BAB I
AL-QUR’AN
HUKUM BACAAN QALQALAH DAN RA’
A. RINGKASAN MATERI
I. HUKUM BACAAN QALQALAH 1. Arti Qalqalah dan Hurufnya.
Menurut bahasa qalqalah artinya gerak, getaran suara. Menurut istilah membunyikan dengan suara yang berlebih dari makhraj hurufnya.
Qalqalah berlaku bila huruf qalqalah itu mati, atau mati karena dihentikan. Jika kita baca bunyinya tidak terus menghilang melainkan masih terdengar juga perlahan-lahan.
Adapun huruf qalqalah ada 5 yaitu : qaf (
ق
), tha’ (ط
), baa (ب
), jim (ج
), dal (د
) dikumpulkan menjadi (ددج
ق
ب
ب ط
ط قق
).2. Macam-macam Qalqalah
Bacaan qalaqlah ada dua macam :
a. Qalqalah Sughra (
َىرقغطص
ب
َةلقق
ق لطقق
)Apabila huruf qalqalah itu mati (sukun) pada kata asalnya pada umumnya ada ditengah-tengah kata maka disebut qalqalah sughra artinya kecil. Cara membacanya dengan pantulan tidak terlalu kuat.
Contoh :
ن
ق ُولبخ
ب د
ط يق
ن
ق ُوطغببطيق
ن
ق ُوعبط
ق قطيق
b. Qalqalah kubra (
ٰيرربكب
َةططلقق
ق لطقق
)
Apabila ada huruf qalqalah yang mati bukan pada asalnya , dia mati karena dihentikan atau diwaqafkan dan berada pada akhir kata, maka disebut qalqalah kubra. Kubra artinya besar. Cara membacanya harus lebih mantap dengan memantulkan suara dengan pantulan yang kuat.
Contoh :
ق
ق ح
ررررر س
ط َاموق
جدوطربببلطَا
ت
م َاذق
ددس
ق مم
ن
ط مم
II. HUKUM BACAAN RA’
Standar Kompetensi
1. Menerapkan hukum bacaan qalqolah dan ra
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra
1.2. Menerapkan hukum qalqalah dan ra dalam bacaan surat Al- Lahab dan surat Al- Ikhlas
Cara membaca Ra ada dua macam :
a. Tafkhim (
ْميطخ
م ف
ط تق
)Huruf ra (
ر
) hukum bacaannya harus tafkhim atau dibaca tebal apabila berada pada salah satu empat keadaan yaitu :1. Apabila berada tanda baca fathah atau dhammah. Contoh :
ت
ق يطَاقرقَاق
اْنقطزمرب
ْم
ط ك
ب ببرق
2. Apabila berada dalam tanda baca sukun dan sebelumnya berharakat fathah atau dhammah.
Contoh :
ن
ق ُوعبج
ق رطتب
ْم
ط ك
ب لقجبرطَاقوق
ن
ق يطلمسرطمبلطَا
نمم
3. Apabila keadaan waqaf atau diwaqafkan sedang huruf sebelumnyaberharakat fathah atau dhammah.
Contoh :
ر
د عبس
ب و
ربثب
اك
ق تملَاق
ربتقبطل
ق ط
َاوقب
ﮬ
Atau dalam keadaan diwaqafkan ,sedang diantara huruf ra (
ر
) dengan huruf yang bertanda fathah atau dhammah terdapat huruf bertanda baca sukun. Contoh :ر
د س
ط خ
ب
ِي
ط ف
م لق
رمدطققلطَا
َة
م لقيطلق
ِيف
م
4. Apabila dalam keadaan waqaf atau diwaqafkan, sedangkan huruf sebelumnya alif atau wau yang bertanda baca sukun.
Contoh :
ربابمجقلطَاق
رمامحقس
ط َاقابم
ربُوفبغقلطَاق
b. Tarqiq (
ق
ق يطق
م رطتق
)Huruf Ra (
ر
) hukum bacaannya harus tarqiq atau tipis, apabila berada pada salah satu dari empat keadaan, yaitu :1. Apabila dalam keadaan tanda baca kasrah . Contoh :
ل
ق
اج
ق رم
ْم
ق يطرك
ق
ٰيرج
ط تق
2. Apabila dalam keadaan sukun sedang huruf sebelumnya kasrah, dan sesudahnya bukan huruf ISTI’LA (
اءْلعطتس
ط َا
) yaitu : -–
غ
–
–
–
-خ ص ض ظ ق ط
Contoh :
َةيقرطمم
ن
ق ُوع
ق رطفم
3. Apabila dalam keadaan waqaf atau diwaqafkan, sedangkan sebelumnya kasrah.
Contoh :
رص
م انم
ن
ط مم
رقدماققلق
4. Apabila dalam keadaan diwaqafkan, sedang huruf sebelumnya ya (
ي
) sukunContoh :
ع
ق يم
م س
ق
ﷲ
ﷲ
َا
ن
م َام
رقيطدمقاءدِي
ط ش
ق
ل
ل ك
ب
ِيلع
ق
ِي
قط َصبق
B. MATERI BACAAN
2. Surat Al-Ikhlas ayat 1-4
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Siswa membaca ayat - ayat pilihan kurang lebih 5 - 10 menit.
2. Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan qalqalah dan ra. 3. Kelas dibagi 7 kelompok dan tiap kelompok ada yang baik bacaannya. 4. Masing-masing kelompok membahas topik yang berbeda .
5. Setelah selesai kerja kelompok hasilnya diperesentasikan di depan kelas oleh wakil kelompok masing-masing.
6. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian.
D. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Berilah contoh bacaan qalqalah shughra dan kubro pada tabel dibawah ini !
No.
ٰيررغطص
ب
َةلقق
ق لطقق
ٰيرربطكب
َةلقق
ق لقطقق
1.2. 3. 4. 5.
2. Berilah contoh bacaan Ra Tarqiq dan Ra Tafkhim !
No.
ق
ق يطق
م رطتق
ْم
ق يطخ
م ف
ط تق
1. 2. 3. 4. 5.
3. Tulislah kalimat yang mengandung hukum bacaan qalqalah yang terdapat pada surat al-lahab dan surat al-ikhlas.
1. __________________________ 5. __________________________
2. __________________________ 6. __________________________
4. __________________________ 8. __________________________
4. Bacalah dengan fashih al-qur’an surat Al-lahab dan surat Al-ikhlas pada kelompok masing-masing secara bergantian kemudian yang lain menyimak serta memberikan penilaian dengan memberi tanda cad ( v ) pada tabel dibawah ini.
Nama siswa yang
membaca Fashih
Kurang
Fashih TidakBisa baca
Nama siswa yang Menyimak 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ ________ ________ ________ ________ ________ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 1. _______________ 2. _______________ 3. _______________ 4. _______________ 5. _______________
E. UJI KOMPETENSI
1. Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Arti qalqalah ialah membunyikan huruf dengan suara yang ….
a. merdu b. memantul c. pelan-pelan d. berdengung 2. Yang termasuk huruf qalqalah ialah ….
a. alif dan ta’ b. ba’ dan jim c. ta’ dan ha’ d. ra’ dan lam 3. Qalqalah sughro yaitu bila huruf qalqalah bersukun asli di….
a. awal kalimat b. akhir kalimat c. tengah kalimat d. akhir kata 4. Qalqalah kubro yaitu apabila huruf qalqalah dimatikan /diwaqafkan terletak di….
a. awal kalimat b. tengah kalimat c. akhir bacaan d. awal surat
5. Bacaan (
اح
ح د
ط قق
ت
م ايقرمُوطمبلطافق
) termasuk bacaan ….. a. qalqalah sughra c. qalqalah kubra b. qalqalah tafkhim d. qalqalah tarqiq 6. Bacaan (ب
ابل
لَاُولبوَاب
) termasuk bacaan ….a. qalqalah sughra c. qalqalah kubra b. qalqalh tafkhim d. qalqalah tarqiq
7. Wamraatuhu )
هبتبأقرقمطَاوق
) dibaca ….a. tafkhim b. tarqiq c. kubra d. sughra
8. Rizqan (
اقحزطرم
) dibaca dengan ….9. Bacaan tafkhim artinya bacaan yang harus dibaca ….
a. tipis b. tebal c. samar-samar d. membalik 10. Bacaan tarqiq artinya bacaan yang harus dibaca ….
a. tipis b. tebal c. samar-samar d. membalik
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan tepat!
1. Bunyi huruf yang memantul apabila ia mati dan dimatikan disebut .…. 2. Huruf qolqolah berjumalh……. Yaitu……
3. Qolqolah terbagi menjadi dua yaitu…... dan ……….. 4. Huruf qolqolah yang bersukun asli di tengah kata disebut …..
5. Tempat keluarnya huruf dalam ilmu tajwid disebut ….. 6. Tarqiq adalah membaca huruf dengan suara …..
7. Apabila huruf ra’ berharokat fathah atau dhommah maka ra’ dibaca ….. 8. Apabila huruf ra’ berharokat kasroh maka ra’ tersebut dibaca ….. 9. Contoh hukum bacaan ra’ tafkhim adalah …..
10. Contoh hukum bacaan ra’ tarqiq adalah …..
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat !
1. Apa yang dimaksud dengan bacaan qalqalah ?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. Sebutkan huruf qalqalah ?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Apa yang disebut dengan qalqalah kubra ?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4. Kapankankah ra’ (
ر
) dibaca dengan tarqiq ? Dan berilah contohnya._________________________________________________________________ _________________________________________________________________
5. Kapan pula ra’ (
ر
) dibaca dengan tafkhim ? Dan berilah contohnya.
F. Tes Unjuk Kerja
Siswa disuruh membaca Al-Qur’an Surat Al-Lahab dan Surat Al-Ikhlas dengan benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai dengan kriteria pada tabel berikut ini.
No. Aspek yang dinilai MaksimalSkor
Skor Pengurangan (setiap kesalahan dikurangi 1
masing-maisng item)
Skor Prolehan
1. Kelancaran bacaan 25 2. Makhorijul Huruf 25 3. Kesesuaian tajwid 25 4. Adab membacanya 25
Jumlah 100
