• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN

Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA

KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan Revisi

Komputer

B.d.5.211 2 SKS (T:1, P:1) III (Tiga) Agustus 2016 001

Dosen Pengampu MK

Fitri J, S.Tr.Keb, MKM

Ketua LPMI

Plora N.F Sinaga, SST

Direktur

Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes

1. Deskristif Mata Kuliah :

Mata Kuliah ini memberikan kemampuan untuk memahami tentang microsoft Excel, publisher, access dan photoshop.

2. Learning Outcame

Sikap :

- Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious - Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan peradaban berdasarkan Pancasila

- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, pendapat atau temuan orisinil orang lain

- Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat lingkungan.

- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya mandiri Pengetahuan :

- Menguasai konsep pembelajaran Komputer

- Mampu Melaksanakan Praktikum di Komputer sesuai dengan pembelajaran yang sudah di pelajari

Keterampilan Umum :

- Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku

- Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri

- Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya. - Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

Keterampilan Khusus :

- Mampu menjalankan program aplikasi komputer yang sudah dipelajari secara mandiri.

3. Capaian Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan Pembelajaran Komputer diharapkan Mahasiswa: 1. Memahami tentang Microsoft Excel

2. Memahami tentng microsoft publisher 3. Memahami tentang Microsoft Access 4. Photoshop

4. Memahami Bahan Kajian

1. Pengenalan Operasi Perhitungan di Microsoft Excel

2. Pengenalan Microsoft untuk membuat Pekerjaan kantoran contohnya brosur

3. Pengenalan Database di Microsoft Access 4. Pengenalan Photoshop untuk Mengedit Image

(2)

5. Metode Pembelajaran

MenggunakanKuliah Interaktif, Discovery Learning, Collaborative Learning, Student Center

Leaning

6. Penilaian Pembelajaran

Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis Teori 100% : Kuis 5% Sikap 5% Seminar - Tugas 20% UTS 25% UAS 40% Praktek 100 % : 1. Pengetahuan : 20% ( pengetahuan 0-100) 2. Keterampilan : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)

3. Sikap : 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0) 7. Sumber Kepustakaan

1. Susandra. 2007, Panduan Belajar Microsoft Office Excel, Bina Informasi dan Teknologi, Lhokseumawe

2. Wahyudi, Muhammad Rohmad. 2014, Pengenalan Microsoft Access,Yogyakarta

3. Permana, Budi. 2003, Seri Penuntun Praktis Adobe Photoshop 7.0, Elek Media Komputindo

(3)

8. RENCANA PEMBELAJARAN

Mgg Pertemun

Ke Waktu

Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah Bahan Kajian Indikator

Pengalaman

Belajar Media

Kriteria & Bentuk Penilaian Bobot Penilaian (%) Kriteria Penilaian 1 I Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu memahami  Pengenalan sheet di Microsoft Excel Kontrak Perkuliahan:

1. Menjelaskan Rencana Pembelajaran Semeseter (RPS) dan Rencana Tugas Mahasiswa (RTM)

Pengenalan sheet di Microsoft Excel 1. Langkah dalam memulai Microsoft

Excel

2. Menginputkan data dalam sel 3. Memformat kolom dan Baris 4. Sheet 5. File 1. Memahami Pengenalan Sheet di Microsft Excel  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0)]  Tugas : Microsoft Excel [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol, Penghapus Kehadiran Pemahaman Keaktifan Quiz Tugas 5 2 II Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu:  Memformat Cells Memformat Cells

1. Mengcopy dan memindafkan isi sel 2. Membuat nomor dan bulan berurut 3. Menggabungkan sel

4. Mengetengahkan teks 5. Mengatur tata letak teks 6. Membuat garis Tabel 7. Membuat mata uang

8. Membuat nama satuan pada penulisan angka

1. Memahami

Format Cells  Kuliah Diskusi &

[TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Memformat Cells [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol, Penghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan, Quiz Tugas 10 3 III Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu:  Fungsi Perhitungan Fungsi Perhitungan 1. Operator matematika 2. Fungsi Sum 3. Fungsi Product 4. Fungsi Max 5. Fungsi Min 6. Fungsi Count 7. Fungsi Round 8. Fungsi Sqrt 9. Fungsi Average 1. Memahami Fungsi Perhitung  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Fungsi Perhitungan [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol, Penghapu s Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5

(4)

4 IV Setelah mengikuti perkuliahan ini Mahasiswa mampu  Format Karakter Format Karakter

1. Left (Mengambil karakter kiri) 2. Mid (Mengambil karakter tengah) 3. Right (Mengambil karakter kanan) 4. Data sort (Mengurutkan data) 5. Data filter (Menyaring data)

1. Memahami Format Karakter  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Format Karakter [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 10 5 V Setelah mengikuti Perkuliahan ini Mahasiswa mampu  Fungsi Logika  Membuat Grafik Setelah Mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Fungsi Lookup Fungsi logika 1. IF 2. Fungsi if Tunggal Membuat Grafik

1. Grafik Column / Batang

Fungsi Lookup 1. Vlookup 2. Hlookup 1. Memahami Fungsi Logika  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Fungsi logika [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 10 6 VI Setelah Mengikuti Perkuliahan ini Mahasiswa mampu  Microsoft Publisher  Sejarah Microsoft Publisher  Bagian-bagian Microsoft Publisher - Pengertian Microsft Publisher

- Sejarah Microsoft Publisher - Bagian-bagian Publisher

1. Penjelasan bagian-bagian yang terdapat dalam Interfaces

Program MS Publisher 1. Memahami Microsoft Publisher  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Bagian-bagian Publisher [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5

(5)

7 VII Setelah mengikuti Perkuliahan ini Mahasiswa Mampu  Mengoperasikan program microsoft Publisher

Mengoperasikan Program Microsoft Publisher

1. Memulai Program Microsft Publisher

2. Mengaktifkan Microsoft Publisher

3. Mempersiapkan dokumen baru di microsoft 1. Memahami saat Mengoperas ikan Program Microsoft publisher  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Mengoperasik an Program Microsoft Publisher [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 8 VIII Setelah mengikuti Perkuliahan ini Mahasiswa Mampu  Mengoperasikan program microsoft Publisher

Mengoperasikan Program Microsoft Publisher

4. Memulai Program Microsft Publisher

5. Mengaktifkan Microsoft Publisher

6. Mempersiapkan dokumen baru di microsoft 2. Memahami saat Mengoperas ikan Program Microsoft publisher  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Mengoperasik an Program Microsoft Publisher [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 9 IX MID SEMESTER 10 X Setelah mengikuti Perkuliahan ini Mahasiswa mampu  Pengenalan Microsft Publisher

Pengenalan Microsoft Publisher 1. Pemahaman Toolbar 2. Persyarat System

3. Instalasi Micrrosft Office 4. Mengaktif Publisher 5. Membuat File Publisher 6. Menyimpan File Publisher 7. Membuka File Publikasi 8. Keluar dari Program Publikasi

1. Memahami Pengenalan Microsoft Publisher  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Pengenalan Microsoft Publisher [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5

(6)

11 XI Setalah mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Pekerjaan Kantor dan Microsoft Publisher

Pekerjaan Kantor an Microsoft Publisher

1. Membuat Kalender

2. Membuat Kartu nama sendiri 3. Cara membuat Brosur

1. Memahami Pembuatan Pekerjaan Kantoran Microsoft Publisher  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Pekerjaan Kantor an Microsoft Publisher [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 12 XII Setelah mengkuti Perkuliahan ini Mahasiswa mampu Mengenal Datavase dengan MicrosoftAccess  Sekilas tentang Database  Mengenal Microsoft Access  Fitur-fitur Microsoft

Sekilas tentang Database, mengenal Microsoft Access dan fitur-fitur Microsoft Access 1. Pengertian Database 2. Tingkatan Database 1. Memahami tentang Database dari Microsoft Microsoft Access  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Database [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 10 13 XIII Setelah mengikutti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Object Database Access  Menjalankan Program Microsoft Access  Membuat File

Object database access, Menjalankan program microsoft access, membuat file database, membuka file database dan menutup Database 1. Memahami Objek, Menjlankan, serta pembuatan file Database.  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Menjalankan program microsoft access Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5

(7)

Database  Membuka file Database  Menutup File Database [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] 14 XIV Setelah mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Membuat Tabel Setelah mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Mengelola Desain Tabel Membuat tabel

1. Membuat tabel dengan Datasheet View

2. Membuat tabel dengan Design View

Mengelola Desain Tabel 1. Nama Field 2. Tipe Data 3. Keterangan (Description) 4. Primary Key 1. Memahami Pembuatan Tabel  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Design View [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 15 XV Setelah mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Pengenalan Photoshop Pengenalan Photoshop 1. Mengenal Photoshop 2. Memulai Photoshop

3. Mengenal Elemen dasar Jendela Kerja Photoshop

4. Mengenal Kotak Dialog photoshop 5. Mengaktifkan Photoshop

6. Mengenal Baris Menu Photoshop 7. Mengenal Tool-tool Photoshop

1. Memahami Pengenalan Photoshop  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Pengenalan Photoshop [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 16 XVI Setelah Mengikuti Perkuliahaan ini mahasiswa mampu  Memulai Penggunaan Photoshop

Memulai Penggunaan Photoshop 1. Menyiapkan Jendela Kerja Baru 2. Membuka File Image

3. Menyimpan Image yang yang telah Disunting

4. Menyimpan Image yang akan ditempatkan pada Halaman Web 5. Menutup Image yang telah

Disunting 1. Memahami Penggunaan Photoshop  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Penggunaan Photoshop [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5

(8)

17 XVII Setelah Mengikuti Perkuliahaan ini Mahasiswa mampu  Menyunting Image dengan Photoshop

Menyunting Image dengan Photoshop 1. Memilih bagian dari suatu Image

dengan Selection Tools 2. Menggunakan Menu Select 3. Memanipulasi image dengan

Selection Tools

4. Mengenal dan menggunakan Layer

5. Membuat Desain dengan Layer

1. Memahami tentang Menyunting Imge dengan Photoshop  Kuliah & Diskusi [TM:1x:(1x5 0”)] Tugas : Menyunting Image dengan Photoshop [BT+BM=(1+ 1)=(2x60”)] Komputer, White Board, Spidol,Pen ghapus Kehadiran, Keaktifan, Ketepatan, Penguasaan Quiz Tugas 5 18

(9)

Referensi

Dokumen terkait

• analisis laporan keuangan • Analisis rasio • Analisis komparatif • Analisis persentase (common size) Pembelajara n berbasis diskusi BM : 1x(3x3 0”) Membuat Bisnis

(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Tugas-2; Studi kasus etika dalam penelitian terkait dengan plagiasi BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber

Pembelajara n berbasis diskusi BM : 1x(3x3 0”) Membuat Bisnis Plan (Tugas 1) Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, ketelitian dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Tugas-2; Studi kasus farmakokinetika BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) Mendiskusikan topik yang

Syari'ah, Fiqih, dan Hukum Islam Pembelajara n berbasis diskusi BM : 1x(3x3 0”) Membuat Bisnis Plan (Tugas 1) Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, ketelitian dan ketajaman

Pembelajara n berbasis diskusi BM : 1x(3x3 0”) Membuat Bisnis Plan (Tugas 1) Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, ketelitian dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

 Kuliah, diskusi [TM: 2x3x50”]  [BT+BM: 2+2X3X60]  Buku  Slide 11  Mahasiswa mampu melakukan praktek installasi PaaS secara sederhana dengan Ubuntu dan OwnCloud  Ketepatan

Mahasiswa mampu memahami konsep gabungan interfacing pada multimedia Mempelajari interfacing lanjutan pada sistem multimedia Kuliah dan diskusi, TM; 2x50 Menit Tugas kelompok 1;