana properti dalam volume atur berubah dengan waktu, interaksi panas dan kerja antara sistem

(2005) Oil Palm: Nutrient Disorders and Nutrient Management (Oil Palm Series Vol. 7), Potash & Phosphate Institute/ Potash & Phosphate Institute of Canada &

Selanjutnya Husain al-Dhahabi menunjuk contoh bagi tafsir nazari (falsafi) dengan tafsir Ibnu ‘Arabi (560-638 H.) yang berjudul at- Tafsīr al - Kabīr yang terdiri

Upaya hukum yang dapat dilakukan pengguna jasa dalam hal penyelesaian sengketa terkait dengan kerugian yang dialami sebagai penumpang bus Transjakarta tidak diatur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan terhadap pertumbuhan laba pada perusahaan property dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek

Periodontitis dengan pengobatan standar antibakteri tetrasiklin, disuplementasi ATRA, dengan pengaruhnya pada kesembuhan yang diukur dari status kolagen mencakup

Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh Lestari dan Galuh Ngreni Luberingtyas Menghasilkan video profil Madrasah Aliyah Negeri1 Sragen yang dapat dijadikan media