View of INOVASI KURIKULUM PESANTREN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian sebagai berikut: kurikulum yang dilaksanakan pada Pesantren Ar- Raudatul Hasanah adalah perpaduan antara kurikulum Pesantren Gontor dengan penyesuaian
Konsep pemilihan kurikulum pondok pesantren atau mata pelajaran atau materi yang diajarkan dalam kurikulum pesantren, ya tidak lepas dari ciri khas pondok pesantren itu
lampau (al-salaf) yang ditulis dengan format khas pra-modern, sebelum abad ke- 17-an M. Dalam hal ini, kitab kuning menjadi bagian khazanah keilmuan Islam yang sangat
Dalam bidang kurikulum, pondok pesantren APIK Kaliwungu yang tetap mempertahankan bahan materi yang bersumber dari Kitab Kuning dengan didukung metode klasikal, penulis nilai
Sedangakan lembaga pendidikan informal adalah pengajian salafi (Pengajian Kitab), yang diajarkan pagi, sore, dan malam hari. Kegiatan ektsra kurikuler yaitu
Kurikulum pendidikan pesantren modern merupakan perpaduan antara pesantren salaf dan sekolah (perguruan tinggi), diharapkan akan mampu memunculkan output pesantren berkualitas
Pada tahap ini pembelajaran kitab kuning dengan metode Alfatih di pondok pesantren Sumber Mas Daerah Almadinah mulai dilaksanakan dengan beberapa ketentuan sebagai berikut; pertama,
Dengan demikian, implementasi Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Pola 100 Jam menggunakan Metode Tamyiz di Pondok Pesantren Bayt Tamyiz dirancang untuk memberikan pemahaman yang
