PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL
PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI
SELF- EFFICACY
SKRIPSI
Oleh:
DIAN KHAIRANI
03.40.0041
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF- EFFICACY
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata untuk Memenuhi Sebagian Dari
Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh :
DIAN KHAIRANI 03.40.0041
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi
Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal :
10 Desember 2007
Mengesahkan
Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata
Dekan,
(Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si)
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si ( )
2. DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si ( )
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk : Yang tercinta ……
Papa dan mama sebagai bentuk pemenuhan tanggung jawab sekaligus merupakan wujud ungkapan terima kasih yang sangat sederhana atas segala limpahan kasih dan sayang yang tidak ternilai harganya, Kedua Kakakku; Mas Pipin dan Mas Didot, serta keluarga besar (Alm) Bachrun
dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali.
MOTTO
CARA MENAKLUKKAN RASA TAKUT ADALAH DENGAN
MENGHADAPI RASA TAKUT ITU SENDIRI
TIDAK ADA PENYESALAN DALAM HIDUP INI, YANG ADA
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala berkat, rahmat, dan pertolongan yang telah diberikan kepada penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam senantiasa tercurah ke haribaan Rasulullah s.a.w., keluarganya serta para sahabat dan pengikutnya.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada :
1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
2. Bapak DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si selaku dosen Pembimbing Utama yang telah berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan juga selalu memberikan dorongan, nasehat, serta kesabarannya dalam membimbing penulis menyusun skripsi.
3. Bapak Drs. George Hardjanta, M.Si, selaku Dosen Wali yang telah menyertai penulis selama kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semarang yang telah mendidik dan membagikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama menempuh studi.
6. Bapak Drs. Ridwan selaku Kepala Sekolah SMU Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 7. Bapak Drs. Winarno Subowo selaku Wakil Kepala Sekolah SMU
Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
8. Bapak Dwiyatno H. S.Pd selaku Koordinator BK yang telah meluangkan waktu untuk mendampingi penulis selama penelitian.
9. Seluruh siswa siswi kelas 3 SMU Ronggolawe selaku subyek penelitian 10. Papa yang senantiasa mencintaiku, menyayangiku, memberikan
nasehat, dorongan, semangat dan doanya, serta selalu bekerja keras untuk membiayai penulis selama menempuh studi sampai penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Mama yang sudah menjadi “Good Enough Mother” ; menjadi seorang ibu yang mampu memberikan “Rahim Psikologis” bagi peneliti.
11. Kedua Abang-ku, Mas Pipin dan Mas Didot yang selalu mencintaiku, memberikan semangat, doa dan memberikan persaudaraan yang sangat indah. Aku selalu merindukan kalian…
12. Keluarga besar (Alm) Bachrun dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali (Tante, Om, dan Sepupu-sepupu) terimakasih atas nasehat dan doanya. 13. Heru Sulistyanto, ST atas cinta, kasih sayang, ilmu dan kesetiaannya
untuk senantiasa membantu penulis menyelesaikan skripsi ini.
14. Dian Maya, Novi, Agnes…terimakasih atas persahabatan yang seru… semoga persahabatan kita awet sampai maut yang memisahkan kita. 15. Teman – teman seperjuangan : Mba Fenti, Lia, Nana Chinmi, Satrio,
kasih telah membagi ilmunya untuk menyelesaikan skripsi ini. Mba Ita, Aditje, Mba Putri, Mba Melanie, anak-anak KAI, dan anak-anak KKN terimakasih atas pertemanan yang menyenangkan..
16. Semua teman-teman angkatan 2003 yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu. Terutama teman-teman satu kelas A, kalian menjadi motivasiku untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
17. Dan kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per
satu. Akhir kalam, tidak ada sesuatu yang sempurna, demikian halnya
dengan skripsi ini yang masih jauh dari sempurna, Semoga skripsi ini bermanfaat.
Semarang, Desember 2007
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara persepsi terhadap ujian akhir nasional pada siswa kelas tiga SMU dengan self efficacy. Hipotesis yang digunakan adalah ada hubungan positif antara
self efficacy dengan persepsi terhadap ujian akhir nasional. Subyek yang
dipakai dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 3 SMU Ronggolawe
Semarang. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala persepsi terhadap ujian akhir nasional dan skala self efficacy. Metode analisis data yang digunakan adalah Korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil rxy = 0,376 (p< 0,01) hal ini berarti ada
DAFTAR ISI
D. Hipotesis ... 23
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
A. Metode Penelitian ... 26
B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 26
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 26
1. Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional ... 26
1. Skala Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional ... 29
2. Skala Self Efficacy ... 30
F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... 30
1. Validitas ... 31
2. Reliabilitas ... 32
G. Metode Analisis Data ... 32
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN ... 34
C. Pelaksanaan Penelitian... 43
BAB V PENELITIAN ... 44
A. Hasil Penelitian ... 44
1. Uji Asumsi ... 44
a. Uji Normalitas ... 44
b. Uji Linieritas ... 45
2. Uji Hipotesis ... 45
B. Pembahasan ... 46
BABVI PENUTUP ... 51
A. Kesimpulan ... 51
B. Saran ... 51
1. Bagi Siswa ... 51
2. Bagi Peneliti Lain ... 52
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Rancangan Skala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional . 30 Tabel 2 Rancangan Skala Self Efficacy... 30 Tabel 3 Sebaran ItemSkala Persepsi Terhadap
Ujian Akhir Nasional ... 37 Tabel 4 Sebaran Item Skala Self Efficacy ... 37 Tabel 5 Sebaran item valid dan gugur skala Persepsi
Terhadap Ujian Akhir Nasional ... 40 Tabel 6 Sebaran item valid dan gugur skala Self Efficacy ... 41
Tabel 7 Distribusi item baru skala persepsi terhadap
