• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D II/C SLB NEGERI 2 PEMALANG TAHUN AJARAN 2014 / 2015 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D II/C SLB NEGERI 2 PEMALANG TAHUN AJARAN 2014 / 2015 - UNS Institutional Repository"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Data hasil tes kemampuan awal ..............................................................
Grafik data nilai hasil tes kemampuan awal .......................................................

Referensi

Dokumen terkait

PEM BELIAN ID_BELI Integ er NIP_STAF Integ er ID_PEM ASOK Integ er TGL_BELI DateTime TGLTERIMABARANG_BELI DateTime TOTAL_BELI Integ er DATA_SEWA. ID_SEWA Integ er ID_ANGGOTA Integ

Setelah jumlah makanan yang dikonsumsi di rumah dan dari makanan tambahan yang disediakan pihak sekolah diketahui, maka selanjutnya dapat diketahui kontribusi

Dalam KUHAP sendiri tidak ada batasan mengenai apa yang dimaksud dengan bukti permulaan tetapi didalam Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor 12

Hal ini menggambarkan bahwa tingkat kepentingan responden pada calon presiden Republik Indonesia termasuk tinggi dengan demikian responden mengharapkan bahwa calon republik

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bersedia untuk menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh Resky Arisda, mahasiswa Fakultas Kesehatan

Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya.. Jakarta: Kencana Prenada

Secara umum faktor penyebab kesalahan siswa mengalami kesalahan dalam mengerjakan soal tes matematika model PISA konten quantity adalah siswa mengalami

Penerapan asas desentralisasi dalam kaitannya dengan penentuan sengketa wilayah Kabupaten Biak Numfor dan Supiori di Provinsi Papua adalah semata- mata untuk mencapai