EFEKTIVITAS PROGRAM “SAY NO TO BULLYING” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMP TENTANG BULLYING SKRIPSI
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan rujukan bagi guru bimbingan dan konseling untuk meningkatkan pemahaman bahaya bullying pada siswa melalui layanan
Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran discovery terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Banyumas efektif.. Kata kunci : Efektivitas,
Skripsi ini yang berjudul “UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BAHAYA BULLYING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DI SMA NEGERI 16 MEDAN “ yang disusun
Hipotesis dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP/MTs dan kemampuan pemahaman
Layanan informasi karir dengan media buku bergambar efektif meningkatkan pemahaman terhadap studi lanjutan siswa, ini terjadi karena melalui proses yang panjang dimana
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) Pemberian REBT terbukti efektif untuk meningkatkan self esteem siswa
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) Pemberian REBT terbukti efektif untuk meningkatkan self esteem siswa
