• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN Penerapan Metode Simulasi Evakuasi Bencana Gempa Bumi Pada Ekstrakurikuler Pramuka Guna Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Weru Kab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN Penerapan Metode Simulasi Evakuasi Bencana Gempa Bumi Pada Ekstrakurikuler Pramuka Guna Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Weru Kab"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN

KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Geografi

Diajukan Oleh: PRADITA CAHAYANTI

A 610110097

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)
(3)
(4)
(5)

v MOTTO

ALL DAYS ARE GOLDEN DAYS

Setiap hari adalah emas..

Jika hari-harimu merupakan emas yang berharga,

jangan pernah kau sia-siakan eharimu untuk

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur “Alhamdullillah” penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar. Untuk itu dengan rasa hormat penulis mempersembahkan kepada:

1. Bapak Rusman Asmuri Sardi dan Ibu Sriyanti orang tuaku tercinta. Terima kasih

atas do’a serta kasih sayangmu dalam membimbing dan mendidik, serta dengan ikhlas hati menyemangatiku dalam mencapai gelar sarjana. I love you so much.. 2. Adikku tersayang Indah Rahmawati dan keluargaku, terima kasih atas

dukungannya.

3. My beloved boy Pamungkas Bayu Aji Purnomo, terima kasih atas semangat dan perhatiannya setiap hari yang selalu menemaniku ketika mengerjakan skripsi ♥ 4. Sahabat-sahabatku Erwin Septikasari “Minul”, Irma Hardiani “Mamo”, Aryanti

Ristin Hestyaningsih “Bebek” dan sahabat Kelas Chee lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Terima kasih telah memberikan keceriaan setiap hari, suka duka selalu bersama. Semoga persahabatan kita selalu abadi tak lekang oleh waktu meski kita berjauhan. Hehe..

Bakalan miss kalian banget☺

5. Terima kasih kepada teman-teman Pendidikan Geografi angkatan 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta, semoga sukses selalu. Terima kasih kepada dosen-dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan ilmunya kepada saya. Terima kasih Bapak Dr. Tjipto Subadi, M. Si. yang sudah membimbing saya dalam menyelesaikan skripsi.

Terima kasih atas bantuan dan doanya. Harapan dan doa penulis semoga semua amal kebaikan dan jasa-jasa dari semua pihak yang telah membantu sehingga terselesaikannya skripsi ini diterima Allah SWT, serta mendapatkan balasan yang lebih baik dan berlipat ganda.

(7)

vii ABSTRAK

Pradita Cahayanti/ A 610110097. PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. September, 2015.

Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan baik oleh faktor alam dan atau non alam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda dan dampak psikologis. Penyaluran pengetahuan tentang kebencanaan selain dalam dapat di lakukan pada kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dengan menggunakan metode simulasi. Metode Simulasi kebencanaan diharapkan mampu meningkatkan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Weru Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015, untuk mengambil data eksperimen siswa kelas X peserta Ekstrakurikuler Pramuka. Teknik dan instrumen pengumpulan data digunakan Pretest dan Posttest. Hasil eksperimen Pretest menunjukkan rata-rata nilai 80,9 dan Posttest menunjukkan rata-rata nilai 94,8. Hal ini menunjukkan bahwa nilai prestest ke posttest mengalami kenaikan sebesar 14, maka dapat dikatakan bahwa penerapan metode simulasi evakuasi bencana pada ekstrakurikuler pramuka meningkatkan kesiapsiagaan.

(8)

viii ABSTRACT

Pradita Cahayanti/ A 610110097. PENERAPAN METODE SIMULASI EVAKUASI BENCANA GEMPA BUMI PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUNA MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. September, 2015.

Disaster is an event or series of events that threaten and disrupt the lives and livelihoods caused by both natural factors and or non-natural or human factors that resulted in the emergence of human fatalities, environmental damage, property loss and psychological impact. Distribution of knowledge on disaster can be done in addition to the extracurricular activities of Scouts using simulation method. The simulation method is expected to increase disaster preparedness in the face of disaster. The study was conducted in SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo the academic year 2014/2015, to take the experimental data class X participants Extracurricular Scouts. Techniques and data collection instruments used pretest and posttest. Pretest experimental results showed an average value of 80.9 and a posttest shows the average value of 94.8. This indicates that the value prestest to posttest increased by 14, it can be said that the implementation of disaster evacuation simulation method in extracurricular scout improve preparedness.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut Asma Allah SWT yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang. Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayahNya sehingga

penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerapan Metode Simulasi Evakuasi Bencana Gempa Bumi pada Ekstrakurikuler Pramuka Guna Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Weru Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015” dengan baik.

Shalawat serta salam penulis haturkan kepada Rasulullah Muhammad SAW yang telah membawa risalah islam sehingga dapat menjadi bekal hidup berupa ilmu pengetahuan bagi kita baik di dunia maupun di akhirat. Skripsi ini merupakan tugas dan syarat yang wajib dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana strata satu (S1) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak pihak yang membantu dan memberikan dukungan sehingga terselesaikannya skripsi ini. Untuk itu dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.

2. Dr. Tjipto Subadi, M. Si. selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran ditengah-tengah kesibukannya, beliau selalu memberikan bimbingan sehingga terselesaikannya skripsi ini.

3. Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi. 4. Drs. Dahroni, M.Si. selaku Pembimbing Akademik.

(10)

x

Negeri 1 Weru dan Bonifasius Subandriyo, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing ekstrakurikuler Pramuka yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca demi sempurnanya skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya.

Surakarta, 15 September 2015

(11)
(12)

xii

c. Tujuan Metode Simulasi ... 9

d. Langkah-langkah Simulasi………... .. 9

e. Pelaksanaan Simulasi Penelitian………. 10

(13)

xiii

1. Tempat Penelitian... 37

2. Waktu Penelitian ... 37

C. Populasi, Sampel, dan Sampling 1. Populasi… ... 38

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data 1. Pengumpulan Data Primer….. ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 1. Profil Sekolah……….. ... 47

2. Data Penelitian……….. ... 47

B. Hasil Analisis Data 1.Tahapan Simulasi………. 49

(14)

xiv C. Pembahasan

1. Uji Normalitas……….. .... 54

2. Uji Hipotesis (Uji T)………. ... 55

D. Keterbatasan Penelitian ... 58

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 60

B. Implikasi….. ... 60

C. Saran………. .. 61

DAFTAR PUSTAKA.. ... 63

(15)

xv

DAFTAR TABEL DAN GRAFIK

Daftar Tabel

Tabel 1 Jenis Gempa dan Jarak Episentrum Tabel 2 Jenis Gempa dan Jarak Fokus Tabel 3 Persentase Validitas Butir Soal

Tabel 4 Persentase Validitas Butir Soal Tahap 2 Tabel 5 Data Hasil Nilai Pretest dan Nilai Posttest

Tabel 6 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Menggunakan Metode Lilliefors

Daftar Grafik

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Daftar Gambar

Gambat 1 Pelaksanaan Penjelasan Materi kepada Dewan Ambalan Ekstrakurikuler Pramuka SMA Negeri 1 Weru

Gambar 2 Pelaksanaan Mengerjakan Soal Pretest Gambar 3 Pelaksanaan Simulasi Gempa Bumi

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Daftar Lampiran

Lampiran 1 Kisi-kisi Soal Instrument Penelitian Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Lampiran 3 Power Point

Lampiran 4 Peta Kerawanan Bencana Gempa Bumi Kabupaten Sukoharjo Lampiran 5 Denah Lokasi Sekolah

Lampiran 6 Instrumen Validitas

Lampiran 7 Kunci Jawaban Instrumen Validitas Lampiran 8 Hasil Uji Validitas

Lampiran 9 Instrumen Penelitian

Lampiran 10 Kunci Jawaban Instrumen Penelitian Lampiran 11 Hasil Uji Reabilitas

Lampiran 12 Data Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Weru Lampiran 13 Hasil Nilai Pretest dan Posttest

Lampiran 14 Hasil Uji Normalitas Data Awal Lampiran 15 Hasil Uji Normalitas Data Akhir Lampiran 16 Hasil Penelitian Instrumen Validitas Lampiran 17 Hasil Penelitian Instrumen Penelitian Lampiran 18 Dokumentasi Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa sekolah di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta tentang mitigasi bencana gempa bumi serta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan dalam mitigasi bencana gempa bumi dalam mitigasi bencana guna

EFEKTIFITAS BAHAN AJAR BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN KEBENCANAAN KABUPATEN KLATEN PADA BENCANA GEMPA BUMI MELALUI STRATEGI CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

JUDUL : MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI WILAYAH DIY MELALUI SOSIALISASI ZONASI GEMPA DAN PELATIHAN PERENCANAAN SERTA PENGENDALIAN MUTU STRUKTUR BETON BERTULANG

Bagaimana pengaruh penerapan metode Participatory learning and action pada materi penanggulangan bencana gempa bumi di kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan Kabupaten Bantul1.

Hasil perhitungan untuk pengaruh pelatihan simulasi terhadap pengetahuan siswa kelas X IPS tentang mitigasi bencana gempa bumi di SMA Muhammaiyah 1 surakarta di

Berdasarkan model simulasi stock and flow diagram, diketahui bahwa variabel perencanaan kontinjensi bencana gempa bumi dan tsunami yang memberikan pengaruh paling

KESIMPULAN Terdapat pengaruh pemberian metode Si Sigap simulasi mitigasi siap siaga gempa bumi terhadap kesiapsiagaan menghadapi bencana pada siswa kelas 5 SDN 161 Sukapura Kota