• Tidak ada hasil yang ditemukan

TAP.COM - SUHU DAN SALINITAS PERMUKAAN MERUPAKAN INDIKATOR UPWELLING ... 5137 11245 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TAP.COM - SUHU DAN SALINITAS PERMUKAAN MERUPAKAN INDIKATOR UPWELLING ... 5137 11245 1 SM"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.  Sebaran mendatar suhu perairan ( °C) pada permukaan laut A) kedalaman 0, B) kedalaman 25 m, C) kedalaman 50 m, dan D) kedalaman 75 m
Gambar 3. Sebaran vertikal suhu selama pengamatan A) Lintasan Selat Flores, B) Lintasan                        Selat Boling dan Lamakera, C) Lintasan Selat Alor
Gambar 4.  Sebaran mendatar salinitas perairan pada permukaan laut A) kedalaman 0 m, B)                      kedalaman 25m, C) kedalaman 50m, dan D) kedalaman 75 m
Gambar 5.   Sebaran vertikal salinitas selama pengamatan A) Lintasan Selat Flores, B) Lintasan Selat Boling dan Lamakera, C) Lintasan Selat Alor
+4

Referensi

Dokumen terkait

Laporan ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi sehubungan dengan kinerja yang telah dicapai, dimana ada keberhasilan yang telah diperoleh maupun kegagalan akibat kendala /

Berdasarkan hukum Hardy-Weinberg populasi itik Tegal yang digunakan untuk penelitian merupakan populasi yang seimbang dan pewarisan karakteristik polimorfisme protein

Hasyim Asy’ari dalam penyebaran Islam di Jawa tahun 1899-1947 ini, menggunakan metode penulisan yaitu menggunakan metode studi literatur yang meliputi

Selat Malaka bagian Utara, Perairan Lhokseumawe, Laut Jawa bagian Timur, Perairan Masalembu, Selat Makassar bagian Selatan, Perairan Pulau Rote, Laut Sawu, Perairan KupangLaut

6) Kegiatan Tugas Akhir diakhiri dengan penulisan penelitian tersebut dalam bentuk Skripsi untuk program S1 yang akan dievaluasi oleh tim penguji yang dibentuk

Kebaya sebagai busana wanita termarginalkan pada berbagai acara formal yang memiliki nilai religi yaitu di berbagai upacara tradisional, seperti labuhan, suronan, ngalap

Unt uk menggali permasalahan tersebut, fokus masalah ini kemudian dikembangkan pada berbagai aspek yang terkait dengan kemampuan guru, yang meliputi kemampuan guru

Pengumpulan data dilakukan dengan observasi (pengamatan), tes akhir siklus, memberikan angket (kuesioner), penyusun- an catatan lapangan, dan dokumentasi pembelajaran.