• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan di Smu dengan Logika Fuzzy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan di Smu dengan Logika Fuzzy"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

! "# $# % # ! " #$ %&'(&! ' ( ) * + , + " ) + + # ( ) + ) ) " , )( ( ( ( ) ' -( ( . + & $ # " # + ) , ( ) " , )( ( + , / )( ( -( ( # " ) , " . $ + ' )( ( + ) + - + , " , ' ( ( , ( "( ( + " , )( ( 0 ( +( ( " ' ,( + + ) ( ( ( ) +( ( " )( ( # " )( , +( ( " ' + ) ) ) ( -( ( # " ) ( ( . + & 0 ) ( -( ( + " 1 ) , " )( $ , + . ' + ) ( ( -( ( $ + " ""( " (22#0 3 " (22# , ( " ( ) ' + ) ) + + ) 0 1 ( ( " (22# + ) " + ) 1 , ' "" + ) + ) ) + ) ) " , )( ( 0 & + " (22# , - + " ""( + - "" + ,( ' $ (+ + "( ( ( ( ' # " + " $ , + ( ( # " ' + ( 0 ) +( ( " )( ( ) -( ( . & + , "( + " ""( 4 + 5 )' 6 0 + & 1 711 , " + , # $ ' "" + ' ) + ) , )( ( # " ) + " ' # " , + ) ) ( ( ( -( ( 0 & %'#( ) +( ( " )( ( $ 3 " (22#$ ' -( ( ) *)* + $ & %, $ ) " * * " " * * +, " - " * - . / ( / +, 0 " * * - . - " * " 1 * / . - " - ( " " - " . + - * -" * " * " " " . / * +, * " " 1 * / - * " . 1 * 22 + 3 22 * " * " 3 - * " * " " * " " " , * 22 . * * . * - 1 * * - * 1 * ( - * ) 22 " . 3 " 4 ( * * 22 " * * * - * " - - * * * . * . * * " * ( * * - * " * " -)) -)* # ! % . ! # + * - " . 3 ( 3 " " * " - * " " " 1 " " 1 " " * - * " " " #5 - 1 $$ '

(2)

& -)- # ! %/ & %, 0 % + * 0 " * - " * . " " * * * * 3 - -* * #5 - 1 $$ ' + 0 * " 1 6 + 5 #5 4 ' + * " " + 0 " * * 5 * " * * + , * - + , . 5 5 4 & " # * * + 0 * * 1 #* * " - ' * #* " - ' + , * #& + 4 ' , * * - " * #5 - 1 $$ ' - * * * " * " * * " * * 3 " * * * " * + 5 # # 1 ' + * * - " " * ( 3 , * - * * * " - " * " * * 3 7 " * " * - " * * / -!1 -)* 0 " + 0 #5 - 1 $$ ' -)2 .,#& 33 ) 22 * - 3 " )( * ( )( #0 * / * 1 $$&' -)2)* %, # %,,. % 8 # , ' ) ( 1 ' * - 9 . " ( " * * 9 $ " 8 ) *( 6 " " 8 * * - * # ' " : 1 1 3;1 * < * * $= 9 : + #<= 1 13' > #<( '?# ( '= ; 9 ; , #3( <'?#3( '= , ; 9 ; 1 $= 9 < 1 * 6 + #9= $,$1' > <

1

1

$

,

1

9

1

,

9

(3)

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

(4)

F + - . * - " 22 * 1 - * " * 3 " " , * + (22# " * " * 6 ' ? +0 ' 4 0 3' & & 9 ( #,B,' *' 3 " & 9 ( #)B,' ' & 9 ( #+B,' 2) 2)* % $# # # ! + " * " " . / +, * - * " " . / ( / +, " . " " " " 1 * / 4* * " #( ' * " 1 G * 0 0 * " - * / G * " - * / 1 * " . 1 * " * * * * " 22 G * " " - " * " - " - * 1 - " * * * * - G * * 2)- %' %, % # ! 2)-)* # , ! $# / 5 * " - * . * * !1 2)*) 575 3 6 - 5

(5)

% 2)-)- %' %, % ! % ' 1 " " * 3 ( 1 " * " " - . * +, * - 6 !1 2)- @ 3 + 3 5) + " * " - * " " * . " / * " - 22 * ( * " 1 * 5 * * - ( " " . - * - * - . 5 - . * 3 / . * * " * - . - / . * " * " . 1 * -. - " * " * " . 1 * ,( " 1 " * " - 22 * " - . * / * " . . - / - " * * 3 " " . - / - " * . + - 3 * - . - / - " * . . - " " / * " * * -" . * " * - " * &

(6)

! !1 5)* . + / 8) * " * " " " * " " . +, * * 22 * " * " -/ 6 ) 22 * " * " * - - . * +, * -" - 1 " " * * * * " * #+ " , ' )' 5 22 * " * - * " - * * " - " - - * " / 9) 5 - 1 5 1 $$ 1 1 H < , * 0 " * 1 1 7 , 1 II%$ $ 4 * 1 0 * 1 4 1 III1 1 4 * 1 0 * 1 4 1 $$&1 1 4 * 1 0 1 7 1 IIF1 $ 4 * 1 0 * / 1 +1 $$&1 1 G - 1 , 1 4 7 1 $$&1 ! "#1 H < , * 0 " * 1 1 + @ 1 $$ 1 $ % &1 4 * B 1

Referensi

Dokumen terkait

Dalam setiap proses seluruh aktivitas peserta didik terlibat penuh mulai dari mengidentifikasi masalah sampai pada penampilan (show case). Guru hanya mengarahkan

Peranan negara yang memberkan perlndungan dan kesejahteraan warga masyarakat Indonesa harus mampu dwujudkan dalam realta.. Berhak ddengar dan dcatat segala

Newmark (1988) mendefinisikan penerjemahan adalah menerjemahkan makna suatu teks di dalam bahasa lain sesuai dengan yang dimaksudkan pengarang. Pada kedua definisi di atas

Isian banyaknya kamar harus lebih kecil atau sama dengan isian banyaknya tempat tidur yang tersedia pada usaha akomodasi tersebut. Kolom (3) : Jumlah Tempat

Berdasarkan hasil analisi data dengan uji-t, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa hasil

Berdasarkan hasil wawancara, kendala yang sering dihadapi oleh para pendidik dalam pelaksanaan model Experiental Learning di PDSA Anak Prima adalah memikirkan atau

Proses pendataan buku yang sedang terjadi pada perpustakaan SMP Nahdlatul Ulama dimulai dari pegawai perpustakaan menerima buku dari supplier buku, kemudian