METODE TALKING STICK DENGAN MEDIA AUDIO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN STENOGRAFI. Wahyuni Sri Utami 1 Nina Oktarina 2
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan analisis data yang dilakukan maka diperoleh hasil persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I adalah 21% dan pada siklus II terdapat 84,37 % siswa yang
Sedangkan rata-rata persentase motivasi belajar siswa pada Siklus II yaitu dengan jumlah 125 dengan persentase 78.13% dengan kategori baik sekali.Peningkatan motivasi
Ini dibuktikan dari hasil rata-rata pada data hasil observasi aktivitas peserta didik pada siklus I yaitu 2,87 meningkat menjadi 3,3 pada siklus II,(2) Ada peningkatan hasil
Indikator keberhasilan dalam penelitian ini: (1) rata-rata skor motivasi belajar siswa pada prasiklus, siklus I, siklus II, dan siklus III berada pada kategori
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan,
Setelah adanya perbaikan yang dilakukan pada siklus II juga mengalami adanya peningkatan hasil belajar siswa yaitu setelah di analisis diperoleh data bahwa dari 30 orang siswa
Dengan menerapkan Metode Sosiodrama motivasi belajar peserta didik meningkat, dengan rata-rata persentase pada siklus I sebesar 48.33%, sedangkan siklus II sebesar 73.83%, sehingga ada
Indikator Perhatian Hasil pengamatan motivasi belajar siswa siklus II dalam proses pembelajaran Seni Budaya pada kedua sesi dalam pertemuan I yaitu 64% siswa yang melakukan persiapan
