• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS KELAS III SDN PLALANGAN 04 SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS KELAS III SDN PLALANGAN 04 SEMARANG"

Copied!
201
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 : Kualifikasi Kriteria Ketuntasan Belajar Siswa
Tabel 3.2 : kriteria ketuntasan dalam penilaian data kualitatif ketrampilan guru
Tabel 3.3 : kriteria ketuntasan kualitatif aktifitas siswa
gambar keliling
+6

Referensi

Dokumen terkait

Demikian untuk diketahui dan dilaksanakan secepatnya, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT MENGGUNAKAN PETA KONSEP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

SMS Marketing rata- rata 90% PASTI DIBACA OLEH PENERIMANYA, oke baiklah sekali lagi saya ulang bahwa “90% promosi kita dibaca oleh penerima” SMS tersebut, entah dia

b) file/scan identitas barang yang ditawarkan melampirkan spesifikasi teknis disebutkan dengan lengkap (jenis, tipe dan merek) disertai dengan brosur dan gambar sesuai

Buku ini diharapkan agar masing-masing keturunan Bani Gunayasa dapat lebih mengenal dan dengan demikian tujuan awal dari kegiatan arisan yaitu untuk lebih

2. Siswa dapat menjelaskan yang memimpin pertandingan sepak bola 9 13. Siswa dapat menjelaskan pengertian mengumpan dengan kepala 10.. 1.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam

KAJ (16), pencuri sepeda motor Honda Vario DK 71800 UU ditangkap Unit Reskrim Polsek Banjar, Sabtu (5/11). Ia ditangkap

Oleh karena itu apabila perusahaan tersebut mengalami keterlambatan karena kekurangan mobil dalam pengiriman barang yang diinginkan, maka akan menyebabkan kerugian yang sangat