110
RENCANA PEMBELAJARANSEMESTER (RPS)
MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS EKONOMI
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI
2015
210
Nama Mata Kuliah
: Bahasa Inggris Untuk Ekonomi
Kode Mata Kuliah/sks
: MKK3021
/ 2 sks
Program Studi
Semester
Nama Dosen Pengampu
:
:
:
S1 Akuntansi
Ganjil 2015/2016
...
...
Mata Kuliah Prasyarat
: -
Deskripsi Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes
Referensi
Evaluasi Hasil Belajar
Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk Ekonomi membahas Grammar Bahasa Inggris dalam hal ini; parts of
speech, auxiliary verbs, phrases, basic sentence patterns, sentence variations, tenses, clauses: independent clause dan dependent clause, sentence types (simple sentence, compound sentence, complex, dan compound-complex sentence). Hal
ini dimaksudkan agar mahasiswa dapat menuliskan kalimat dengan pola dasar kalimat Bahasa Inggris dan 4 tipe kalimat. Mahasiswa akan diberikan latihan mengerjakan soal-soal tata bahasa, kosa kata, dan bacaan. Mata Kuliah ini juga melatih kemampuan mahasiswa dalam membaca teks sederhana tentang Ekonomi dan Bisnis.
1. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan parts of speech, phrases, basic sentence patterns,
sentence variations,tenses, clauses: independent clause dan dependent clause, sentence types (simple sentence, compound sentence, complex, dan compound-complex sentence).
2. Mahasiswa mampu menunjukkan kelompok kata, frase, pola dasar kalimat, variasi kalimat, tenses, klausa, dan 4 tipe kalimat.
3. Mahasiswa mampu menuliskan kalimat dengan pola dasar kalimat dan 4 tipe kalimat. 4. Mahasiswa mampu membaca teks sederhana tentang Ekonomi dan Bisnis.
1. Betty Schrampfer Azar. 1992. Fundamentals of English Grammar. New Jersey. Prentice-Hall 2. David Grant & Robert McLarty. 2006. Business Basics. Oxford. Oxford University Press. 3. John Langan & Janet M. Goldstein. 2007. English Brushup. New York. Mc Graw Hill
4. Milon Nandy. 1994. A Practical English Grammar with Exercises. Singapore. CSA Publications
5. Ann Raimes. 1990. How English Works. New York. St. Martinn’s Press
6. fisher.osu.edu/~young.../Sample6.doc
7. http://www.chompchomp.com/terms/phrase.pdf
310
Penilaian mahasiswa akan ditentukan berdasarkan gabungan dari komponen berikut ini:
a. Mata kuliah Teori/Praktik
1) Ujian tengah semester (UTS) 30%
2). Ujian akhir semester (UAS) 30%
3). Tugas terstruktur 40%
b. Mata Kuliah Praktikum
1) Ujian tengah semester (UTS) 30%
2). Ujian akhir semester (UAS) 30%
3). Tugas terstruktur 40%
Konversi nilai angka ke nilai huruf, sesuai bobot komponen, adalah sebagai berikut:
Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Angka Nilai Huruf Bobot
≥ 90 A 4,00 60,00 – 64,99 C + 2,25 80,00 – 89,99 A - 3,75 55,00 – 59,99 C 2,00 75,00 – 79,99 B + 3,25 50,00 – 54,99 C - 1,75 70,00 – 74,99 B 3,00 45,00 – 49,99 D 1,00 65,00 – 69,99 B - 2,75 < 45 E 0,00
410
Rencana Perkuliahan
Minggu Ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Ajar Deskripsi Tugas 1 - Mahasiswa saling mengenal dan mampu mengetahui gambaran tentang mata kuliah Bahasa Inggris untuk Ekonomi yang diikuti.
- Mahasiswa mampu mengidentifikasikan materi,aturan, dan tugas mata kuliah Bahasa Inggris untuk Ekonomi serta mengikuti perjanjian yang ada. - Perkenalan - Perjanjian Kelas - RPS - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web RPS dan Kontrak Belajar 2 - Mahasiswa mampu mengidentifikasikan jenis kata/parts of speech. - Mahasiswa mampu menyatakan kelas kata dalam teks.
-Mahasiswa mampu memahami teks. -Mahasiswa mampu mengetahui istilah istilah Ekonomi dan Akuntansi di dalam teks.
- Jenis Kata/Parts of Speech - Jenis Kata Benda
- Jenis Kata Kerja - Membaca Teks - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Nandypp.1 -211 Azar 67-91, fisher.osu.e du/~you ng.../Sa mple6.d oc - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal
510 3
- Mahasiswa mampu menyebutkan jenis frase. - Mahasiswa mampu menemukan frase dalam teks.
- Mahasiswa mampu memahami teks. -Mahasiswa mampu mengetahui istilah istilah Ekonomi/Akuntansi di dalam teks
- Frase
- Jenis dan Contoh Frase - Membaca Text - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web http://www .chomp chomp. com/ter ms/phra se.pdf Raimes 36, 69 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 4 - Mahasiswa mampu menggunakan kata kerja bantu yang berbeda di dalam tenses yang berbeda.
Kata Kerja Bantu - To be - To do - To have - Modals - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Nandy pp 98-154 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 5 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi klausa. - Mahasiswa mampu mengidentifikasikan pola kalimat dasar dan variasi kalimat.
- Mahasiswa mampu menguraikan pola dasar kalimat dalam teks - Mahasiswa mampu menuliskan kalimat dengan menggunakan pola dasar
- Klausa
- Pola Kalimat Dasar - Variasi kalimat - Pernyataan positif - Pernyataan negative - Pertanyaan
- Tenses:
Simple Present Tense Present Future Tense
- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Business Basics hal 10-11 Azar3-12, 47-65, 160-189 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal
610
kalimat.
- Mahasiswa mampu menerangkan kalimat
simple present tense, present future tense.
6
- Mahasiswa mampu menerangkan kalimat
simple present tense,
present future tense, present perfect tense, present continuous tense, dan simple past tense. - Mahasiswa mampu
menemukan tenses tsb di atas di dalam teks.
- Mahasiswa mampu
menuliskan kalimat dengan tenses yang benar.
- Tenses Bagian kedua Simple Present Tense (ulasan)
Present Future Tense (ulasan)
Present Continuous
Present Perfect Simple Past Tense
- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Business Basics hal 30 Azar3-12, 47-65, 160-189 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 7 - Mahasiswa mampu menjelaskan past
continuous, dan past perfect tenses.
-Mahasiswa dapat berlatih dan memahami contoh model soal UTS yang akan diujikan.
Tenses
Past Continuous Past Perfect
Persiapan UTS (Latihan Soal)
- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Azar3-12, 47-65, 160-189 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan persoalan yang diberikan sesuai
710
dengan materi yang sudah diajarkan hingga pertemuan ke enam.
9
-Mahasiswa mendapat penjelasan tentang jawaban UTS.
-Mahasiswa memahami dan dapat mengindentifikasi imbuhan di dalam kata bahasa Inggris.
-Mahasiswa mampu melihat perbedaan bentuk kata yang ada di dalam kalimat.
- PEMBAHASAN SOAL UTS - Pembentukan Kata/ Word Formation/Derivation - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web fisher.osu.e du/~you ng.../Sa mple6.d oc - Kuis - Tanya jawab Penyelesaian soal 11
Mahasiswa memahami dan dapat mengindentifikasi imbuhan di dalam kata bahasa Inggris.
-Mahasiswa mampu memahami teks.
-Mahasiswa mampu melihat perbedaan bentuk kata yang ada di dalam teks.
- Pembentukan Kata/ Word Formation/Derivation - Membaca Teks - - - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 12 - Mahasiswa mampu menuliskan kalimat dengan
tenses yang benar.
- Mahasiswa mampu menjelaskan kalimat pasif. - Mahasiswa mampu menguraikan kalimat pasif
Kalimat Pasif Bagian 1 - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas Azar 18-45, 160-189 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal
810
dalam teks.
- Mahasiswa mampu
menyatakan kalimat dengan bentuk passive.
- Web
13
- Mahasiswa mampu memahami dan
menggunakan kalimat pasif di dalam komunikasi mereka.
- Mahasiswa mampu menguraikan kalimat pasif di dalam teks.
- Mahasiswa mampu
menyatakan kalimat dengan bentuk pasif.
-Mahasiswa mampu memahami teks. -Mahasiswa mampu mengetahui istilah istilah Ekonomi/Akuntansi di dalam teks.
- Kalimat Pasif Bagian 2 - Membaca Teks - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Azar 276-307 fisher.osu.e du/~you ng.../Sa mple6.d oc - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal 14 - Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasikan simple
sentence dan compound sentence. - Mahasiswa mampu memahami coordinating conjunctions dan pemakaiannya di dalam - Tipe Kalimat: Kalimat Tunggal Kalimat Majemuk (Setara) - Coordinating Conjunctions - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas - Web Raimes, Azar fisher.osu.e du/~you ng.../Sa mple6.d oc - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal
910
kalimat
- Mahasiswa mampu menemukan kalimat sederhana dan kalimat majemuk setara. -Mahasiswa mampu
menuliskan kalimat dengan tipe kalimat sederhana dan kalimat majemuk setara. -Mahasiswa mampu memahami teks. -Mahasiswa mampu mengetahui istilah istilah Ekonomi/Akuntansi di dalam teks dan memahami
coordinating conjunctions.
- Membaca teks
15
- Mahasiswa dapat mengidentifikasikan kata kerja yang diikuti gerund/to infinitive.
-Mahasiswa mampu menggunakan gerund/to infinitive.
-Mahasiswa dapat berlatih dan memahami contoh model soal UAS yang akan diujikan.
- Gerund - To Infinitive
- Persiapan UAS (Latihan Soal)
- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Text - Presentasi - Animasi - Audio/video - Soal-tugas Web Raimes 286-294 fisher.osu.e du/~you ng.../Sa mple6.d oc - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal
1010 16
Mahasiswa mampu menyelesaikan persoalan yang diberikan sesuai dengan materi yang sudah diajarkan hingga pertemuan ke tujuh belas.
UAS (Ujian Akhir Semester)
Ujian tertulis