PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FIKIH MODEL MAJALAH ANAK PADA MATERI THAHARAH KELAS III (TIGA) MI - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data kelayakan modul diukur dengan instrumen penilaian buku teks dari BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) dengan kriteria BSNP dan umum, tanggapan peserta didik, tanggapan
Dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan peneliti terdapat masalah di SMP PGRI 6 Bandar Lampung. Wawancara yang peneliti lakukan dengan Guru Bidang Studi
Potensi dan masalah merupakan tahap dimana peneliti dapat mengetahui potensi dan permasalahan yang terdapat pada objek penelitian.Tahap ini dilakukan di kelas VII
Hasil penelitian ini uji coba bahan ajar ini secara umum sudah baik, berdasarkan tanggapan dan penilaian guru Fiqh yang dapat kami simpulkan bahwa bahan ajar ini telah dapat
Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa siswa kelas V dan VI, mereka menginginkan pembelajaran mendengarkan cerita anak memiliki kriteria yang menarik, yaitu (1) guru
Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh isi skripsi dengan judul “Analisis Bahan Ajar Hasil Terjemahan Buku Teks Chemistry Pokok Bahasan Materi dan Energi”
Bahan ajar berbasis kontekstual yang dihasilkan dikembangkan dengan metode penelitian dan pengembangan yang dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu analisis kebutuhan, tahap
Tahap Perencanaan, meliputi pengidentifikasian masalah dengan melakukan wawancara dengan beberapa mahasiswa dan dosen-desen pengajar matematika di Program Studi S1
