PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI TENTANG PERGURUAN TINGGI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KULIAH
(DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
VINCENTIA PRISCA YOGA WIDYA K7412182
SKRIPSI
Ditulis dan Diajukan Guna Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
ABSTRAK
Vincentia Prisca Yoga Widya. K7412182. PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI TENTANG PERGURUAN TINGGI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KULIAH (DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.
`Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh: (1) Lingkungan Teman Sebaya terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016; (2) Persepsi Peserta Didik tentang Perguruan Tinggi terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016; (3) lingkungan teman sebaya dan persepsi peserta didik tentang perguruan tinggi secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Sampel berjumlah 93 peserta didik yang diambil dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data lingkungan teman sebaya dan persepsi peserta didik tentang perguruan tinggi digunakan metode angket, sedangkan minat melanjutkan ke perguruan tinggi digunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi ganda dengan menggunakan program spss 22.
Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi. Hal tersebut dibuktikan dengan diperolehnya nilai thitung> ttabel atau 4,513>1,987 sehingga Ho ditolak dan Ha1 diterima pada taraf signifikansi 5%. (2) terdapat pengaruh persepsi peserta didik tentang perguruan tinggi terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi. Hal tersebut dibuktikan dengan diperolehnya nilai thitung> ttabel atau 5,346 >1,987sehingga Ho ditolak dan Ha2diterima pada taraf signifikansi 5%. (3) terdapat pengaruh lingkungan teman sebaya dan persepsi peserta didik tentang perguruan tinggi secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi. Hal tersebut terbukti dengan diperolehnya Fhitung>Ftabel atau 32,193 > 3,10sehingga Ho ditolak dan Ha3 diterima pada taraf signifikansi 5%.
ABSTRACT
Vincentia Prisca Yoga Widya. K7412182. THE EFFECTS OF THE PEER GROUP
ENVIRONMENT AND THE PERCEPTION ABOUT COLLEGE ON THE INTEREST IN CONTINUING TO THE COLLEGE (IN THE OFFICE ADMINISTRATION OF STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF
SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2015/2016). Thesis, Surakarta : The Faculty
of Teacher and Education Training of Sebelas Maret University of Surakarta. Juni 2016.
The aims of this study are to investigate whether there is effects of: (1) The peer group invironment among the interest in continuing to the colloge in state vocational highschool 1 of surakarta in academic year 2015/2016; (2) The perception of the learners about college among the interest in continuing to the colloge in state vocational high school 1 of surakarta in academic year 2015/2016; (3) The peer group invironment and the perception of the learners about college toward the interest in continuing to the college in state vocational high school 1 of surakarta in academic year 2015/2016.
This study used correlational method by the quantitative approach.The population of this study is all of the learners of eleventh grade of office administration in state vocational high school 1 of surakarta in academic year 2015/2016. The total of samples are ninety three of the learners who taken with total population technique. The technique of the data collection of the peer group invironment and the perception of the learners about college used quesioner method, meanwhile the interest in continuing to the colloge used quesioner and documentation method. The technique of the data analysis is multiple regression analysis by SPSS 22.
The results of this study are (1) there is an effects of the peer group invironment among the interest in continuing to the colloge. That matter was evidenced with the value of tcount>ttable or 4,513 > 1,987 so Ho1 was denied and Ha1
was received in the extent of signification five percent. (2) there is an effects of the perception of the learners about college among the interest in continuing to the college. That matter was evidenced with the value of tcount> ttabel or 5,346 > 1,987 so
Ho2 was denied and Ha2 was received in the extent of signification five percent. (3)
there is an effects of peer group environment and the perception of the learners about college toward the interest in continuing to the college. That matter was evidenced with the value of Fcount> Ftable or 32,193 > 3,10 so Ho3 was denied and Ha3 was
received in the extent of signification five percent.
MOTTO
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”. (Aristoteles) “Semua Manusia mempunyai potensi yang sama untuk sukses. Yang
membedakan adalah seberapa efektif kita belajar untuk sukses”. (Gusbud)
“Sesuatu yang belum dikerjakan sering kali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik”. (Everlyn Underhill)
“Orang-orang hebat dibidang apapun bukan baru bekerja karena mereka
terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja.
Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi”. (Ernest
Newman)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Tuhan YME
“Terima kasih karena atas segala anugerah kenikmatan yang tidak dapat ditandingi dan tidak terduga oleh nalar manusia maka peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini.”
Ayah dan (Almh) Ibu tercinta
“Terima kasih karena tidak ada hentinya memberikan doa serta selalu memberikan berbagai dukungan baik dukungan materiil, motivasi, dan kasih sayang yang selalu tercurah.”
Adikku tersayang
“Terima kasih karena selalu menemani serta memberikan bantuan dan dukungan selama penyusunan skripsi ini.”
Sahabat-sahabatku tersayang
“Terima kasih karena selalu menemani khususnya pada masa penyusunan skripsi ini, selalu memberikan motivasi, selalu memberikan dukungan doa, materiil, serta menjadi tempatku berbagi suka dan duka”.
Rekan-rekan PAP’12
“Terima kasih atas perjuangan, semangat, dan kerjasamanya”.
Semua orang yang selalu ada kala peneliti butuhkan, yang tidak dapat disebutkan
satu persatu.
KATA PENGANTAR
Puji Syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan YME, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-NYA sehingga penulis dapat melaksanakan tahap
demi tahap mulai dari pembuatan proposal, penelitian, hingga penulisan laporan
Tugas Akhir Skripsi dengan judul “PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI TENTANG PERGURUAN TINGGI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KULIAH (DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016)”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,
dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Andre N. Rahmanto, M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Dr. Heri Sawiji, M.Pd., selaku pembimbing I, yang telah banyak memberikan
bimbingan dan saran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Jumiyanto Widodo, S.Sos., M.Si., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SMK Negeri 1 Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data uji coba angket.
6. Kepala SMK Negeri 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat
7. Ayah dan (Almh) Ibu tercinta, yang selalu mendoakan, memberi semangat dan
dorongan dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
8. Vincentius Maurich KM, adikku tersayang yang turut membantu memberikan
motivasi serta dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman PAP angkatan 2012, khususnya sahabat saya ratri, putri, nugroho,
dani, ajeng, tony, dan yonangga yang selalu memberikan dukungan dan bantuan
baik langsung maupun tidak langsung terhadap penyusunan skripsi ini.
10. Yosaphat Nanang SA, yang selalu memberikan dukungan dan motivasi sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
11. Sahabat-sahabat saya, yang tak lelahnya menemani serta memberikan dukungan
dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
12. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang turut membantu
dalam proses penyelesaian skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juni 2016
