PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN
PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh: SUNARSO 0806010051
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Tempat
Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul : PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH BANYUMAS
Yang ditulis oleh:
Nama : S U N A R S O NIM : 0806010051
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu pendidikan agama islam.
Purwokerto, 10 Februari 2016 M 01 Jumadil Ula 1437 H Pembimbing,
PENGESAHAN
Skripsi berjudul : PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH BANYUMAS
Ditulis oleh : S U N A R S O
NIM : 0806010051
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah dimunaqasyahkan pada :
Hari : Senin
Tanggal : 22 Februari 2016
Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.
DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang
Drs. MAKHFUL, M.Ag. NIK. 2160095 Pembimbing/Penguji I
IBNU HASAN, S.Ag., M.S.I. NIK. 2160179
Penguji II
Drs. A.SULAEMAN, M.S.I NIK. 2160212
Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya :
Nama : S U N A R S O NIM : 0806010051
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH
BANYUMAS”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya yang dianugrahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan-ketentuan berlaku.
Purwokerto, 10 Februari 2016 M 01 Jumadil Ula 1437 H Yang menyatakan,
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak merobah Keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum, Maka tak ada yang dapat menolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah atas segala kenikmatan yang tiada terkira, serta untaian rasa syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wata‟ala yang maha Rahman dan Rakhim. Shalawat penulis panjatkan kepada Nabi Muhammad Shalallahu „Alaihi Wasallam beserta keluarga dan pengikutnya hingga akhir zaman.
Penulis persembahkan skripsi ini sebagai wujud terima kasih sampaikan kepada:
1. Kedua orang tuaku tercinta, yang tak kenal lelah memberikan do‟a dan dukungan untuk penyelesaian skripsi ini.
2. Istriku Ummu Darsini dan anakku Alifia Ramadhani Baroroh yang selalu menjadi penyemangat dan motivasi hidupku untuk terus belajar dan memperbaiki hidup.
3. Adik-adiku tercinta Tri Umi Parwati dan Naryanto beserta seluruh keluarga besar Mbah Nawikarta(Namin) dan Eyang Somaguna atas segala do‟a dan dukungannya selama ini.
ABSTRAK
Judul : Pemanfaatan Internet Pada Sumber Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Banyumas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam yang dalam hal ini dilakukan penelitian di SMP Muhammadiyah Banyumas.
Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan siswa kelas IX A. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.
Dalam penelitian yang dilakukan pada pada subjek penelitian diatas, pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memang memberikan kontribusi yang besar. Berdasarkan hasil penelitian ternyata siswa lebih terbantu dengan adanya internet. Selain itu dengan adanya internet wawasan mereka juga lebih luas dan efisien waktu.
Bentuk pemanfaatan internet yang digunakan oleh siswa adalah elektronik mail (e-mail), search engine, dan sosial media. Dari berbagai bentuk pemanfaatan tersebut ternyata siswa masih mempunyai berbagai hambatan diantaranya komputer yang tidak memadai, materi di internet juga kurang valid dan terhambat oleh faktor ekonomi.
Pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam juga membawa dampak positif dan negatif terhadap siswa. Dampak posistif tersebut diantaranya wawasan siswa bertambah luas, siswa tidak gaptek (gagap teknologi), dan ilmu pengetahuan tentang teknologi informasi juga bertambah. Sedangkan dampak negatif yang timbul diantaranya siswa lupa waktu, banyaknya situs pornografi, dan maniak games.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah Subhanahu Wata‟ala atas berkat, rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam tak lupa penulis sanjungkan kepada Nabi Muhammad Shalallahu „Alaihi Wasallam yang selalu menjadi suri tauladan terbaik untuk seluruh ummat manusia.
Penulis menyampaikan banyak terima kasih atas terselesaikannya skripsi ini kepada:
1. Ibnu Hasan, S. Ag., M.S.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku dosen pembimbing yang telah membantu dalam kelancaran pembuatan skripsi ini.
2. Drs. A. Suleman, M.SI selaku Kaprodi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas bimbingan dan motivasinya.
3. Seluruh Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas segala kerjasama dan pelayanan yang baik selama ini.
4. Sudarmanto, S.Pd. selaku Kepala SMP Muhammadiyah Banyumas yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis.
6. Rekan-rekan Guru SMP Muhammadiyah Banyumas dan Karyawan yang selalu ramah dan kooperatif dalam proses awal pembuatan sampai akhir skripsi ini.
7. H. Ruswan, S.Pd dan keluarga besar SMK Muhammadiyah Somagede atas motivasi dan doanya selama ini.
8. Siswa kelas IX A SMP Muhammadiyah Banyumas yang telah bekerja sama dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Semoga Allah Subhanahu Wata‟ala membalas semua amal kebaikan mereka dengan imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan kesederhanaan skripsi ini, maka penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam bidang pendidikan agama islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Aamiin.
Purwokerto, 10 Februari 2016 M 01 Jumadil Ula 1437 H
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Internet ... 7
B. Sumber Pembelajaran ... 9
C. Pendidikan Agama Islam ... 14
D. Penelitian Terdahulu ... 32
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 38
C. Sumber Data ... 38
D. Metode Pengumpulan Data ... 38
E. Metode Analisis Data ... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Profil Sekolah ... 42
B. Bentuk Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Banyumas ... 47
C. Faktor Pendukung Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Banyumas ... 48
D. Faktor Penghambat Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Banyumas ... 51
E. Dampak penggunaan Internet dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Banyumas ...52
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.Kesimpulan ... 55
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
Pedoman wawancara Hasil wawancara
Daftar peserta seminar proposal Surat izin penelitian
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama Mahasiswa : S U N A R S O NIM : 0806010051
Tempat, Tanggal Lahir : Banyumas, 15 Juli 1978 Alamat : Somagede RT 001/002,
Kec. Somagede Kab. Banyumas Kewarganegaraan : Indonesia
Agama : Islam
Nama Orangtua :
Ayah : Mulyani/Pardi Ibu : Nasiyem
Alamat Orangtua : Somagede RT 002/002,
Kec. Somagede Kab. Banyumas .
Riwayat Pendidikan : 1. SD Negeri 1 Somagede 2. SMP Negeri 1 Somagede 3. SMT Pertanian Kalibagor
4. Kejar Paket C setara SMA Semesta Kemawi Somagede
5. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Tahun 2008 s.d sekarang
Demikian daftar riwayat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Somagede, 10 Februari 2016 M
Yang menyatakan,
