• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA CITRA RAGA DAN KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA CITRA RAGA DAN KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG - Unika Repository"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA CITRA RAGA DAN

KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

SKRIPSI

THERESIA ETVIOCTA WIANTINA PUTRI 04.40.0189

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

HUBUNGAN ANTARA CITRA RAGA DAN

KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

THERESIA ETVIOCTA WIANTINA PUTRI 04.40.0189

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal : 19 Februari 2008

Mengesahkan

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan,

(Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si)

Dewan Penguji :

1. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si __________________

2. Ferdinandus Hindiarto, S.Psi., M.Si __________________

(4)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya sederhana ini untuk

Kemuliaan Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria

Sekaligus merupakan hadiah yang dapat kuberikan untuk

Kedua Orangtua Tercinta, Kakak, Kekasih, serta

(5)

MOTTO

Apa yang Anda tolak akan bertahan.

(Carl Jung)

Setiap pikiranmu adalah hal yang nyata – suatu daya.

(Prentice Mulford)

Diri kita adalah akibat dari apa yang sudah kita pikirkan.

(Budha)

Bersyukur setiap hari adalah salah satu syarat untuk mendatangkan kekayaan.

(Wallace Wattles)

Dan apa saja yang kamu minta dalam doa dengan penuh kepercayaan, kamu

akan menerimanya.

(Matius 21 : 22)

Tatkala krisis dan jalan buntu mengepungmu, paling tidak itu memberimu satu

manfaat, yaitu memaksamu untuk berpikir.

(Jawaharlal Nehru)

Tubuh mrngungkapkan apa yang tidak bisa diungkapkan oleh kata-kata.

(Martha Graham)

(6)

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan

rahmat dan kesempatan yang diberikan-Nya, penulis mampu menyelesaikan

karya tulis ilmiah ini dengan tekun dari awal hingga akhir. Penulis juga

menyadari bahwa ada banyak pihak yang terkait dalam membantu

kelancaran penyusunan karya tulis ilmiah ini. Oleh karena itu, dengan

segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan

terima kasih kepada :

1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi.

2. Bapak Ferdinandus H., S.Psi., M.Si selaku Dosen Pembimbing Utama

yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan yang bermanfaat

selama menyelesaikan karya ilmiah ini.

3. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si, Ferdinandus Hindiarto, S.Psi., M.Si, dan

Drs. HM. Edy Widyatmadi, M.Si selaku Dewan Penguji Skripsi.

4. Ibu L. Trisni W., S.Psi., M.Si selaku Dosen Wali yang telah

mendampingi selama menyelesaikan masa studi di Fakultas Psikologi.

5. Bapak Drs. Haryo Goeritno, M.Si, dan Drs. George Hardjanto, M.Si

yang telah memberikan konsultasi analisis hasil penelitian.

6. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan pengajaran

selama penulis menjalani studi di Fakultas Psikologi.

7. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikogi yang telah memberikan

informasi kuliah serta kemudahan dalam mengurus surat ijin penelitian.

8. Seluruh Staf Perpustakaan yang telah memberikan pelayanan yang baik,

(7)

9. Mahasiswa Fakultas Akuntansi, Teknologi Pangan dan Psikologi

angkatan 2006-2007 yang telah berkenan menjadi responden.

10.Bapak Theo, Ibu Dyah dan Ibu Agnes yang telah mengizinkan peneliti

melaksanakan penelitian pada beberapa mahasiswi akuntansi.

11.Kedua Orangtua yang telah memberikan kasih sayang, waktu, perhatian,

fasilitas, serta nasihat yang sangat berharga bagi penulis.

12.Kakakku F. Meidiana W.P. yang selalu memberikan dukungan dan

kesabaran selama menjalani studi hingga terciptanya karya ilmiah ini.

13.Kekasihku Eduardus Brodiawan W. yang selama ini selalu berusaha

memberikan perhatian dan pengertian di saat-saat sulitku. Terimakasih

atas cinta tanpa syarat yang telah diberikan dengan tulus.

14.Sahabat karibku B. Dwi Irma L. (dedek B-ku) yang selalu memberikan

dukungan, kasih sayang, dan juga semangat dalam kelancaran studi.

15.Mas Lintang yang telah mendampingi penggunaan program SPSS 13.0.

16.May, Maura, Rika & Lika, Yustin & Ovina, dan seluruh rekan

Mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2004 yang selama ini menjadi

teman yang bersama berjuang dan saling memberikan semangat satu

sama lain dalam menjalani studi dan menyelesaikan skripsi.

17.Seluruh pihak terkait yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu.

Akhir kata, semoga karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat bagi

pembaca. Tuhan memberkati.

1 Februari 2008

(8)

ABSTRAKSI

Kepercayaan diri merupakan atribut paling berharga pada setiap individu, termasuk mahasiswi. Diasumsikan salah satu hambatan yang dialami mahasiswi dalam mencapai kepercayaan diri mereka adalah adanya citra raga yang negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan citra raga dengan kepercayaan diri pada mahasiswi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada korelasi positif antara citra raga dan kepercayaan diri pada mahasiswi. Subjek penelitian ini berjumlah 82 orang mahasiswi Universitas Katolik Soegijapranata yang diambil dengan menggunakan teknik incidental sampling. Ciri-ciri yang diberlakukan untuk subjek adalah mahasiswi yang berusia antara 17-21 tahun. Kepercayaan diri pada mahasiswi diukur dengan menggunakan skala kepercayaan diri dan citra raga diukur dengan skala citra raga. Data-data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan alat bantu komputer program SPSS 13.0, dengan teknik analisis uji korelasi product moment. Hasil analisis diperoleh

dan p < 0,01. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara citra raga dan kepercayaan diri pada mahasiswi.

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN JUDUL KE-DUA ……… ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv

HALAMAN MOTTO... v

HALAMAN UCAPAN TERIMAKASIH ... vi

HALAMAN ABSTRAKSI ………... viii

DAFTAR ISI ... ix

A. Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ... 9

1. Pengertian Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ... 9

2. Ciri-ciri Kepercayaan Diri... 11

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepercayaan Diri ... 13

B. Citra Raga ... 15

(10)

2. Aspek-aspek Citra Raga ... ... 17

C. Hubungan antara Citra Raga dan Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ... 19

D. Hipotesis ………... 22

BAB III METODE PENELITIAN... 23

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 23

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 23

C. Subjek Penelitian ... 25

1. Populasi ... 25

2. Teknik Pengambilan Sampel ... 25

D. Metode Pengumpulan Data …..……….……… 25

1. Alat Ukur ... 25

2. Blue Print dan Cara Penilaian... 26

E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur……….. 28

1. Validitas ………... 28

2. Reliabilitas ………... 29

F. Analisis Data ………. 29

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN ... 30

A. Orientasi Kancah Penelitian ….……….. 30

B. Persiapan Penelitian ………... 32

1. Penyusunan Alat Ukur ……….. 32

2. Tahap Perijinan Penelitian ……….... 34

3. Uji Coba Alat Ukur ………... 34

4. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ………... 36

(11)

C. Pelaksanaan Penelitian... 39

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN... 41

A. Hasil Penelitian ... 41

1. Uji Asumsi ……… 41

2. Hasil Analisis ……… 42

B. Pembahasan ... 42

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN... 49

A. Kesimpulan ... 49

B. Saran ... 49

DAFTAR PUSTAKA ... 51

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Blue Print Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ... 27

Tabel 2 : Blue Print Skala Citra Raga ... 28

Tabel 3 : Jumlah Mahasiswi Aktif Sisipan 2007-2008

Angkatan 2006-2007... 31

Tabel 4 : Sebaran Item Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi... 33

Tabel 5 : Sebaran Item Skala Citra Raga... 33

Tabel 6 : Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri pada

Mahasiswi ... 37

Tabel 7 : Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Citra Raga... 38

Tabel 8 : Sebaran Nomer Item Baru Skala Kepercayaan Diri pada

Mahasiswi……….. 39

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A : Skala Tryout …….………... 56

A-1 : Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ……….... 57

A-2 : Skala Citra Raga ……….. 61

Lampiran B : Data Tryout ………... 65

B-1 : Data Tryout Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi …………... 66

B-2 : Data Tryout Skala Citra Raga ……….. 69

Lampiran C : Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Tryout ……… 72

C-1 : Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ……….... 73

C-2 : Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Citra Raga ………... 78

Lampiran D : Skala Penelitian….……….. 83

D-1 : Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ……….... 84

D-2 : Skala Citra Raga ……….. 88

Lampiran E : Data Penelitian………... 92

E-1 : Data Penelitian Skala Kepercayaan Diri pada Mahasiswi ………... 93

E-2 : Data Penelitian Skala Citra Raga ………. 97

Lampiran F : Uji Asumsi………... 101

F-1 : Uji Normalitas ………... 102

F-2 : Uji Linieritas ……….... 105

Lampiran G : Uji Hipotesis ……….. 108

Lampiran H : Surat Ijin Penelitian ………... 110

Gambar

Tabel 2 : Blue Print Skala Citra Raga ..........................................................

Referensi

Dokumen terkait

[r]

DELIMA LAKSANA TATA GUGUR Pernyataan salah satu atau semua pengurus badan usahanya tidak masuk daftar hitam tidak ada 37.. KREASI CIPTA KONSULTAN GUGUR Tidak

Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan membawakkan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun siswa masih rendah tergambar dari pengamatan awal

DASAR PENENTUAN FUNGSI Acuan masyarakat dalam pemrograman pengembangan kota Arahan Sektor dalam penyusunan program Dasar estimasi penyusunan program dan pembiayaan Acuan

(10) Rencana Pengembangan Kawasan strategis peningkatan fungsi dan daya dukung lingkungan hidup sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d, meliputi : upaya

Untuk penelitian selanjutnya, sebaik- nya pasien dikategorikan khusus menjadi pasien infeksi HIV fase awal atau lanjut dengan menghitung limfosit CD4+ &lt;200/mm³ karena

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi teori pembelajaran menyimak. Pemanfaatan media dalam bahan ajar modul akan mendukung pencapaian tujuan

Kearifan lokal menjadi bagian dari budaya yang dipercayai dalam suatu. komunal secara turun temurun.Kearifan lokal tidak hanya menyangkut tata