PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN BAHASA JERMAN MATERI POKOK KENNENLERNEN UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI 22 SURABAYA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil uji kelayakan media dari para ahli materi, ahli media, uji coba kelayakan, uji rata beda, dan uji peningkatan rata- rata, media komik layak
Evaluasi yang dilakukan dalam mengumpulkan data uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar beserta tanggapan dan saran dari ahli materi, ahli media, dan ahli desain,
Kelayakan tersebut dapat terbukti dengan hasil uji kelayakan oleh ahli materi, ahli media, guru, uji coba pengembangan, dan implementasi yang menunjukkan rata- rata persentase
Berdasarkan table diatas, hasil validasi para ahli yaitu ahli materi, ahli desain dan ahli media pembelajaran secara keseluruhan menunjukkan tingkat validasi 87%
Hasil penelitian pengembangan ini menghasilkan produk multimedia interaktif yang telah melalui proses uji coba dan telah dilakukan beberapa kali revisi berdasarkan saran
Dari hasi validasi para ahli dan uji coba perorangan dapat disimpulkan bahwa med ia audio pe mbela jaran materi pokok iklan mata pelaja ran Bahasa Indonesia layak untuk
implementasi (Implementation), dan tahap evaluasi (Evaluation). Uji coba hasil pengembangan multimedia interaktif Bahasa Jepang telah dilakukan dengan metode
Uji coba media merupakan proses penerapan media sebelum digunakan langsung pada siswa dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Uji coba media ini dilakukan dua kali,
