• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PIPS 1200101 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PIPS 1200101 Table of Content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

vii

Tanti Rohayati, 2016

Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pemanfaatan Sampah Anorganik Menjadi Media Scrapbook dalam Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Struktur Organisasi ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Tentang Kreativitas ... 9

1. Pengertian Kreativitas... 9

2. Kriteria Kreativitas ... 12

3. Asumsi Kreativitas ... 13

B. Scrapbook Sebagai Media Pembelajaran IPS ... 14

1. Pengertian Media Pembelajaran ... 14

2. Pengertian Sampah Anorganik ... 15

3. Pengertian Scrapbook ... 16

4. Scrapbook Sebagai Media Pembelajaran ... 17

(2)

viii

Tanti Rohayati, 2016

Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pemanfaatan Sampah Anorganik Menjadi Media Scrapbook dalam Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Konsep Belajar ... 17

2. Hakekat IPS ... 18

3. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ... 19

D. Penelitian Terdahulu ... 21

E. Kerangka Berfikir ... 22

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 23

1. Lokasi Penelitian ... 23

2. Subjek Penelitiam ... 23

B. Metode Penelitian ... 23

1. Pengertian PTK ... 23

2. Karakteristik PTK ... 24

C. Desain Penelitian ... 26

D. Definisi Operasional ... 28

E. Prosedur Penelitian ... 29

1. Observasi Awal ... 29

2. Refleksi Awal ... 30

F. Instrumen Penelitian ... 31

G. Prosedur Pengumpulan Data ... H. Teknik Pengolahan Data dan Analisis data ... 33

1. Teknik Pengolahan Data ... 33

2. Teknik analisis Data ... 35

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian ... 42

1. Deskripsi Sekolah ... 42

2. Deskripsi Kelas Penelitian ... 43

B. Deskripsi pembelajaran sebelum Tindakan ... 44

1. Observasi Awal Pembelajaran IPS ... 44

2. Studi Pendahuluan ... 45

(3)

ix

Tanti Rohayati, 2016

Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pemanfaatan Sampah Anorganik Menjadi Media Scrapbook dalam Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Rencana Tindakan ... 46

C. Deskripsi Temuan Penelitian ... 47

1. Deskripsi Penelitian Siklus 1 ... 47

2. Deskripsi Penelian Siklus 2 ... 79

3. Deskripsi Penelitian Siklus 3 ... 109

D. Deskripsi Hasil Pengolahan Data Penelitian ... 144

1. Data Hasil Catatan Catatan Lapangan ... 144

2. Data Hasil Wawancara ... 146

3. Data Hasil Observasi Peningkatan Kreativitas Siswa ... 148

4. Data Hasil Observasi Pemanfaatan Sampah anorganik menjadi Media Scrapbook... 151

E. Analisis Hasil Penelitian ... 156

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 163

1. Kesimpulan umum... 163

2. Kesimpulan khusus ... 163

B. Rekomendasi ... 166

DAFTAR PUSTAKA ... 169

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas pelaksanaan pendidikan pemustaka terhadap peningkatan pengetahuan dalam pemanfaatan perpustakaan bagi peserta didik SMAN 6.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA MOODBOARDTERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS DALAM MENDESAIN MOTIF BATIKPADA SISWA KELAS X SMA NEGERI JATINUNGGAL SUMEDANG.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAKSANAAN PRAKTIK PENYULUHAN KELUARGA OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI PKK FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ANALISIS TENTANG FAKTOR KESULITAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN STUDI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia

b) Observasi Penilaian Kecerdasan Ekologis siswa dalam Pemanfaatan Unsur Abiotik Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Taman Baca Kreatif (Berupa Pop Up Book) ...

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MELALUI ADVOCACY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS. (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII A SMP Laboratorium

Upaya Meningkatkan Keterampilan Memecahkan Masalah Melaui Penggunaan Strategi Pohon Masalah Pada Pembelajaran IPS. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Keterkaitan Penggunaan Metoode Sosiodrama untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Naskah Drama dalam Pembelajaran IPS …….. Penelitian