PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

(1)

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU;

UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA

BIDANG KEGIATAN :

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT

(PKMM)

Diusulkan oleh :

RIFA'ATUL MAULIDAH (K2309064/2009) HERU EDI KURNIAWAN (K2307009/2007) SITI NURROHMAH (K2309072/2009)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2010

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan: Pelatihan Penerapan Animasi Pembelajaran Fisika Di Mts. Muhammadiyah Waru;Upaya Meningkatkan Semangat Berprestasi Siswa

2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKM-T (V) PKM-M 3. Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian

( ) MIPA ( ) Teknologi dan Rekayasa ( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora

(V) Pendidikan 4. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Rifa atul Maulidah b. NIM : K2309064

c. Jurusan : P. MIPA/Fisika

d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Sebelas Maret e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu

Tasikmalaya Jawa Barat/ 085759150603 f. Alamat email : [email protected]

5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang 6. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar : Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si b. NIP : 19680404 199802 1001

c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jalan Mondokaki No 5 Perum Jaten Permai Indah (JPI) Karanganyar Surakarta/ 08121541600

7. Biaya Kegiatan Total

a. DIPA : Rp 2.500.000,00 b. Sumber lain :

-8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan

Surakarta, 23 Februari 2010 Menyetujui

Pembantu Dekan III FKIP UNS

Drs. Amir Fuady, M.Hum NIP 195207291980101001

Ketua Pelaksana

Rifa’atul Maulidah NIM K2309064 Pembantu Rektor III UNS

Drs. Dwi Tiyanto, S.U. NIP 195404141980031007

Dosen Pembimbing

Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP 19680404 199802 1001

(3)

PROPOSAL

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT

( PKMM )

A. JUDUL

PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU;UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA

B. LATAR BELAKANG MASALAH

Dunia pendidikan memperoleh tantangan yang berat dalam menghadapi persaingan global saat ini. Pembelajaran di dalamnya harus mampu menunjukkan hasil belajar yang optimal. Upaya untuk merealisasikan hal tersebut melibatkan peranan guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pembelajaran yang disajikan untuk para siswanya. Perbaikan konsep dan metode pembelajaran yang lebih variatif dalam sistem pendidikan sangat diperlukan untuk menghidupkan suasana belajar yang produktif. Proses pembelajaran yang aktif didorong minat dan motivasi yang kuat dari guru maupun siswa serta ditunjang oleh komunikasi yang efektif, dapat menciptakan komunitas pembelajaran yang kondusif sehingga hasil belajar optimal.

Guru harus menguasai berbagai metode dan strategi pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber-sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran tersebut. Bahkan guru harus menguasai berbagai teori pembelajaran yang aplikatif. Semua ini menjadi tantangan sekaligus kesempatan guru dalam menerima tanggung jawab untuk mencerdaskan bangsa. Oleh sebab itu, kedinamisan terletak pada kepekaan guru dalam merespon situasi dan kondisi proses pembelajaran yang akan menjadi kunci penentu keberhasilan atau kegagalan dari hasil pembelajarannya.

(4)

Pengembangan metode-metode belajar yang memanfaatkan perkembangan teknologi dengan media elektronik dinilai sebagai cara yang lebih efektif dalam proses belajar. Pemanfaatan media tersebut dianggap lebih memudahkan siswa menyerap materi dan lebih menarik perhatian siswa untuk belajar secara aktif. Sistem belajar seperti ini akan sangat bermanfaat terutama untuk beberapa mata pelajaran IPA yang mengutamakan pemahaman konsep, dan termasuk didalamnya mata pelajaran fisika.

Fisika dikenal oleh sebagian besar masyarakat sebagai mata pelajaran yang sulit, karena sifatnya yang konseptual. Dibutuhkan pemahaman yang tinggi mengenai teori-teori fisika dalam kemampuan berfikir siswa secara kualitatif dan kuantitatifnya. Pemilihan metode pembelajaran fisika yang tepat terus diupayakan oleh praktisi pendidikan, salah satu cara yang kini mulai populer adalah pembelajaran fisika dengan media animasi.

Metode pembelajaran dengan media animasi bertujuan untuk memudahkan guru dalam mengajar dan mempermudah siswa memahami materi. Dengan animasi flash, siswa akan memperoleh gambaran yang nyata sehingga proses penerimaan siswa akan lebih bermakna. Media animasi juga berguna untuk melawan kebosanan siswa dalam belajar sehingga siswa tetap aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Jika minat siswa untuk belajar fisika muncul, maka materi yang disampaikan pun akan jauh lebih mudah diterima oleh siswa dan timbulah suasana belajar yang produktif.

Membangun lingkungan belajar konstruktif, kami nilai sebagai cara yang mampu menjadi solusi dari permasalahan sistem pembelajaran di sekolah yang masih menerapkan sistem pembelajaran konvensional. Karena dengan situasi dan kondisi yang menyenangkan saat belajar dapat membuat otak rileks tetapi tetap waspada, hingga emosi positif timbul. Timbulnya emosi positif akan meningkatkan perhatian dan konsentrasi otak, sehingga informasi mudah diserap. Atas pertimbangan ide di atas, kami bermaksud untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penerapan pembelajaran fisika menggunakan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru, sebagai upaya meningkatkan semangat berprestasi siswa.

(5)

C. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas maka dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1. Apakah manfaat penggunaan media animasi dalam pembelajaran fisika di MTs. Muhammadiyah Waru?

2. Bagaimana pelaksanaan penerapan pembelajaran fisika dengan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru?

3. Bagaimana penyelenggaraan pembelajaran fisika dengan media animasi sebagai upaya memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadiyah Waru di bidang fisika?

D. TUJUAN PROGRAM

Berdasarkan perumusan masalah di atas, tujuan dari pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut :

1. Memberikan manfaat dari penggunaan media animasi dalam pembelajaran fisika di MTs. Muhammadiyah Waru.

2. Melaksanakan pembelajaran fisika dengan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru.

3. Menerapkan pembelajaran fisika dengan media animasi sebagai upaya memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadaiyah Waru di bidang fisika.

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut:

1. Termotivasinya siswa dan guru pengajar fisika di MTs. Muhammadiyah Waru dalam pengembangan kreativitas belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran fisika.

2. Peningkatan profesionalitas guru MTs. Muhammadiyah Waru dalam penyampaian pemahaman konsep-konsep fisika.

(6)

3. Terbentuknya mindset dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru bahwa belajar fisika dapat menjadi mudah dan menyenangkan.

4. Pihak sekolah lebih memaksimalkan pemanfaatan media yang dimiliki sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah Waru.

5. Terbangunnyaculture sekolah yang kondusif dimulai dengan bangkit dan teguhnya semangat seluruh elemen sekolah dalam melakukan pembangunan kualitas belajar.

F. KEGUNAAN

Kegunaan dari pelaksanaan program ini dapat ditujukan kepada beberapa pihak yaitu:

1. Bagi guru pengajar fisika MTs Muhammadiyah Waru, kegiatan ini dapat memacu kreativitas guru dalam menggunakan media animasi sebagai alat bantu mengajar.

2. Manfaat yang dapat dirasakan oleh siswa MTs Muhammadiyah Waru adalah meningkatnya semangat dan kesungguhan siswa dalam belajar fisika, sehingga prestasi belajar meningkat.

3. Pihak sekolah juga dapat mengambil hal positif dari kegiatan ini sebagai sumbangan gagasan terhadap kebijakan sekolah untuk dapat menerapkan dan mengembangkan media animasi dalam pembelajaran fisika secara berkelanjutan.

G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

MTs. Muhammadiyah Waru terletak di Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. Letaknya tidak jauh dari pusat keramaian kota. Sekolah yang sangat mengutamakan pendidikan agama ini memiliki tenaga pengajar yang umumnya berlatar belakang bidang agama Islam.

Hingga tahun ajaran 2009/ 2010, jumlah siswa yang terdaftar di MTs. Muhammadiyah Waru mengalami peningkatan dalam jumlah yang cukup besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kesadaran masyarakat akan

(7)

pentingnya pendidikan di daerah itu semakin baik. Menurut salah seorang pengajar di sekolah itu , di daerah Baki Sukoharjo sudah tidak ada lagi anak usia remaja yang tidak bersekolah.

Masalah yang kini dihadapi di sekolah itu adalah kurangnya semangat belajar yang tertanam dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru. Adanya kesadaran untuk belajar dan mengenyam pendidikan di sekolah tidak didukung dengan tumbuhnya semangat untuk berprestasi. Sekolah belum berhasil memacu prestasi siswanya meski fasilitas penunjang pembelajaran seperti media elektronik telah dimiliki.

Proses belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah Waru masih menggunakan metode konvensional, seperti sistem yang banyak diterapkan sekolah-sekolah lain di daerah. Dalam penyampaian materi fisika, guru sering kali mengalami kesulitan karena siswa tampak tidak tertarik sedikit pun pada mata pelajaran tersebut. Terlebih lagi guru ahli dalam bidang fisika di sekolah ini hanya ada satu orang, sehingga kreativitas pembelajaran belum berkembang.

Berdasarkan uraian gambaran umum lingkungan sekolah di atas, kami berupaya untuk melakukan pelatihan penerapan media animasi dalam pembelajaran fisika guna meningkatkan semangat berprestasi siswa dan mengembangkan kretifitas pengajar di MTs. Muhammadiyah Waru. Kami nilai kegiatan ini akan mampu membantu seluruh elemen sekolah demi menciptakan kegiatan belajar mengajar yang mampu menunjang peningkatan prestasi siswa dan sekolah. Pengabdi sangat berharap agar kegiatan ini dapat terealisasikan.

H. METODE PELAKSANAAN

Metode pelaksanaan kegiatan ini akan dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu:

1. Observasi langsung

Pengabdi meninjau lokasi pengabdian guna mengetahui situasi dan realitas, juga memperoleh data sekolah, pengajar, dan siswa di MTs.

(8)

Muhammadiyah Waru. Hal ini kami lakukan sebelum dan selama kegiatan PKMM berlangsung. Observasi ini berguna untuk mengetahui kodisi lingkungan sekolah serta menentukan apa saja yang diperlukan dalam penyelenggaraan pelatihan penerapan media animasi pembelajaran fisika kepada siswa. Melalui observasi diharapkan dapat mensukseskan kegiatan pembelajaran fisika melalui media animasi untuk memacu semangat berprestasi siwa MTs. Muhammadiyah Waru.

2. Persiapan

Setelah memahami kondisi pembelajaran siswa di MTs. Muhammadiyah Waru , kemudian dirumuskan, dipilih, dan ditentukan media animasi flash pembelajaran fisika yang dibutuhkan dalam plaksanaan pelatihan. Pengabdi menyediakan dan mempersiapkan materi dalam bentuk animasi flash yang akan digunakan saat pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya melengkapi instrument penunjang kegiatan agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan dengan lancar.

3. Pelaksanaan

Tim PKMM melakukan pelatihan untuk menerapkan sistem pembelajaran fisika menggunakan media animasi kepada siswa di kelas dalam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ini akan dilakukan sebanyak 4 kali tatap muka di ruang kelas sambil didampingi oleh guru pengajar mata pelajaran fisika, guna menerapkan sistem pembelajaran ini secara berkelanjutan di MTs. Muhammadiyah Waru.

(9)

I. JADWAL KEGIATAN Kegiatan Bulan I II III IV V Konsultasi Perencanaan awal Survei lapangan Pembuatan instrumen PKMM Pelaksanaan PKMM Evaluasi Penyusunan laporan Pelaporan hasil kegiatan

J. RANCANGAN BIAYA KEGIATAN

Biaya yang diperlukan dalam kegiatan ini dirinci sebagai berikut :

Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp)

Fasilitasa Peserta Konsumsi Transport

Proposal dan Laporan Fasilitas Sarana Penunjang Dokumentasi Lain-lain 640.000 752.000 80.000 100.000 520.000 220.000 188.000 Total 2.500.000

(10)

Rincian Rencana Biaya 1. Fasilitas Peserta

Nama Barang Jumlah Harga Satuan

(Rp) Total (Rp) Modul

Sertifikat Block Note

Lembar Kerja Siswa

40 40 40 40 5000 3000 3000 5000 200.000 120.000 120.000 200.000 Total 640.000 2. Konsumsi

Jenis Jumlah Harga Satuan (Rp) Total (Rp) Snack hari 1: - Guru - Peserta - Panitia Snack hari 2 : - Guru - Peserta - Panitia Snack hari 3: - Guru - Peserta - Panitia Snack hari 4 : - Guru - Peserta - Panitia 2 40 5 2 40 5 2 40 5 2 40 5 4000 4000 4000 4000 188.000 188.000 188.000 188.000 Total 752.000

(11)

3. Transport

Kendaraan Tujuan Jumlah

Perjalanan Tarif (Rp) Total (Rp) 4 Sepeda motor MTs. Muhammadiyah Waru 8 kali 10.000 80.000 Total 80.000

4. Proposal dan Laporan

Jenis Kebutuhan Jumlah (eksemplar) Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp) Pencetakan Proposal Fotocopy Proposal Penjilidan Proposal Pencetakan Laporan Fotocopy Laporan Penjilidan Laporan 1 4 5 1 4 5 10.000 4000 3500 15.000 6000 3500 10.000 16.000 17.500 15.000 24.000 17.500 Total 100.000

5. Fasilitas Sarana Penunjang

Sewa 1 set LCD Sewa sound system

CD Animasi Pembelajaran Fisika 3 buah @ 10.000 Spidol Boardmarker 5 buah @ 6000

Buku Catatan 5 buah @ 8000

250.000 150.000 50.000 30.000 40.000 Total 520.000

(12)

6. Dokumentasi

Cetak Foto

Vendel untuk sekolah (1 Buah)

120.000 100.000

Total 220.000

K. DAFTAR PUSTAKA

Ace Suryadi. 2005. Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran . Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh,2007. vol 8 no 1:83-98.

R. Madakomala. 2008. PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) .Jurnal Pendidikan Islam,2008. vol XI no 1: 63-82. Tri Margono. 1999. Efektifitas Pembelajaran dengan Animasi Dalam

Menggali Isi Informasi IPTEK . Cakrawala Pendidikan, 1999. Th. XVII no 4: 157-160.

L. LAMPIRAN

1. Biodata ketua dan anggota PKMM 2. Biodata dosen pembimbing

3. Surat Pengantar dari jurusan

4. Surat Kesediaan Kerjasama dengan pihak sekolah 5. Denah Lokasi tempat pengabdian

(13)

LAMPIRAN 1

BIODATA DIRI

Nama Lengkap : Rifa atul Maulidah NIM : K2309064

Tempat dan tanggal lahir : Sumedang , 14 Oktober 1990 Alamat

a. Asal : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu Tasikmalaya Jawa Barat

b. Sekarang : Jalan Surya 3 Kel. Jebres Tengah Surakarta Jawa Tengah

No. telepon : 085759150603 Status : Mahasiswa

Riwayat Pendidikan

1. SD Al-Muttaqin Lulus tahun 2003 2. SMP N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2006 3. SMA N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2009 4. FKIP FISIKA UNS 2009 - sekarang

Riwayat organisasi

• Koordinator Bidang Kerohanian FARIH SMA N 2 Tasikmalaya periode 2007/2008

• Sekretaris Umum KIR SMA N 2 Tasikmalaya periode 2007/ 2008

• Staff Departemen Keaparatan Bidang Kestari HMP Fisika Grafitasi UNS periode 2010

• Staff Departemen Penalaran dan Kajian Ilmiah LSP BEM FKIP UNS 2010

Surakarta, 23 Februari 2010

(14)

BIODATA DIRI

Nama : HERU EDI KURNIAWAN

NIM : K2307009

Tempat dan tanggal lahir : Batang, 7 April 1989 Alamat

a. Asal : Harjowinangun Barat, RT 03/ RW 01, Kecamatan Tersono , Batang, Jawa Tengah

b. Sekarang : Jalan Ki Hajar Dewantoro 60 Kentingan Surakarta Jawa Tengah 57126

No. telepon : 085640406960

Status : Mahasiswa

1. MI Nurul Huda Harjowinangun Lulus Tahun 2001 2. SMP N 1 Tersono Lulus Tahun 2004 3. SMA N 1 Pekalongan Lulus Tahun 2007 4. FKIP Fisika UNS 2007 sekarang Riwayat organisasi

- Ketua Umum Pramuka SMAN 1 PEKAONGAN periode 2005/2006 - Ketua komisi A MPK SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006 - Staff bidang kajian RAMA SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006 - Staff bidang pembinaan Scient Club SMAN 1 PEKALONGAN periode

2005/2006

- Ketua Departemen Akademis dan Kreatif Bidang PSDA SKI FKIP periode 2008/2009

- Staff Kajian Ilmiah Bidang Pendidikan HMP FISIKA GRAFITASI periode 2008/2009

- Ketua Depatemen Pendidikan Bidang Pendidikan dan Kajian Ilmiah periode 2009/2010

(15)

Riwayat Penulisan Karya Ilmiah

• Penerapan Model PembelajaranQuantum Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (PKMP DIPA 2008)

• Penyuluhan Bahaya Dan Pencegahan RadiasiHandphone Pada Organ Tubuh Manusia Di Desa Banaran, Kecamatan Kalijambe, Kabupaten Sragen

(PKMM DIPA 2009)

• Masa Depan Pendidikan Indonesia ( Makalah Juara 2 Syarat Pemilihan Model Pak Harfan Bu Mus 2009)

Pelatihan yang pernah di dikuti :

1. Seminar Public Speaking 2007 dan 2009 2. Seminar Penulisan Karya Ilmiah 2007

3. Seminar IPTEK Regional 2009 4. FIMAKIP(Forum Ilmiah Mahasiswa

FKIP)

5. Pelatihan Penulisan Buku Teks 6. Pelatihan Penulisan PKM DIKTI 7. Studi Ilmiah Mahasiswa (SIM)

2008 2009 2009 2008

(16)

BIODATA DIRI

Nama Lengkap : SITI NURROHMAH NIM : K2309072

Tempat dan tanggal lahir : Sukoharjo, 15 Desember 1991

Alamat : Jagan Rt 01/VII Waru Baki Sukoharjo 57556 No. telepon : 085647321493

Status : Mahasiswa

1. MIM Waru Baki Sukoharjo Lulus tahun 2003 2. SMP N 9 Surakarta Lulus tahun 2006 3. SMA N 1 Surakarta Lulus tahun 2009 4. FKIP Fisika UNS 2009-sekarang

Riwayat organisasi

• Rohis Bidang Nisa SMA Negeri 1 Surakarta Periode 2008

• Ketua Bidang Dakwah Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan Baki periode 2007-2009

• Ketua Umum Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan Baki periode 2009-sekarang

• Bendahara Remaja Islam Masjid Jamie Waru (Rismaja) periode 2010

• Staff Departemen Penelitian dan Propaganda LSP BEM FKIP UNS 2010

(17)

LAMPIRAN 2

BIODATA DOSEN PEMBIMBING Nama dan Gelar : Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, MSi NIP : 19680403 199802 1001

Satus Dosen : Dosen Tetap Tempat dan tanggal lahir : Blora, 3 April 1968 Jenis Kelamin : Laki-laki

Pangkat / Golongan : Penata Muda/IIIa Jabatan : Asisten Ahli Pendidikan Tertinggi : S2

Alamat : Jl. Mondokaki No.5 Perum Jaten Permai Indah (JPI) Karanganyar

Penelitian yang pernah dilakukan (5 tahun terakhir):

No Judul Jabatan Sumber

Dana

Besar Dana

Tahun

1. Analisis Refinement Struktur Kristal Superkonduktor Bi 2223 Komposisi Molar Awal Off-Stoikhiometri.

Ketua Dosen Muda DIKTI

10 juta 2007

2. Optimasi Komposisi Molar Awal Off-Stoikhiometri Pada Sintesis Superkonduktor Sistem Bi 2223. Anggota Dosen Muda DIKTI 10 juta 2007

(18)

3. Analisis Refinement Struktur Kristal Superkonduktor Bi 2212 Dari Data Xrd Anggota DIPA PNPB FKIP 1 juta 2007 4. Pendayagunaan VCD Sebagai Media Membangun Kesiapsiagaan Masyarakat Menghadapi Bencana Gempabumi Anggota Dinas P&K Jateng 7,5 juta 2007 5. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Fisika Modern Melalui Perkuliahan Berbasis ICT (Information and Communication Technology) Ketua Hibah A1 PMIPA FKIP 3 juta 2005 6. Analisis Pembuatan VCD sebagai Media Pengajaran Suhu dan Kalor

Anggota DIKS 1 juta 2003

(19)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS SEBELAS MARET

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jl. Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta

Perihal : Surat Pengantar Kepada Yth

Kepala MTs. Muhammadiyah Waru di Sukoharjo

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan dibawah ini, kami : Nama :Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP :19680404 199802 1001

Jabatan :Dosen Pembimbing

Menyatakan bahwasanya mahasiswa tersebut : Nama : Rifa’atul Maulidah

NIM : K2309064

Benar-benar sedang merencanakan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judulPELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA

Sehubungan dengan pelaksanaan program tersebut, kami memohon bantuan Bapak/ Ibu Kepala Sekolah supaya bersedia menjadi mitra dan memberikan izin kepada mahasiswa tersebut untuk melakukan pengabdian di sekolah yang Bapak/ Ibu pimpin.

Demikian surat pengantar ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami sampaikan terima kasih.

Mengetahui _{Hormat Kami,}

Ketua Jurusan P.MIPA FKIP UNS

Dra. Hj. Kus Sri Martini, M. Si. NIP 195001041975012001

Dosen Pembimbing

Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP 19680404 199802 1001

(20)

PIMPINAN MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

KABUPATEN SUKOHARJO

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah

(MTs. M)

Waru Baki Sukoharjo

Terakreditasi: B (Baik)

Nomor: Kw.4/4/PP.03.2/642.11.03/2006 Alamat: Waru Baki Sukoharjo

Perihal : Surat Kesediaan Kerjasama Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Drs. Juwadi

NIP :

-Dengan ini menyatakan bahwa kami bersedia menjadi mitra dan memberikan izin kepada mahasiswa:

Nama : Rifa atul Maulidah NIM : K2309064

Jurusan : P. MIPA/ FISIKA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Untuk melaksanakanProgram Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judulPELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA.

Surakarta, 23 Februari 2010 Kepala MTs. Muhammadiyah

Waru Baki Sukoharjo

(21)

LAMPIRAN 5