PERBEDAAN PERKEMBANGAN MOTORIK BALITA
DI BAWAH ASUHAN KELUARGA DAN TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA) DI PONDOK PESANTREN ASSALAAM SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh : TITIN PRIHATINI
J 500 080 037
FAKULTAS KEDOKTERAN
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... v
DAFTAR GAMBAR ... vi
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
PERNYATAAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
ABSTRAK ... xi
ABSTRACT ... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 4
A. Tumbuh Kembang Anak ... 4
B. Perkembangan Motorik Anak ... 8
C. Keluarga ... 15
D. Perawatan Anak Non Parental ... 18
E. Taman Penitipan Anak (TPA) ... 20
F. Kerangka Konsep ... 26
G. Hipotesis ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
C. Populasi Penelitian ... 27
D. Sampel dan Teknik Sampling ... 27
iv
F. Kriteria Sampel ... 28
G. Variabel Penelitian ... 28
H. Prosedur Penelitian... 29
I. Rancangan Penelitian ... 29
J. Cara Pengumpulan Data ... 30
K. Definisi Operasional... 30
L. Instrumentasi Penelitian ... 31
M. Pengolahan dan Analisis Data ... 31
N. Jadwal Penelitian ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 33
B. Karakteristik Subyek Penelitian ... 35
C. Distribusi Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan Keluarga dan yang Dititipkan di TPA ... 36
D. Analisis Hasil Penelitian ... 37
E. Pembahasan ... 38
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 41
A. Kesimpulan ... 41
B. Saran ... 41 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel II.1 Perkembangan Motorik Halus Balita ... 9 Tabel II.2 Perkembangan Motorik Kasar Balita ... 10 Jadwal Penelitian ... 32 Tabel IV.1 Distribusi karakteristik balita di bawah asuhan keluarga dan di
TPA ... 35 Tabel IV.2 Distribusi Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan
Keluarga ... 36 Tabel IV.3 Distribusi Perkembangan Motorik Balita di TPA ... 36 Tabel IV.4 Analisis Motorik Halus Balita di Bawah Asuhan Keluarga
dan yang dititipkan di TPA ... 37 Tabel IV.5 Analisis Motorik Kasar Balita di Bawah Asuhan Keluarga
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Konsep ……….……….……. Gambar 2. Jalannya Penelitian………….………….………
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Formulir Data Diri Balita Lampiran 2: Formulir Denver II Lampiran 3: Data Hasil Penelitian
Lampiran 4: Case Processing Summary Uji Fisher
viii PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalam naskah ini dan disebutkan dalam pustaka.
Surakarta, 29 Desember 2011
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rakhmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Perbedaan Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan Keluarga dan Taman Penitipan Anak (TPA) di Pondok Pesantren Assalaam Sukoharjo”. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) Fakultas Kedokteran, Program Pendidikan Kedokteran Umum, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam Penulisan skripsi ini penulis merasa masih banyak kekurangan-kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang dimiliki penulis. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan penelitian ini, khususnya kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Subagyo, dr., Sp.A(K) selaku Dekan Fakultas Kedokteran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. dr. M. Shoim Dasuki, M.Kes selaku Dosen Pembimbing I atas arahan dan masukan dalam membimbing skripsi
3. dr. Nur Mahmudah selaku Dosen Pembimbing II atas kesabaran dan meluangkan waktu dalam membimbing skripsi
4. dr. Burhannudin Ichsan, M.Med.Ed selaku penguji atas masukan-masukan yang diberikan
5. TPA Watatita dan Perumahan di Pondok Pesantren Assalaam Sukoharjo yang sudah bersedia mengijinkan penelitian dan membantu jalannya pelaksanaan penelitian di sana
x
7. Teman-teman FK UMS Angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah secara langsung dan tak langsung membantu penulis. Secara khusus penulis menyampaikan terima kasih kepada kedua orang tua penulis, Imam Suyuti dan Sri Hartatik beserta keluarga tercinta yang selalu memberikan dorongan, bantuan, dan pengertian yang besar kepada penulis, baik selama mengikuti perkuliahan maupun dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan dalam penulisan makalah ini.
Akhirnya penulis berharap semoga Allah SWT memberikan imbalan yang setimpal pada mereka yang telah memberikan bantuan dan dapat menjadikan semua bantuan ini sebagai ibadah, Amiin Yaa Robbal „Alamiin.
Penulis
ABSTRAK
Perbedaan Perkembangan Motorik Balita di Bawah Asuhan Keluarga dan Taman Penitipan Anak (TPA) di Pondok Pesantrem Assalaam Sukoharjo
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta Titin Prihatini, M. Shoim Dasuki, Nur Mahmudah
Latar Belakang: Periode penting tumbuh kembang anak adalah masa balita karena pada masa ini terdapat pertumbuhan dasar yang akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan selanjutnya termasuk perkembangan motorik. Pengalaman interaksi di keluarga menentukan pola dan tingkah laku anak dalam masyarakat. Namun semakin meningkatnya taraf pendidikan, semakin banyak pula ibu yang bekerja sehingga banyak anak yang dititipkan di TPA (Taman Penitipan Anak).
Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan perkembangan motorik balita di bawah asuhan keluarga dengan yang dititipkan di TPA.
Metode Penelitian: Merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional yang membandingkan balita yang diasuh keluarga dan yang dititipkan di TPA. Sampel terdiri dari 18 balita yang diasuh keluarga dan 21 balita dititipkan di TPA Pondok Pesantren Assalaam Sukoharjo. Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Metode pengumpulan data dengan tes denver.
Hasil Penelitian: Setelah dilakukan analisis data menggunakan uji Fisher
didapatkan nilai p=0,04 untuk hasil penelitian pada perkembangan motorik halus balita. Dan nilai p=0,58 untuk perkembangan motorik kasar.
Kesimpulan: Terdapat perbedaan perkembangan motorik halus balita yang diasuh keluarga dengan yang dititipkan di TPA, dengan kata lain H1 diterima. Sedangkan untuk perkembangan motorik kasar balita pada penelitian ini tidak menunjukkan perbedaan yang bermakna antara balita yang diasuh keluarga dengan yang dititipkan di TPA, yang artinya H1 ditolak.
xii ABSTRACT
Differences between Children Under Five’s Motor Development Reared by Home Parenting and Children Care at Assalaam Muslim Boarding School
Sukoharjo
Faculty of Medicine Muhammadiyah University of Surakarta Titin Prihatini, M. Shoim Dasuki, Nur Mahmudah
Background: A child under five‟s period is a golden period of their growth and development, because in this period the basic growth will influence and determine their development, including motor development. The family‟s interaction experience determines the pattern and behavior of children in society. The increase of education level will influence mother‟s role in having a job. As the result children are reared in children care.
Objective: To know the difference between children under five‟s motor development under home parenting and children care.
Methods: It was an observational analytic study using cross sectional. It compared the rearing of children under five in a family with children care. There were 18 children in family‟s rearing and 21 children in Assalaam Muslim Boarding School‟s children care rearing. The technique of sampling used purposive sampling. While the collecting data used Denver test.
Results: The data analytic of the study used Fisher test resulted p=0,04 to the development of children‟s fine motor adaptive and p=0,44 to the development of children‟s gross motor.
Conclusions: There were differences of fine motor adaptive development to the children reared by home parenting and by children care, meaning H1 is accepted. While the gross motor‟s development of children in this study didn‟t show significance difference between children reared by home parenting and children care, meaning H1 is refused.
