• Tidak ada hasil yang ditemukan

eksponenlogaritma 131203075411 phpapp01

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "eksponenlogaritma 131203075411 phpapp01"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Kelompok 3 :

Amalia Ovi Mustika Seno

04 / X MSc 6

Defiska Andang Nugraha

12 / X MSc 6

Isnan Yunus Alhalim

23 / X MSc 6

Refonda Alam Hagriyatama

34 / X MSc 6

(3)

Kompetensi

Dasar

Setelah mengikuti pembelajaran eksponen dan logaritma siswa mampu:

1. Menghayati pola hidup disiplin, kritis, bertanggung jawab, konsisten, dan jujur

serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari;

2. Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan

karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa

kebenaran langkah-langkahnya;

3. Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen

dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat-sifat dan aturan

(4)

Pengalaman Belajar

Melalui pembelajaran materi eksponen dan logaritma, siswa memperoleh pengalaman belajar: • Mengkomunikasikan karakteristik masalah otentik yang pemecahannya terkait eksponen

dan logaritma;

• Merancang model Matematika dari sebuah permasalahan autentik yang berkaitan dengan

eksponen dan logaritma;

• Menyelesaikan model Matematika untuk memperoleh solusi permasalahan yang diberikan;

• Menafsirkan hasil pemecahan masalah;

• Membuktikan berbagai sifat terkait eksponen dan logaritma;

• Menuliskan dengan kata-katanya sendiri konsep persamaan kuadrat berdasarkan ciri-ciri

yang dituliskan sebelumnya;

• Membuktikan sifat-sifat dan aturan matematika yang berkaitan dengan eksponen dan

logaritma berdasarkan konsep yang sudah dimiliki;

(5)
(6)

EKSPONEN

Fungsi Eksponen

Perhatikan tabel berikut! Ada beberapa sifat grafik fungsi eksponen!

Sifat-sifat tersebut adalah sebagai berikut:

1. Jika x negatif dan rumus fungsi dengan pangkat positif = hasilnya adalah

pecahan

2. Jika x positif dan rumus fungsi dengan pangkat positif = hasilnya adalah

positif

3. Jika x negatif dan rumus fungsi dengan pangkat negatif = hasilnya adalah

positif

4. Jika x positif dan rumus fungsi dengan pangkat negatif = hasilnya adalah

pecahan

5. Jika x nol dan rumus fungsi dengan pangkat positif/negatif = hasilnya adalah satu

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

f(x)

=

2

x

4

2

1

2

4

8

16

f(x)

=

2

-x

8

4

2

1

2

4

16

f(x)

=

3

x

27

9

3

1

3

9

27

81

(7)

-3.5

-3

-2.5

-2

-1.5

-1

-0.5

0:00

0

0.5

1

1.5

12:00

0:00

12:00

0:00

12:00

Y-Values

Y-Values

Bentuk Pangkat

Pangkat Bulat Positif

Misal: a = bilangan real; n = bilangan bulat positif; maka:

an = a x a x a x…x a

Artinya: bilangan a dikalikan sebanyak n faktor; dengan a sebagai basis, dan n

sebagai pangkat, maka dihasilkan an

Contoh:

1. 22 = 2 x 2 = 4

2. 35 =3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 243

3. -24 = - (2 x 2 x 2 x 2) = -16

4. (-5)2 = (-5 x -5) = 25

(8)

Sifat-Sifat Pangkat Bulat Positif

1. a

m

x a

n

= a

m+n

Dimana; a bilangan real, m dan n bilangan bulat positif

- Bukti:

am x an = a x a x a x…x a x a x a x a x…x a

= a x a x a x a x a

= am+n

- Contoh:

1. 5

3

x 5

2

= 5

3+2

= 5

5

= 3125

2. 9

2

x 27

2

= (3

2

)

2

x (3

3

)

2

= 3

4

x 3

6

= 3

4+6

= 3

10

= 59049

n faktor m faktor

(9)

2. a

m

: a

n

= a

m-n

Dimana; a bilangan real, m dan n bilangan bulat positif

- Bukti:

am : an = a x a x a x…x a : a x a x a x…x a

= a x a x a x a x a

= am-n

- Contoh:

1. 3

5

: 3

2

= 3

5-2

= 3

3

= 27

2. 2

3

: 8

= 2

3-3

= 2

0

= 1

3. 2

2

: 4

2

= 2

2

: (2

2)2

= 2

2-4 = 2-2

=

4

m faktor n faktor

(10)

3. (a

m

)

n

= a

mxn

Dimana; a bilangan real, m dan n bilangan bulat positif

- Bukti:

(am)n = am x am x am…x am

=

ax ax a…x a ax ax a…x a ax ax a…x a … ax ax a…x a

= ax ax a…x a = amxn

- Contoh:

1. (2x8⅓)2 = (21+1)2

= (22)2

= 24

= 16

n faktor

m faktor m faktor m faktor m faktor

n faktor

(11)

Pangkat Nol

Diperoleh dari sifat am:an=am-n, jika a bilangan real, m dan n bilangan bulat

positif, dan m = n.

- Bukti :

25 : 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2

2 x 2 x 2 x 2 x 2 Jadi, a0 = 1

Pangkat Bulat Negatif

Perhatikan pola pemangkatan berikut ini!

22 = 4 2-1 = 2

21 = 2 2-2 = 4

20 = 1 dst…

Jadi, a-n= 1 n

- Bukti : a-n= 1 n = 1 = 1

= 1

a

a a x a x a x…x a

n faktor

(12)

Pangkat Pecahan

-

Misal: a bilangan bulat dan a ≠ 0; m dan n bilangan bulat positif,

Maka:

Contoh:

- Misal: a bilangan bulat dan a ≠ 0; m dan n bilangan bulat positif,

Maka:

Contoh:

(13)

Sifat-Sifat Pangkat Pecahan

1.

- Misal: a bilangan bulat dan a > 0, dan adalah pecahan, n ≠ 0. - Contoh:

2.

- Misal: a bilangan bulat dan a > 0, dan adalah pecahan, n ≠ 0.

(14)
(15)

Sederhanakanlah operasi pemangkatan berikut ini!

1.)

2.)

3.)

4.)

5.)

(16)

Bentuk Akar

Sebelum mempelajari bentuk akar, terlebih dahulu mengetahui konsep:

Bilangan Rasional

Adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk , dengan a dan b bilangan

bulat dan b ≠ 0.

- Contoh : ¼, ½, ¾, 2, 3, , dll. • Bilangan Irrasional

Adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan, dan mengandung

bentuk desimal yang tak terhingga dan tak berpola. - Contoh: , , , dll.

Bilangan Irrasional yang menggunakan tanda akar ( ) dinamakan bentuk akar. Namun, tidak semua bilangan yang berada dalam tanda akar merupakan bentuk akar.

(17)

Operasi pada Bentuk Akar

Penjumlahan dan Pengurangan

Dimana, p,q,r bilangan real dan r ≥ 0; maka berlaku:

Perkalian dan Pembagian

Beberapa sifat perkalian dan pembagian pada bentuk akar adalah sebagai berikut:

- Perkalian:

- Pembagian:

(18)

Merasionalkan Penyebut Bentuk Akar

Pada prinsipnya, cara merasionalkan penyebut bentuk akar suatu pecahan adalah dengan mengalikannya dengan bentuk akar sekawannya.

1. Merasionalkan bentuk

Caranya dengan mengalikan

Jadi:

2. Merasionalkan bentuk dan

Bilangan sekawan dari adalah , dan sebaliknya

(19)

3. Merasionalkan bentuk dan

Bentuk

dan saling sekawan

Jadi:

4. Menyederhanakan bentuk

Coba perhatikan proses berikut ini!

(20)
(21)

Contoh Soal:

Penjumlahan dan Pengurangan

1.

2.

Perkalian dan Pembagian

1.

2.

Merasionalkan

(22)
(23)
(24)

Carilah hasil dari operasi pengakaran berikut ini!

1.)

2.)

Rasionalkan penyebut pecahan berikut ini!

3.)

Tentukan nilai

4.)

Sederhanakan bentuk akar berikut ini!

5.)

(25)
(26)

LOGARITMA

Hubungan Eksponen dan Logaritma

Logaritma pada hakekatnya merupakan kebalikan dari proses pemangkatan

dan/atau pengakaran.

Unsur Logaritma:

= Basis = Numerus

= Hasil Logaritma

x

m

a

m

m

a

x

x

a

log

Logaritma

Bentuk

Akar

Bentuk

Pangkat

Bentuk

x

m

(27)

Fungsi Logaritma

Perhatikan tabel berikut! Ada beberapa sifat grafik fungsi logaritma!

Sifat-sifat tersebut antara lain:

1. Jika x pecahan dan rumus fungsi dengan basis bilangan bulat positif,hasil = negatif

2. Jika x bilangan bulat positif > 1 dengan rumus fungsi dengan basis bilangan bulat positif, hasil = positif

3. Jika x pecahan dan rumus fungsi dengan basis pecahan, hasil = positif

4. Jika x bilangan bulat positif > 1 dengan rumus fungsi dengan basis pecahan, hasil = positif

5. Jika x=1 dengan rumus fungsi dengan basis bilangan bulat positif / pecahan, hasil = nol

x

1

2

3

4

8

9

f(x)

=

2

log

x

-1

-1,5

-2

0

1

1,5

2

3

3,15

f(x)

=

log

x

1

1,5

2

0

-1

-1,5

-2

-3

-3,15

f(x)

=

3

log

x

-0,5

-1

-1,25

0

0,5

1

1,25

1,9

2

(28)
(29)
(30)

Hitunglah nilai dari :

1.)

2.)

3.)

Sederhanakan 4.)

5.)

(31)

Referensi

Dokumen terkait

The USAID/Ghana Sustainable Fisheries Management Project (SFMP), Narragansett, RI: Coastal Resources Center, Graduate School of Oceanography, University of Rhode Island and

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedua informan dapat mengaktualisasikan dirinya karena telah memenuhi faktor-faktor yang mempengaruhi aktualisasi diri,

Seiring berjalannya waktu serta terjadinya perubahan sosial dan politik yang tidak terelakan di Ranah Minang, khususnya pada fase kepemimpinan politik di masa

Dalam penggunaan ragam bahasa baku tulis makna kalimat yang diungkapkannya tidak ditunjang oleh situasi pemakaian, sedangkan ragam bahasa baku

Perbedaan sudut pasang horizontal tail hampir tidak berpengaruh terhadap gaya hambat jika sudut serang alpha lebih kecil dari 5 o , sedangkan untuk sudut serang

• biaya transportasi akan lebih rendah bila dilakukan konsolidasi pengiriman kepada banyak pemasok dengan menggunakan.

Tujuan utama pemberian antioksidan sebagai aditif food grade grease pada penelitian ini adalah untuk mempertahankan food grade grease dari reaksi oksidasi yang dapat

Pelaksanaan kegiatan permainan menggunakan alat simpai sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar anak kelompok B TK Mentari Kabupaten