• Tidak ada hasil yang ditemukan

MANAJEMEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MANAJEMEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (1)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

MANAJEMEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Seperti halnya dengan suatu orgaisasi bahwa untuk menjalankan suatu organisasi perlunya suatu manajemen organisasi, begitu pula pendidikan anak usia dini memerlukan manajemen untuk mengatur supaya berjalan dengan baik. Manajemen PAUD dilaksanakan sesui dengan funsi manajemen yaitu :

1. Perencanaan 2. Pengorganisasian

3. Kepemimpian atau actuating

4. Pengendalian/ Evaluasi

a. Perencanaan: meliputi merencanakan bagaimana struktur, apa apa yang akan dilakukan dalam mengelola PAUD dengan dilandasi dasar-dasar pembuatan/pendidrian PAUD pada umumnya serta stadndarisasi PAUD yang telah ditetapkan oleh pemerintah secara umum. Perencanaan paud seperti: 1. Merencanakan pendirian sekolah PAUD.

2. Menyiapkan surat izin kelembagaan beserta persyaratannya.

3. Mengadakan perekrutan guru untuk PAUD sesuai dengan standarisasi guru pendidik 4 kompetensi: akademik, professional, personal, dan sosiointerpersonal (social). Standar-standar seleksi misalnya:

 Umur

 Keterampilan Komunikasi

 Kesehatan fisik

 Motivasi

 Pendidikan

 Minat

 Pengalaman

(2)

 Tujuan-tujuan

 Kesehatan mental

 Penampilan

 Kepantasan bekerja di Dunia Pendidikan

 Pengetahuan Umum

 Faktor lain yang ditetapkan penguasa

4. Mengadakan perekrutan anak usia dini yang akan mengikuti PAUD.

5. Mengenalkan anak pada lingkungan dimana mereka akan belajar.

6. Merencanakan bagaimana atau kurikulum yang akan digunakan dalam PAUD.

7. Merencanakan strategi dalam pembelajaran secara umum.

8. Merencanakan evaluasi belajar.

9. Merencanakan pengadaan tindak lanjut dari hasil evaluasi.

Setelah diadakan perencanaan yaitu langkah selanjutnya pengorganisasian, pengorganisasian adalah pengelompokan sesuai dengan bidangnya atau sesuai dengan yang dibutuhkan dalam kelanjaran PAUD.

b. Pengorganisasian meliputi: Mengelompokkan guru yang akan mengajar siswa dengan usia misalkan 3-4th, 5-6th, mengelompokkan siswa dengan anak laki-laki sendiri, anak perempuan sendiri duduknya lebih baik dipisah atau bagaimana, pengelompokan piket anak suapa anak dapat mengenal istilah bersih itu sehat.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Demonstrasi dapat mendorong pelaku utama dan pelaku usaha mencoba sendiri inovasi baru. Penyebab masalah dapat ditunjukkan disertai kemungkinan pemecahannya tanpa

Sementara pada kelompok perlakuan yaitu pasien yang diberikan tambahan suplemen ubiquinon diketahui nilai asam laktat cenderung menurun, tercatat penurunan yang terjadi adalah

Teori pertentangan dari Locke ini menyatakan bahwa kepuasan atau ketidakpuasan terhadap beberapa aspek dari pekerjaan mencerminkan penimbangan dua nilai yaitu

Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa ayunan konis yaitu sebuah benda bermassa m Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa ayunan konis yaitu sebuah benda bermassa

Dengan meningkatnya berat jenis pada batuan yang makin dalam letaknya, maka kadar besi  juga akan semakin meningkat, sehingga pada selubung bumi mempunyai kemungkinan

Wilayah kajian dalam penelitian ini adalah model pembelajaran yaitu meningkatkan hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan dua model perbandingan yaitu CTL

Oleh karena hasil perhitungan menunjukkan bahwa p < 0,05 maka H 0 ditolak, artinya terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang kejang demam dengan frekuensi

kegiatan Penyusunan Master Plan Teknologi lnformasi Pemerintah Kota Fadang;.. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud huruf a