• Tidak ada hasil yang ditemukan

KELOMPOK 3_PERIKANAN a Pyrrophyta Dan Euglenophyta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KELOMPOK 3_PERIKANAN a Pyrrophyta Dan Euglenophyta"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

MAKALAH PLANKTONOLOGI MAKALAH PLANKTONOLOGI PYRROPHYTA DAN EUGLENOPHYTA PYRROPHYTA DAN EUGLENOPHYTA

Disusun Oleh : Disusun Oleh : A Aggnni i NNuur r AAmmaalliiaa 223300111100116600006688 A Ayyu u RRiizzkky y WW 223300111100116600006611 D

Diitta a PPrraattiiwwii 223300111100116600002222 !!""aal l ##uuhhaammmmaa$ $ %%ii$$ii!! 2233001111001166000033&& #

#uutthhii''aah h AAttssaarri i (( 2233001111001166000000)) R

Raa**hhmmaat t ##aahhaa$$iikka a RR 232300111100116600006622 R

Ree++kky y PPrriiaamm"",,$$,, 223300111100116600006611 %

%uu**iitta a AAmmaann$$a a ##aarrss--iiaa 2323001111001166000022&& .el,m/,k 3

.el,m/,k 3 PerikananA PerikananA

A

A.4.4A% P5R.ANAA% P5R.ANAN DAN N DAN # .# .5A4AN5A4AN N5R%4A% PAD7AD7ARAN N5R%4A% PAD7AD7ARAN 201 201 ii ii

(2)

.A4A P5N9AN4AR  .A4A P5N9AN4AR 

Pui $an s

Pui $an syukur /enulis /anatkan keha$irat yukur /enulis /anatkan keha$irat 4u4uhan ;ahan ;ang #aha 5sa< ng #aha 5sa< karenakarena $e

$engngan an rahrahmamatNtNya ya /e/enunulilis s $a$a/a/at t memelaklaksasananakakan n $a$an n memenynyeleelesaisaikakan n tutugagass  /em"uatan makalah tentang Pyrr,/hyta $an 5

 /em"uatan makalah tentang Pyrr,/hyta $an 5uglen,/hyta=uglen,/hyta= 4e

4erimakarimakasih sih uga uga ke/a$ke/a$a a Dr= r= >ahi$ah Dr= r= >ahi$ah #=%< Dr=sn#=%< Dr=sni i NurruNurruhwati %=Pi=<hwati %=Pi=< #=%i< (eti (erawati #=%i< Ase/ %ahi$in #=%i< Per$an

#=%i< (eti (erawati #=%i< Ase/ %ahi$in #=%i< Per$ana a Putra .elana #=%i Putra .elana #=%i yangyang telah mem/er*ayai /enulis untuk menyelesaikan tugas ini< $engan "antuan $an telah mem/er*ayai /enulis untuk menyelesaikan tugas ini< $engan "antuan $an  "im"ingannya< /enulis telah selesai mengerakan makalah ini=

 "im"ingannya< /enulis telah selesai mengerakan makalah ini=

Penulis menya$ari "ahwa setia/ manusia ti$ak /ernah lu/ut $ari kesalahan Penulis menya$ari "ahwa setia/ manusia ti$ak /ernah lu/ut $ari kesalahan $an kekurangan< ,leh karena itu /enulis mem,h,n maa+ ika $alam /em"uatan $an kekurangan< ,leh karena itu /enulis mem,h,n maa+ ika $alam /em"uatan makalah ini mau/un $alam /elaksanakan tugas ini masih "anyak kekurangan $an makalah ini mau/un $alam /elaksanakan tugas ini masih "anyak kekurangan $an kesalahan karena

kesalahan karena kesem/urnaan hanya milik kesem/urnaan hanya milik 4uh4uhan ;an ;ang #aha 5sa=ang #aha 5sa=

Dan sem,ga $engan makalah ini mam/u menam"ah kemam/uan /enulis Dan sem,ga $engan makalah ini mam/u menam"ah kemam/uan /enulis $alam meni

$alam meningkatngkatkan ketelitikan ketelitian= an= .ritik $an sara.ritik $an saran $emi makalah ini selanutnyn $emi makalah ini selanutnyaa sangat $inantikan= sangat $inantikan=  7atinang,r< 0) A/ril 201  7atinang,r< 0) A/ril 201 Penulis Penulis ii ii

(3)

DAFTAR ISI   (alaman KATA PENGANTAR ========================================================================================== i DAFTAR ISI======================================================================================================== ii BAB I PENDAHULUAN==================================================================================== 1 1=1 atar ?elakang================================================================================= = 1 1=2 Rumusan #asalah============================================================================= 1 1=2 4uuan================================================================================================ 1 BAB II PEMBAHASAN===================================================================================== 2 2=1 Pyrr,/hyta========================================================================================= 2 2=1=1 Pengertian Pyrr,/hyta=============================================================== 2 2=1=2 .lasi+ikasi Pyrr,/hyta=============================================================== 3 2=1=3 @iri@iri Pyrr,/hyta===================================================================  2=1= #,r+,l,gi Pyrr,/hyta================================================================ &

2=1=& %istem Re/r,$uksi Pyrr,/hyta================================================== 8

2=1=6 en,mena yang Dise"a"kan ,leh Pyrr,/hyta=========================== 10 2=2 5uglen,/hyta===================================================================================== 13 2=2=1 Pengertian 5uglen,/hyta=========================================================== 13 2=2=2 .lasi+ikasi 5uglen,/hyta=========================================================== 1 2=2=3 @iri@iri 5uglen,/hyta============================================================== 16 2=2= #,r+,l,gi 5uglen,/hyta============================================================ 1 ii

(4)

2=2=& %istem Re/r,$uksi 5uglen,/hyta============================================== 18

2=2=6 Peranan 5uglen,/hyta=============================================================== 1)

BAB III PENUTUP============================================================================================= 20 3=1 .esim/ulan======================================================================================== 20 3=2 %aran ================================================================================================= 20 DAFTAR PUSTAKA=========================================================================================== 21 ii

(5)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

#enurut %a*hlan B1)80: 2C< /lankt,n ialah asa$asa$ renik yang melayang $alam air< ti$ak "ergerak atau "ergerak se$ikit $an selalu mengikuti arus= Pa$a tahun 188 i*t,r (ensen mem/erkenalkan istilah /lankt,n= Plankt,n meru/akan ,rganisme yang /enting "agi /enghi$u/an ikan< "aik se*ara langsung atau/un se*ara ti$ak langsung= %elain /enting untuk /enghi$u/an ikan< /lankt,n  uga /enting "agi kehi$u/an hewan air lainnya=

Atas $asar "atasan "i,l,gi< /lankt,n $ikel,m/,kkan mena$i  fitoplankton B/lankt,n na"atiC $an  zooplankton B/lankt,n hewaniC BAsriyana $an ;uliana< 2012: 3C= it,/lankt,n meru/akan /r,$usen /rimer $i /erairan< karena itu ti$ak  mungkin a$anya kehi$u/an hewan air a/a"ila ti$ak a$a +it,/lankt,n= +it,/lankt,n $i"agi mena$i & +ilum $iantaranya a$alah @yan,/hyta< @hl,r,/hyta< @hrys,/hyta< 5uglen,/hyta $an Pyrrh,/hyta=

Alga "er/eran se"agai /r,$usen $alam ek,sistem= Pyrr,/hyta B;unani<  /yrrh,s  a/iC atau ganggang a/i a$alah alga uniseluler yang menye"a"kan air 

laut tam/ak "er*ahaya B"er/en$arC $i malam hari karena selselnya mengan$ung +,s+,r= 5uglen,/hyta a$alah ,rganisme "ersel satu yang miri/ hewan karena ti$ak   "er$in$ing sel $an mem/unyai alat gerak "eru/a +lagel sehingga $a/at "ergerak   "e"as=

1.2 R!"an Ma"ala#

?agaimana /engertian< klasi+ikasi< *iri*iri< m,r+,l,gi< sistem re/r,$uksi $an /eranan $ari Pyrr,/hyta $an 5uglen,/hytaE

1.$ T%an

ntuk mengetahui /engertian< klasi+ikasi< *iri*iri< m,r+,l,gi< sistem re/r,$uksi $an /eranan $ari Pyrr,/hyta $an 5uglen,/hyta=

BAB II

(6)

PEMBAHASAN

2.1 P&rr'(#&ta

Pyrr,/hyta a$alah alga uniselular B"ersel satuC $engan $ua +lagel yang  "erlainan< "er"entuk /ita< keluar $ari sisi /erut $alam suatu saluran= Pyrr,/hyta  "erasal $ari lautan B$,minanC teta/i a$a "e"era/a ratus s/esies yang lain yang  "era$a $i air segar= Pyrr,/hyta memiliki -ariasi nutrisi yang "esar $ari aut,t,tr,/ik ke "entuk heter,tr,/ik yang mana ter$a/at -erte"rata /arasit $an ikan atau alga /hag,*ytiza yang lain=

#ay,ritas $ari $in,+lagellata "erasal $ari lautan< teta/i a$a "e"era/a ratus s/esies yang lain yang "era$a $i air segar= Din,+lagellata a$alah k,m/,nen yang  /enting $ari /lankt,n< khususnya /a$a k,n$isi hangat se"agai /enam"ahan<  "e"era/a s/esies a$alah "enthi* atau tera$i $alam /eristiwa sim"i,tik=

Din,+lagellata memiliki -ariasi nutrisi yang "esar< $ari ragenutu tr,/ik ke "entuk  heter,tr,/ik yang mana ter$a/at uga in-erte"rata /arasit $an ikan atau alga  /hag,*yt yang lain= Din,+lagellata yang memiliki sistem +,t,sintesis $an mem"utuhkan -itamin $ise"ut aut,tr,/ $an yang mem"utuhkan energi $ise"ut heter,tr,+=

2.1.1 Pengert)an P&rr'(#&ta

Pyrr,/hyta B;unani< /yrrh,s  a/iC atau ganggang a/i a$alah alga uniseluler yang menye"a"kan air laut tam/ak "er*ahaya B"er/en$arC $i malam hari karena selselnya mengan$ung +,s+,r= Pyrr,/hyta atau Din,/hyta $ise"ut  uga Dyn,+lagellata B;unani< $in,s  "er/utar< +lagel  *am"ukC karena memiliki +lagella= 4u"uh Pyrr,/hyta ter$iri atas satu sel< memiliki $in$ing sel "eru/a lem/engan selul,sa yang "er"entuk /,lig,nal $engan alur mem"uur $an melintang< memiliki kl,r,+il a< kl,r,+il *< +ik,"ilin< $in,Fantin< $an Fant,+il< serta $ua +lagela yang terletak $i "agian sam/ing atau uung sel sehingga $a/at  "ergerak akti+=

Pyrr,/hyta a$alah alga uniselular B"ersel satuC $engan $ua +lagel yang  "erlainan< "er"entuk /ita< keluar $ari sisi /erut $alam suatu saluran= #engan$ung

(7)

 /igmen Bkl,r,+il A<@2 $an /irimi$in< sementara yang lain memiliki kl,r,+il A<@1<@2 $an +u*,santinC yang $a/at "er+,t,sintesis= (anya Dyn,+lagellata yang memiliki kemam/uan untuk "er+,t,sintesis=

Pyr,/hyta $ise"ut uga Dyn,+lagellata $imana tu"uhnya tersusun atas satu sel< memiliki $in$ing sel $an $a/at "ergerak akti+ serta ha"itat $i laut<"ersi+at +,s+,resensi yaitu memiliki +,s+,r yang meman*arkan *ahaya< yang kemam/uannya $ise"ut "i,lumines*ent B$a/at menghasilkan *ahaya sen$iriC=  Nama Dyn,+lagellata "erasal $ari gerakan "er/utar $ari sel swimming= #eski/un ke"anyakan Dyn,+lagellata a$alah +lagellata uniselular< k,l,ni $ari sel +lagellata< sel n,n+lagellata< /engum/ulan /almell,i$< $an +ilamen telah $iketahui= @a$angan makanan "er"entuk te/ung atau minyak=

Dyn,+lagellata meru/akan k,m/,nen /enting $ari +it,/lankt,n laut $an air  tawar= 4er$a/at sekitar 3000 s/esies< masingmasing memiliki "entuk yang khas= ?entuk $ari masingmasing s/esies< $itentukan ,leh /lat selul,sa keras yang terletak $i "awah -esikel mem"ran /lasma=

2.1.2 Kla")*)ka") P&rr'(#&ta

?er$asarkan letak +lagella $an letak alur < /yrr,/hyta $i"agi mena$i $ua kelas yaitu Desm,/hy*eae $an Din,/hy*eae= Pa$a umumnya hi$u/ $i laut  "e"era/a $iantaranya hi$u/ $i air tawar BRahayu< 201C=

Para $in,/hyta B/yrr,/hytaC se"agian "esar a$alah ,rganismee /lankt,nik  uniseluler< $engan $in$ing khas $ilengka/i $engan aluralur l,ngitu$inal $an trans-ersal= #eski/un a$a ultra karakteristik umum struktural untuk seluruh $i-isi< $ua kelas telah $iakui ,leh se"agian ,rang< Desm,/hy*eae $an Din,/hy*eae= Desm,/hy*eae terkenal karena memiliki $in$ing sel yang ter$iri $ari $ua "agian se/erti am gelas= unguungnya ka$angka$ang $i/er/anang se"agai "atas ela",rasi< mungkin mem"antu /enga/ungan= lagella yang "erasal $i anteri,r $an sel= #eski/un $in,/hy*eae men*aku/ "e"era/a "entuk am,e",i$  /arasit< "iasanya $in$ing sel< terutama yang $ari Dyn,+lagellata< $i/erkuat $engan  /elat heksag,nal /,lisakari$a< mem"entuk te*ha=

4aks,n,mi< $in,+lagellates $i/isahkan ke $alam Desm,/hy*eae $an yang Din,/hy*eae= ;ang /ertama a$alah kel,m/,k ke*il $i mana s/esies $itan$ai

(8)

$engan memiliki ke$ua +lagella yang tim"ul $ari uung anteri,r sel B9am"ar a< "C= Din$ing sel ter$iri $ari $ua katu/ l,ngitu$inal yang ter/isah selama /em"elahan aseksual untuk mem"entuk $ua sel "aru $engan ukuran yang sama B9am"ar *C=

Ga!+ar 1. Desm,/hy*eae Din,+lagellates= BaC Dua /an$angan Prorocentrum marinum, B"C Prorocentrum micans, B*C P. micans membagi= B"ar skala mewakili 0<02 mmC=

#ay,ritas s/esies Dyn,+lagellata /lankt,nik mem"entuk Din,/hy*eae< $an may,ritas $ari mereka a$alah the*ate= Dalam semua $ari mereka< sel $i"agi mena$i anteri,r Be/ithe*aC $an setengah /,steri,r Bhy/,the*aC ,leh alur  melintang $ikenal se"agai k,rset atau *ingulum= lagella yang "egitu $iatur   "ahwa salah satu meluas /,steri,r $ari sel< $an mem"ungkus lainnya melintang $i

sekitar sel $i wilayah k,rset= Pa$a s/esies $engan teka se"uah< $in$ing sel $i"agi mena$i "e"era/a /elat selul,sa ter/isah yang $ihiasi $engan /,ri/,ri $an G atau $uri ke*il= 9enera the*ate umum meli/uti @eratium< Pr,t,/eri$inium< 9,nyaulaF< $an Din,/hysis= 9ymn,$inium a$alah umum telanang $ari kelas Din,/hy*eae= 2.1.$ ,)r)-,)r) P&rr'(#&ta

@iri@iri Pyrr,/hyta B9anggang A/iC

• ?ersi+at uniseluler

• %elsel yang mengan$ung +,s+,r=

• .e*e/atan /ertum"uhan $i/engaruhi ,leh suhu< ka$ar garam< $an nutrisi

serta ke$alaman air laut=

• 4u"uh /rimiti+ yang umumnya "er"entuk ,-,i$ ta/i asimietri

(9)

• #emiliki $ua +lagela< satu terletak $i lekukan l,ngitu$inal $ekat tu"uh

 "agian tengah yang $ise"ut $engan sul*us $an memanang ke "agian  /,steri,r= %e$angkan yang satunya ke arah trans-ersial yang $item/atkan $alam suatu lekukan B*ingulumC melingkari tu"uh atau "entuk s/iral $i  "e"era/a "el,kan=

• @a$angan makanan "eru/a amium $alam sit,/lasma

• Pa$a umumnya $in$ing sel mengan$ung selul,sa

2.1. M'r*'l'g) P&rr'(#&ta

Pyrr,/hyta meru/akan alga uniselular B"ersel satuC $engan $ua +lagel yang  "erlainan< "er"entuk /ita< keluar $ari sisi /erut $alam suatu saluran= #engan$ung  /igmen Bkl,r,+il A<@2 $an /iri$inin< sementara yang lain memiliki kl,r,+il A<@1<@2 $an +u*,santinC yang $a/at "er+,t,sintesis= (anya $in,+lagellata yang memiliki kemam/uan untuk "er+,t,sintesis=

Ga!+ar 2= #,r+,l,gi /yrr,/hyta B%um"er: liasary88=*,mC

Alga a/i ini "er"entuk sel tunggal $an "entuk +ilamennya "er*a"ang= Angg,ta yang memiliki $in$ing sel ter$iri $ari selul,sa $an lem/englem/eng= @,nt,h : 9len,$inium $anPeri$inium ter$a/at lekukan /a$a tu"uh selnya=

selain itu ter$a/at "utir"utir kr,matin yang "eru/a untaian Bhal ini meru/akan *iri khas $ari alga a/iC= Dikel,m/,kkan se"agai /r,tista aut,tr,+ ,leh a$anya kl,r,+il a $an *< teta/i ti$ak mem/unyai kl,r,+il " /igmen Fant,+il yang

(10)

khas yaitu /eri$inin< ne,/eri$inin< $in,Fanthin $an ne,$in,FanthinC $an " kar,ten yang mem"erikan warna *,klat atau warna *,klat emas=

Pyrr,/hyta memiliki alat gerak "eru/a +lagel se"anyak 2 "uah< satu "uah melingkar se$angkan satu lagi "era$a $i"agian /,steri,r= A$a uga +algel yang terletak $i "agian lateral= ?ila +lagel yang melingkar "ergerak< maka sel akan  "er/utar $an "ila +lagel "agian /,steri,r yang "ergerak maka sel akan mau=

Pyrr,/hyta "ersi+at +,t,aut,tr,+ atau heter,tr,+< se"agai sa/r,+it< /arasit< hi$u/ "ersim"i,sis atau h,l,z,ik= .arakteristik ,rganisme ini $ari eukari,tik  lainnya a$alah teta/ mema$atnya kr,m,s,m /a$a semua sta$ia sehingga $ikenal $engan si+at mes,kari,tik=

;ang /aling umum $in,+lagellata +,sil yaitu $alam "entuk kista= Namun<  "e"era/a s/esies memiliki kista $in$ing sel ter"uat $ari selul,sa< yang ti$ak 

mena$i +,sil= %/esies yang mena$i +,sil "iasanya memiliki $in$ing yang ter"uat $ari "ahan yang miri/ $engan s/,r,/,llenin=

 %truktur %el

Pem"agian /yrr,/hyta $alam 2 g,l,ngan "er$asarkan /a$a a$a ti$aknya  /enutu/ sel Bam/iesmaC yaitu yang telanang Bunarm,re$C $an mem/unyai  /enutu/ sel Bthe*aC= Pa$a the*a ter$a/at /elat/elat se/erti "aa $engan k,m/,nen utama sellul,sa= 7umlah $an letak /elat $igunakan se"agai $asar $alam /em"erian nama Peri$inium=

#em/unyai "intik mata BstigmaC< "eru/a kum/ulan "utir li/i$ yang mengan$ung /igmen karetin,i$=

4u"uh $in,+lagellata /rimiti+ /a$a umumnya "er"entuk ,-,i$ ta/i asimetri< mem/unyai $ua +lagella< satu terletak $i lekukan l,ngitu$inal $ekat tu"uh "agian tengah yang $ise"ut sul*us $an memanang ke "agian /,steri,r= %e$angkan +lagella yang lain ke arah trans-ersal $an $item/atkan $alam suatu lekukan B*ingulumC yang melingkari tu"uh atau "entuk s/iral /a$a "e"era/a  "el,kan= ekukan tran-ersal $ise"ut gir$le< meru/akan *in*in yang se$erhana $an  ika "er"entuk s/iral $ise"ut annulus= lagellum trans-ersal menye"a"kan

(11)

 /ergerakan r,tasi $an /ergerakan ke$e/an< se$angkan +lagellum l,ngitu$inal mengen$alikan air ke arah /,steri,r=

%el Din,+lagellata ter"agai se*ara trans-ersal ,leh *ingulum mena$i e/iteka $an hi/,teka= Pa$a Peri$inium< e/iteka tersusun atas 2 seri yaitu a/i*al $an /re*ingular= Pa$a "e"era/a genus ter$a/at seri /elat yang ti$ak sem/urna  /a$a /ermukaan $,rsal $engan 13 /elat interkalar anteri,r = (i/,teka tersusun

atas 2 seri trans-ersal yaitu *ingular $an anta/ikal uga sering ter$a/at seri yang ti$ak sem/urna yaitu interkalar /,steri,r=

Ga!+ar $. %truktur %el Din,+lagelata B%um"er: ee-z=tri/,$=*,mC

Ga!+ar = @,nt,h %truktur %el Din,+lagelata B%um"er: htt/:GGwww="i,l,gy$is*ussi,n=*,mC

Ceratium  hi$u/ $i air laut atau/un air tawar< mem/unyai tiga /r,sesus $in$ing sehingga "er"entuk se/erti ter,m/et< yang satu /a$a akhir tu"uh< se$ang yang $ua $item/at tu"uh lain yang ti$ak $igunakan untuk "erla"uh= (isti,/hysis

(12)

mem/unyai "entuk se/erti ken$i $an Ornith,*er*us mem/unyai "entuk se/erti layar atau saya/=

Ga!+ar /= %truktur %el Ceratium B%um"er: www="i,l,gy$is*ussi,n=*,mC

Gymnodinium meru/akan *,nt,h Din,+lagellata yang tu"uhnya ti$ak  tersusun ,leh /elat/elat= ?anyak $ium/ai hi$u/ $i air tawar $an air laut< meru/akan $in,+lagellata yang *ingulumnya terletak $i tengahtengah $an melingkari sel $engan sem/urna $an "erakhir /a$a /ermukaan -entral=

2.1./ S)"te! Re(r'0k") P&rr'(#&ta

Re/r,$uksi /a$a Dyn,+lagellata /a$a umumnya yang utama a$alah se*ara aseksual< namun a$a "e"era/a s/esies "ere/r,$uksi se*ara seksual= Nukleus Dyn,+lagellata meru/akan nukleus yang ti$ak "iasa karena kr,m,s,m mengalami k,n$ensasi $an selalu terlihat elas= Pem"elahan me,sis $an mit,sis /a$a Dyn,+lagellata sangat unik karena sisa mem"ran inti seluruhnya mem"elah $an  "enang s/in$le "era$a $i luar nukleus B?erg< 2008C=

(13)

Re/r,$uksi /a$a Dyn,+lagellata "iasanya $engan *ara /em"elahan aseksual se$erhana $an mereka memiliki ka/asitas untuk mere/r,$uksi sam/ai  "e"era/a kali /er hari< $engan sel mem"elah miring untuk mem"entuk $ua sel $engan ukuran yang sama= Techa mungkin mem"elah< $engan masingmasing sel  "aru mem"entuk setengah "aru< atau techa mungkin hilang se"elum /em"agian<

$alam hal masingmasing sel "aru mem"entuk $in$ing sel yang "aru=

Re/r,$uksi seksual uga tera$i /a$a "e"era/a s/esies Dyn,+lagellata= (al ini $a/at menye"a"kan /em"entukan "er$in$ing te"al< kista akti+ yang meneta/ $i $asar laut< $i mana mereka $a/at "ertahan hi$u/ selama "ertahuntahun= .etika $i/i*u ,leh /eru"ahan lingkungan< kista tum"uh $an "erkem"ang untuk  menghasilkan sel "aru yang kemu$ian "e"as "erenang=

.e"anyakan Dyn,+lagellata mem/erlihatkan re/r,$uksi se*ara aseksual atau /em"elahan sel mit,sis= Pr,ses ini mem"agi ,rganismee mena$i kem"aran i$entik< theca mereka mungkin /e*ah< ter"agi /a$a tia/tia/ kem"arannya< a$i tia/ kem"aran menerima se/aruh $an meregenerasi se/aruhnya= ?e"era/a generasi tum"uh se"agai +ilament ketika sel mereka ti$ak ter/isah setelah  /em"elahan= Din,+lgellata $ewasa "ersi+at ha/l,i$< a$i ketika re/r,$uksi seksual $imulai< gamet mengalami mit,sis< mungkin tum"uh $engan atau tan/a $in$ing< terlihat se"agai in$i-i$u tua $alam -ersi ke*il= 9amet antan $an "etina ti$ak elas $i"e$akan< teta/i $a/at "erenang "e"as= %etelah /engga"ungan $ua gamet< lalu mena$i zig,t yang akti+ "erenang< /a$a k,n$isi yang ti$ak menguntungkan< sel akan mem"entuk hystrichosphere< ini a$alah $,rman ka/sul yang melin$ungi $in,+lagelata sam/ai kea$aan menguntungkan kem"ali=

Ga!+ar = Re/r,$uksi Din,+lagelata

(14)

B%um"er: www=!uasargr,u/*,nsulting=*,mC

Pyrr,/hyta atau Dyn,+lagellata memiliki 2 *ara /erkem"ang"iakan< yaitu se*ara:

egetati+< yaitu $engan /em"elahan sel yang "ergerak< ika sel memiliki  /anser< maka selu"ung akan /e*ah= Da/at uga $engan *ara /r,t,/las mem"elah mem"uur< lalu keluarlah $ua sel telanang yang $a/at mengem"ara yang kemu$ian masing H masing mem"uat /anser lagi= %etelah mengalami waktu istirahat zig,t yang mem/unyai $in$ing menga$akan /em"elahan re$uksi< mengeluarkan sel kem"ar yang telanang

%eFual< $alam sel ter"entuk  is,gamet yang masingmasing $a/at menga$akan /erkawinan $engan is,gamet $ari in$i-i$u lain %/,rik< yaitu $engan z,,s/,ra B*,nt,hnya GloeonidiumC $an a/lan,s/,ra B*,nt,hnya GlenodiniumC B%usyawati< 2011C=

Pa$a Alexandrium sp< *ara /erkem"ang"iakannya yaitu :.istakista ti$ur  $alam $asar laut< tertim"un ,leh se$imen= 7ika tak terganggu ,leh kekuatan +isik  atau alam< mereka $a/at "era$a $i $asar laut $alam k,n$isi terti$ur untuk waktu  "ertahuntahun= 7ika ter$a/at kan$ungan ,ksigen $an k,n$isi memungkinkan< mereka $aa/t melakukan /r,ses /erke*am"ahan= 7ika suhu hangat $an "anyak  *ahaya yang merangsang /erke*am"ahan ini< kista akan /e*ah $an mengeluarkan sel yang $a/at "erenang= %el ini $ire/r,$uksi ,leh /em"elahan se$erhana $alam  "e"era/a hari /engeraman=

7ika k,n$isi teta/ ,/timal< sel akan terus mem"elah $iri se*ara "erli/at< $ari $ua mena$i em/at< em/at mena$i $ela/an< $an seterusnya= %etia/ satu sel $a/at menghasilkan "e"era/a ratus sel $alam se minggu= Pa$a saat nutrisi telah ha"is< /ertum"uhan sel "erhenti $an ter"entuklah selsel gamet= %etia/ $ua sel gamet yang "er"e$a "ersatu mem"entuk satu sel "aru yang "erkem"ang mena$i se"uah zig,t $an akhirnya mena$i kista= .ista ini lalu atuh ke $asar laut $an $a/at "er"iak /a$a tahun "erikutnya=

2.1. Fen'!ena &ang D)"e+a+kan 'le# P&rr'(#&ta - en,mena Re$ 4i$e

(15)

Dalam hal k,ntri"usi ek,l,gi< Dyn,+lagellata a$alah salah satu kel,m/,k   /aling /enting $ari /r,$usen $alam ek,sistem laut= ?e"era/a Dyn,+lagellata

$iketahui memiliki le$akan /,/ulasi atau mekar= e$akan /,/ulasi ini< yang $ikenal se"agai re$ ti$es atau /asang merah< seringkali warna air mena$i ,ren< merah< "ahkan mena$i *,klat= .ea$aan lingkungan le$akan /,/ulasi ini ti$ak  $iketahui ka/an mulai tera$i< teta/i /a$a umumnya hal ini tera$i ketika suhu air  mena$i hangat atau /a$a musim /anas= ?e"era/a s/esies Dyn,+lagellata yang menye"a"kan re$ ti$es menghasilkan ra*un untuk menyerang sistem sara+ ikan yang mengaki"atkan kematian /a$a ikan B?erg< 2008C=

Re$ ti$es sering $i/i*u ,leh /engenalan gizi ke $alam air /ermukaan< "aik  $ari atas /ermukaan air yang le"ih $alam atau $ari lim/asan /ertanian yang mengan$ung /u/uk ternak= 4ermasuk angin yang menggerakkan +it,/lankt,n le"ih $ekat ke /antai< suhu air yang tinggi $i $ekat /ermukaan< $an hari yang *erah= %e"agai hasilnya< kera*unan ikan $an hewan lainnya "iasanya tera$i selama musim /anas BNa",rs< 200C=

Ga!+ar = Re$ 4i$e B%um"er: ,tli"rary=*,mC

Pertum"uhan yang *e/at $ari /lankt,n Dyn,+lagellata mungkin akan menghasilkan warna *,klat atau merah $imana /eru"ahan wama air $ise"ut re$ ti$e= Re$ ti$e "iasanya tera$i /a$a air /esisir /antai $an muara= ?e"era/a Dyn,+lagellata menghasilkan re$ ti$e a$alah Luminescent, s/esies lain mungkin mengan$ung ra*un yang $a/at $ile/askan ke$alam air atau terakumulasi $alam rantai makanan= Dalam "e"era/a kasus< ra*un $a/at menye"a"kan kematian ikan

(16)

atau menye"a"kan kera*unan manusia yang makan makanan yang terk,ntaminasi ,leh m,luska atau ikan B%usyawati< 2011C=

Re$ ti$e meru/akan "l,,ming Pyrr,/hyta $engan 1 20 uta sel /er liter= Re$ ti$e $a/at menye"a"kan:

aC .ematian ikan $an in-erte"rata< ika yang "l,,ming a$alah Ptychodiscus breis=

 "C .ematian in-erte"rata ika yang "l,,ming a$alah Gonyaulax< Ceratium $an Cochlodinium=

*C .ematian ,rganismee laut< yang le"ih $ikenal se"agai /aralyti* shell+ish  /,is,ning< ika yang "l,,ming a$alah Gonyaulax=

 en,mena ?i,lumines*ens

?i,lumines*en*e a$alah /em"entukan $an /eman*aran *ahaya ,leh makhluk  hi$u/= ?i,lumines*en*e "iasanya ter"entuk karena reaksi kimia yang $ihasilkan ,leh makhluk hi$u/= Reaksi kimia terse"ut "isa tera$i "aik $i $alam sel< mau/un $i luar sel= ?i,lumines*en*e "isa $itemui /a$a "erma*amma*am hewan laut $alam< "e"era/a enis serangga< *a*ing< ke,ng< mikr,,rganismee< $an uga amur< kunangkunang menyala B Prakasita< 2012C=

Ga!+ar 3. ?i,lumines*en*e Dyn,+lagellata B%um"er: *nn=*,mC

.ata "i,lumines*en*e ter$iri $ari $ua "ahasa< "i, Bhi$u/< ;unaniC $an lumen B*ahaya< atinC= ?i,lumines*en*e a$alah salah satu "entuk /eman*aran *ahaya< yang menghasilkan *ahaya $ingin= (anya 20I $ari t,tal *ahaya yang menghasilkan /anas= 7a$i< karakteristik "i,lumines*en*e "e"e$a $engan +lu,res*en*e atau /h,s/h,res*en*e B Prakasita< 2012C=

(17)

Dyn,+lagellata $alam umlah yang ke*il se"agai /enyusun k,munitas  /lankt,n laut< teta/i le"ih melim/ah $i /erairan tawar= en,mena yang menarik 

yang $ihasilkan ,leh /yrr,/hyta a$alah kemam/uan "i,lumines*ens Bemisi *ahaya ,leh arganismeC< se/erti yang $ihasilkan ,leh  !octiluna, Gonyaulax<  Pyrrocystis, Pyrodinium,  $an  Peridinium sehingga menye"a"kan laut tam/ak   "ersinar /a$a malam hari B Arianti< 2010C=

 !octiluca scintillans atau $ise"ut uga "ea "parkle< meru/akan enis $in,+lagelata yang memiliki "i,lumines*en*e Bkemam/uan mengeluarkan *ahaya se*ara alamiC= ?i,lumines*en*e ini $i/r,$uksi ,leh lu*i+erinlu*i+erase system yang terletak $i ri"uan ,rganel,rganel "er"entuk ",la atau Jmi*r,s,ur*esK< l,kasinya "era$a $i sit,/lasma /a$a /r,tista "ersel tunggal= kuran ,rganismee ini sekitar 200 hingga 2000 Lm B Prakasita< 2012C=

Ga!+ar 4.  !octiluca scintillans B%um"er: tur",s!ui$=*,mC

2.2 Eglen'(#&ta

5uglen,/hyta a$alah ,rganisme "ersel satu yang miri/ hewan karena ti$ak   "er$in$ing sel $an mem/unyai alat gerak "eru/a +lagel sehingga $a/at "ergerak   "e"as= ilum ini hi$u/ $alam air tawar yang mengan$ung "anyak "ahan ,rganik=

2.2.1 Pengert)an Eglen'(#&ta

5uglen,/hyta atau 5uglen,i$ B;unani< eu  seati< gleen   mataC a$alah $i-isi ke*il $ari keraaan Pr,tista< ter$iri $ari ganggang air yang se"agian "esar  uniseluler< memiliki "intik mata "erwarna merah BstigmaC< ti$ak memiliki $in$ing sel< memiliki +lagela< $an $a/at "ergerak akti+ Bm,tilC se/erti hewan< teta/i memiliki kl,r,+il $an $a/at "er+,t,sintesis se/erti tum"uhan=

(18)

5uglen,/hyta a$alah ,rganisme "ersel satu yang miri/ hewan karena ti$ak   "er$in$ing sel $an mem/unyai alat gerak "eru/a +lagel sehingga $a/at "ergerak   "e"as= #iri/ tum"uhan karena memiliki kl,r,+il $an mam/u "er+,t,sintesis=

(i$u/ $i air tawar< $alam tanah $an tem/at lem"a"< *,nt,hnya: 5uglena=

ilum ini hi$u/ $alam air tawar yang mengan$ung "anyak "ahan ,rganik= Pa$a /ermukaan /erairan yang ti$ak "ergerak< "e"era/a genus $ari g,l,ngan 5uglena*ae $a/at mem"uat kista yang menutu/i seluruh /ermukaan /erairan $an  "erwarna hiau< merah<kuning< atau warna *am/uran $ari ketiganya=

5uglena ter$a/at $i air tawar< misal $i sawah= ?entuk tu"uh sel ,-al memanang< /a$a mulut sel ter$a/at *am"uk atau +lagel $an $igunakan untuk   "ergerak= Dekat mulut ter$a/at "intik mata BstigmaC yang gunanya untuk 

mem"e$akan gela/ $an terang= Di $alam sit,/lasmanya ter$a/at "utir kl,r,/las yang "erisi kl,r,+il= Oleh karena itu 5uglena "erwarna hiau= @,nt,hnya  #uglena iridis=

5uglena $a/at mem"uat makanan sen$iri $engan *ara +,t,sintesis $an uga $a/at memakan zatzat ,rganik= .arena 5uglena mam/u melakukan +,t,sintesis maka $ikatakan hi$u/ se*ara +,t,aut,tr,+= Di sam/ing itu $ikatakan uga se"agai heter,tr,+ karena memakan "ahan ,rganik yang terse$ia= @ara "erkem"ang "iak  yaitu $engan mem"elah $iri yang $ise"ut /em"elahan "iner= 5uglen,/hyta meli/uti sekitar 1=000 enis ganggang uniseluler yang "ergerak akti+ $engan +lagela= 9anggang ini terse"ar luas $i /erairan mau/un $i tanahtanah lem"a" mem"entuk sela/ut se/erti "elu$ru= 9anggang ini melakukan re/r,$uksi aseksual $engan /em"elahan "iner mem"uur=

2.2.2 Kla")*)ka") Eglen'(#&ta

Di-isi 5uglen,/hyta ter$iri hanya satu kelas yaitu 5uglen,/hy*eae= 5uglen,/hy*eae yang ter$iri atas 3 ,r$,< yaitu:

1C Or$er: 5uglenales amily: 5uglena*eae

9enus: 5uglena< Pha*us< 4ra*hel,m,nas

(19)

Ga!+ar 15= Phacus pleuronectes B%um"er: $is*,-erli-e=,rgC 2C Or$er: PeranemalesG5utre/tiales

amily: 5utre/tia*eae

9enus: Asta*ia< Peranema< (yal,/ha*us

Ga!+ar 11. (yal,/ha*us B%um"er: $is*,-erli-e=,rgC 3C Or$er: Rha"$,m,na$ales

amily: Rha"$,m,na$a*eae 9enus: @,la*ium< Petal,m,nas

(20)

Ga!+ar 12 = Petal,m,nas B%um"er: y,utu"e=*,mC 2.2.$ ,)r)-,)r) Eglen'(#&ta

@iri*iri umum 5uglen,/hyta 1C ni*elullar 

2C Pa$a umumnya memiliki +lagel yang ti$ak sama /anang B(eter,k,ntaeC  umlah +lagel 2 atau 

3C mumnya hi$u/ $i air tawar yang kaya "ahan ,rganik B$i laut sangat se$ikitC

C ?ersi+at aut,r,+< karena memiliki kl,r,+il a $an "< M kar,ten $an "e"era/a Fanth,+il yaitu astaFanthin

&C ?ersi+at heter,tr,+ karena memakan "ahan ,rgani*G "akteri yang terse$ia= 6C A$a yang memiliki kl,r,/last B$a/at "er+,t,sintesisC a$a uga yang ti$ak

$a/at "er+,t,sintesis=

C ;ang "er+,t,sintesis $ise"ut Ph,t,tr,/hi*

8C ;ang ti$ak "er+,t,sintesis $ise"ut Osm,tr,/hi* Bmakan $engan *ara $i++usiC )C .el,m/,k yang ketiga $ise"ut Phag,tr,/hi* Bmakan $engan *ara

menangka/ makananC

10C Din$ing sel ti$ak ter"uat $ari selul,sa namun mem"ran ti/is tersusun atas la/isanla/isan /r,tein "er"entuk s/iral< yang $ise"ut /elli*leJ

11C 7umlah genus hanya 0 $an umlah s/esies  G 800 12C #emiliki "intik mata yang $ise"ut stigma

13C 5yes/,t BstigmaC merah terang yang sensiti-e terha$a/ *ahaya= Pigmen merah ini meru/akan astaFanthin

1C 7uga $ise"ut 5uglen,z,a< euglen,i$s< euglen,/hytes

(21)

1&C @a$angan makanan "eru/a /aramilum yaitu "entuk antara $ari /,lisakari$a 16C ung anteri,r $ari sel "eru/a sit,st,m $an $i"awahnya "eru/a J

ker,ngk,ngan KG gullet

 9ullet ter$iri atas leher yang sem/it B*yt,/harynFC $an "agian /,steri,r yang mem"esar "eru/a wa$uk Breser-,irC=

 Wa$uk "erhu"ungan $engan -ak,ula k,ntraktil 1C %istem /ergerakan

 Dengan +lagellum

Prinsi/nya sama $engan /ergerakan "aling"aling= Pergerakan +lagellum  /a$a atau 2 "i$ang $igunakan untuk $,r,ngan atau sentakan=

 #eta",ly Bmenggunakan $in$ing sel yang mengan$ung /r,teinC 2.2. M'r*'l'g) Eglen'(#&ta

5uglen,i$a memiliki tu"uh yang menyeru/ai gelen$,ng $an $iselimuti ,leh /elikel 5uglena -iri$is= kuran tu"uhnya 3& H 60 mikr,n $imana uung tu"uhnya merun*ing $engan satu "ulu *am"uk= (ewan ini memilki stigma B"intik  mata "erwarna merahC yang $igunakan untuk mem"e$akan gela/ $an terang=5uglena uga memiliki kl,r,/las yang mengan$ung kl,r,+il untuk   "er+,t,sintesis= 5uglena memasukkan makanannnya melalui sit,+aring menuu

-aku,la $an $item/at inilah makanan yang "eru/a hewan H hewan ke*il $i*erna=  %truktur %el 5uglen,/hyta

Ga!+ar 1$. %truktur 5uglena B%um"er: "i,l,gy$is*ussian=*,mC

(22)

5uglena memiliki satu +lagella yaitu ek,r se"agai alat gerak< satu /anang $an satu /en$ek ,rganieme ini $a/at melakukan sim"i,sis $engan enis ganggang tertentu $an tu"uhnya $a/at meman*arkan sinar "ila terkena rangsangan mekanik= ntuk re/r,$uksi 5uglena "erkem"ang "iak se*ara -egetati+< yaitu $engan  /em"elahan "iner se*ara mem"uur= Pem"elahan ini $imulai $engan mem"elahnya nukleus mena$i $ua=%elanutnya +lagel $an sit,/lasma serta sela/ut sel uga ter"agi mena$i $ua=Akhirnya ter"entuklah $ua sel euglena  "aru=%istem sirkulasi euglena mengam"il zat ,rganik yang terlarut $i sekitarnya= Pengam"ilan zat ,rganik $ilakukan $engan *ara a"s,r"si melalui mem"ran sel= %elanutnya< zat makanan itu $i*ernakan se*ara enzimatis $i $alam sit,/lasma=

2.2./ S)"te! Re(r'0k") Eglen'(#&ta

Ga!+ar 1 = Re/r,$uksi 5uglen,/hyta B%um"er: "i,l,gy$is*ussi,n=*,mC 1= Aseksual

Dengan /em"elahan sel< "aik waktu se$ang akti+ "ergerak atau $alam kea$aan istirahat=Pa$a genera yang mem/unyai l,rika B/em"ungkus selC  /r,t,/last mem"elah $i $alam l,rika< kemu$ian salah satu anak /r,t,/last keluar 

$ari l,rikanya $an mem"entuk l,rika "aru< se$ang yang satu teta/ $i $alam l,rika lamanya $an tum"uh mena$i sel "aru=Pa$a sel yang "ergerak akti+< /em"elahan memanang sel Bl,ngitu$inalC $an $imulai $ari uung anteri,r=

Pa$a genera yang mem/unyai satu +lagella< mulamula "le/har,/last mem"elah mena$i $ua< satu mem"awa +lagelanya $an satu lagi akan menghasilkan +lagella "aru= Pa$a yang mem/unyai $ua +lagella< $a/at tera$i salah satu sel anakan mem"awa $ua +lagel lamanya $an sel anakan yang lain akan menghasilkan $ua +lagella "aru atau $a/at tera$i masingmasing sel anakan

(23)

mem"awa satu +lagella $an kemu$ian masingmasing menghasilkan satu +lagella lagi=

Pem"elahan sel /a$a yang ti$ak "ergerak akti+ $a/at "erlangsung $alam kea$aan $i"ungkus ,leh sela/ut len$ir=.a$angka$ang /r,t,/last anakan ti$ak  keluar $ari sela/ut /em"ungkusnya se"elum mem"elah lagi= Dalam kasus se/erti ini akan ter"entuk k,l,ni yang ti$ak /ermanen< yang /a$a waktu tertentu selnya akan "ergerak akti+ kem"ali= Pa$a "anyak genera $ium/ai "entuk "eru/a siste  "er$in$ing te"al=?entuk siste a$a yang menyeru/ai sel -egetati+nya< teta/i ke"anyakan "entuknya "er"e$a< "ulat atau /,lyg,nal=Pr,t,/last $a/at menghasilkan sangat "anyak euglenarh,$,ne< sehingga "erwarna sangat merah=?iasanya siste "erke*am"ah $engan keluarnya /r,t,/last $ari $alam $in$ing yang te"al $an tum"uh mana$i sel "aru yang "ergerak akti+=

2= %eksual

A$anya k,nugasiG/engga"ungan sel -egetati+ /ernah $ium/ai /a$a  "e"era/a euglen,i$< teta/i kasus ini masih sangat ka"ur=Aut,gami B/engga"ungan $ua inti anakan $alam selC< nti hasil +usi kemu$ian mem"elah mei,sis mem"entuk em/at nukleus yang masingmasing "erkem"ang mena$i sel -egetati+=(al ini /ernah $ium/ai /a$a Pha*us=

2.2. Peranan Eglen'(#&ta

Peran /,siti+ 5uglen,/hyta a$alah se"agai "erikut:

 ?i$ang Perikanan 9anggang meru/akan +it,/lankt,n B/lankt,n tum"uhan  /lankt,n hewan $ise"ut z,,/lankt,nC yang "er+ungsi se"agai makanan ikan=

 Dalam ek,sistem /erairan< ganggang meru/akan /r,$usen /rimer< yaitu se"agai  /enye$ia "ahan ,rganik $an ,ksigen "agi hewanhewan air se/erti ikan< u$ang

$an serangga air=

 Dalam $unia sains< 5uglena sering $ia$ikan se"agi ,"ek karena ganggang ini mu$ah $i$a/at $an $i"iakkan $an se"agai in$ikat,r a$anya /en*emaran ,rganik=

Peran negati-e 5uglen,/hyta a$alah se"agai "erikut:  #en*emari sum"er air 

 Penim"unan en$a/an tanah /a$a $asar k,lam $an $anau=

(24)

BAB III KESIMPULAN

$.1 Ke")!(lan

Pyrr,/hyta a$alah alga uniselular B"ersel satuC $engan $ua +lagel yang  "erlainan< "er"entuk /ita< keluar $ari sisi /erut $alam suatu saluran= Pyrr,/hyta  "erasal $ari lautan B$,minanC teta/i a$a "e"era/a ratus s/esies yang lain yang  "era$a $i air segar= en,mena "i,lumines*ens $an re$ ti$e $itim"ulkan ,leh

Pyrr,/hyta=

5uglen,/hyta a$alah ,rganisme "ersel satu yang miri/ hewan karena ti$ak   "er$in$ing sel $an mem/unyai alat gerak "eru/a +lagel sehingga $a/at "ergerak   "e"as= ilum ini hi$u/ $alam air tawar yang mengan$ung "anyak "ahan ,rganik=

?er+ungsi se"agai makanan ikan= $.2 Saran

ntuk mahasiswa agar le"ih giat $an rain $alam mengerakan tugas kel,m/,k=

(25)

DAFTAR PUSTAKA

?erg< in$a= 2008=  $ntroductory %otany Plants, People, and The #nironment = %A : ?r,,ksG@,le=

?i,l,gy Dis*ussi,n= 2016=  #uglenophyta.  www="i,l,gy$is*ussi,n=*,m B$iakses 0) A/ril201C

?i,l,gy Dis*ussi,n= 2016= Phyrrophyta. www="i,l,gy$is*ussi,n=*,m B$iakses 0) A/ril201C

.armana< Oman= 200= Cerdas %ela&ar %iologi. %andung : 9ra+in$,=  Na",rs< #urray W= 200= $ntroduction to %otany= New ;,rk : Pears,n=

Phylum Din,+lagellata= htt/:GGwww=!uasargr,u/*,nsulting=*,m B$iakses 0) A/ril201C

Rahayu< %,+ia 5ry= 201=  %ahan A&ar Protista 'irip Tumbuhan= #alang : ni-ersitas Negeri #alang=

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga dengan adanya identifikasi unsur visual bentuk dan warna pada batik Betawi ini dapat digunakan dalam desain-desain kain, busana, atau produk interior maupun

Setelah Permen KP No.2 tahun 2015, ada kebijakan yang lebih spesifik lagi yaitu Permen KP nomor 71 tahun 2016 tentang jalur penangkapan ikan dan penempatan alat

Actually, in this study we focused on SI engine (Spark Ignition). We fixed the time to run this experiment at certain period in the morning, afternoon and night with different

Kalimat yang sama juga digunakan dan diucapkan oleh Tuhan kepada setan, ketikaYesus dicobai di padang belantara. Maka berkatalah Yesus kepadanya: “Enyahlah Iblis! Sebab ada

Bend 45 o (F+M): digunakan untuk menyambung dua buah pipa yang berdiameter sama dengan sudut 45 o yang mempunyai radius jari-jari panjang, alat sambung ini

Wajib melakukan konfirmasi sebelum melakukan perawatan di luar negara Indonesia ke nomor Pelayanan Medis 24 Jam (6221) 29976381. Imprint kartu kredit akan diminta sesuai ketentuan RS

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya konflik intrapersonal yang dialami ibu bekerja akibat ketegangan yang terjadi antara id, ego, dan

Limbah medis Puskesmas termasuk ke dalam kategori limbah berbahaya dan beracun yang sangat penting untuk dikelola secara benar. 0ebagian limbah medis termasuk ke dalam