PENGARUH INTERAKSI SOSIAL KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji korelasi spearman, yaitu uji korelasi yangbertujuan untuk mengetahui kuat atau tidaknya hubungan antara variabel X
Tabel Model Summary diatas menjelaskan tentang besarnya nilai korelasi/ hubungan(R) yaitu sebesar 0,593 dan dijelaskan besarnya presentase pengaruh variabel independent (X)
Dari hasil pengujian diperoleh bahwa koefisien korelasi tersebut signifikan, dengan kata lain bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel bebas persepsi atas
Dari perhitungan diperoleh bahwa koefisien korelasi tersebut signifikan, dengan kata lain bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel bebas minat belajar (X 1
a. Cara ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya atau besar kecilnya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. 2) Koefisien korelasi yang
Teknik analisa data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Korelasi Product Moment dari Pearson untuk mengetahui signifikan tidaknya hubungan variabel penelitian maka
Untuk lebih jelasnya maka digambarkan hubungan variabel sebagai berikut : Gambar 1.Paradigma Ganda Dengan dua Variabel independen Sumber: Sugiyono, 2017 Keterangan: X1 = Disiplin
Berdasarkan pengujian regresi mendapatkan hasil : β = 0.090, thitung = 3.7952 dengan p ≤ 0.05 signifikan pada variabel interaksi sosial, sehingga disimpulkan variabel interaksi sosial
