STRATEGI SISWA KELAS VII SMP
UNTUK MENCAPAI PRESTASI TERBAIK
DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA
1)
Devi Eka Saputri,
2)Tri Nova Hasti Yunianta
1)
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika
2),3)Dosen Program Studi Pendidikan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
1)
[email protected]
2)[email protected]
Abstrak
Strategi siswa kelas VII SMP untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika menjadi judul dalam penelitian ini dengan alasan strategi yang dilakukan oleh siswa berbeda–beda untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui strategi belajar siswa dan bagaimana strategi yang dilakukan siswa untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah dua belas siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pabelan yang dipilih berdasarkan purposive sampling yang mana subjek tersebut memiliki beberapa macam strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika, sehinga tujuan dalam penelitian ini dapat tercapai dengan mendeskripsikan strategi apa saja yang dilakukan siswa tersebut untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara tidak terstruktur dan pemberian kuisioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika diantaranya masuk dalam bagian strategi gambaran besar, strategi mencatat, strategi menyimpan, strategi mengingat kembali, strategi pikiran sehat, strategi pemikiran terkini, dan strategi informasi lebih lanjut.
