• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tingkat Pengetahuan Siswi Tentang Menarche Di SD Negeri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tingkat Pengetahuan Siswi Tentang Menarche Di SD Negeri"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

TINGKAT PENGETAHUAN SISWI TENTANG MENARCHE

DI SD NEGERI

Oleh:

SIVANESWARRY A/P ADIKALA THEVAR

130100486

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

(2)

TINGKAT PENGETAHUAN SISWI TENTANG MENARCHE

DI SD NEGERI

SKRIPSI

Skripsi Ini Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Kelulusan Sarjana Kedokteran

Oleh:

SIVANESWARRY A/P ADIKALA THEVAR

130100486

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

(3)

i

Referensi

Dokumen terkait

mengandung bakteri asam laktat atau sering disebut dengan probiotik dan ditambahkan prebiotik yang berperan sebagai substrat bakteri tersebut, dapat meningkatkan

HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PERILAKU IBU DI KOTA MEDAN MENGENAI IMUNISASI DASAR DENGAN KELENGKAPAN IMUNISASI DASAR ANAK SELAMA MASA PANDEMI COVID 19 SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah

Disisi lain, bagaimana hasil kajian risiko bencana dapat masuk ke dalam setiap jenjang perencanaan sehingga penerapannya dapat lebih operasional belum sepenuhnya

(2) Dalam rangka pelaksanaan musyawarah perwakilan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kepala Desa membentuk panitia musyawarah tingkat desa dan Panitia Musyawarah

Salat tahajjud memiliki dampak psikologis dalam jiwa seseorang dan orang yang istiqomah melaksanakannya akan merasakan ketenangan dan ketentraman serta

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui bagaimmana analisis model pembelajaran kooperatif terhadap

Penyebab stres (stresor) adalah segala situasi atau pemicu yang menyebabkan individu merasa tertekan atau terancam. Stresor yang sama akan dinilai berbeda oleh

Penilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk menilai kemam- puan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu di berbagai macam konteks