• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA ANTARA PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN EKSPOSITORI SERTA KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DI SMA NEGERI 2 KEJURUAN MUDA ACEH TAMIANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA ANTARA PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN EKSPOSITORI SERTA KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DI SMA NEGERI 2 KEJURUAN MUDA ACEH TAMIANG."

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

The instrumental reason is based on the belief that mainstreaming human rights into development policies will lead to better and sustainable development outcomes as they

Dalam penulisan ilmiah ini penulis mempunyai tujuan untuk menghitung besarnya selisih yang terjadi antara biaya yang ditetapkan/ diangarkan oleh perusahaan ( biaya standar )

This research used time series design that focusing on quantitative approach, it is intended to answer this research question: Is there any significant positive

Penerapan Model Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk meningkatkan Penguasaan Konsep, Ketermpilan Generi Sains, dan Berpikir Kritis Siswa pada Topik Relativitas Khusus.

Aam Amilia” téh maksudna nyaéta nalungtik jeung nyieun papasingan prinsip jeung maksim omongan dina paguneman anu aya dina kumpulan carpon. Panggung Wayang karya

Untuk mencapai tingkat penjualan yang diinginkan tidak terlepas dari sistem yang mendukungnya yaitu Sistem Informasi Akuntansi, Sistem Informasi Akuntansi yang baik akan

bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 6 ayat (1) Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 39 Tahun 2013 tentang Penetapan

metoda trajektori kritis ( critical trajectory ) berbasis pada perhitungan trajektori kritis yang didefinisikan sebagai trajektori yang bermula dari titik pada trajektori