HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITATIF DENGAN
KEMANDIRIAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN
AKUNTANSI SMK NEGERI 12 JAKARTA
PUTRI SUCI BUDI LESTARI 8105092776
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
CORRELATION BETWEEN AUTHORITHATIVE PARENTING
WITH INDEPENDENCE IN GRADE XI STUDENT OF
ACCOUNTING DEPARTMENT SMKN 12 JAKARTA
PUTRI SUCI BUDI LESTARI 8105092776
This Thesis Compiled as One of The Requirements for Getting Bachelor Degree of Education
STUDY PROGRAM OF ECONOMY EDUCATION
CONSENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION
DEPARTMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
i
ABSTRAK
PUTRI SUCI BUDI LESTARI. Hubungan Pola Asuh Otoritatif dengan Kemandirian
pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi SMKN 12 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Jurusan
Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoritatif yang diterapkan oleh orang tua dengan kemandirian pada siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMKN 12 Jakarta.
Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara pola asuh otoritatif dengan kemandirian pada siswa”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional untuk mengetahui hubungan pola asuh otoritatif (variabel X) dengan kemandirian (variabel Y). Teknik pengumpulan data kedua variabel ini menggunakan kuesioner dengan 46 pernyataan untuk instrument pola asuh otoritatif dan 42 pernyataan untuk instrument kemandirian. Koesioner tersebut disebar kepada 60 responden, yaitu siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMKN 12 Jakarta.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan regresi Y = 75,80 + 0,43X yang menunjukkan bahwa taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal yang dibuktikan dengan hasil perhitungan Lo (0,0565) < Lt (0,114). Selain normal, persamaan regresi
ini juga berbentuk linier dan berarti, hal ini dibuktikan dengan Fhitung (1,28) < Ftabel
(1,99) dan Fhitung (14,45) > Ftabel (4,00). Dalam perhitungan koefisien korelasi dan
keberartian koefisien korelasi diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara pola asuh otoritatif dengan kemandirian pada siswa. Hal ini dibuktikan melalui perhitungan koefisien korelasi dengan menggunakan rumus
product moment dari Pearson yang menghasilkan rxy sebesar 0,447 dan perhitungan
keberartian koefisien korelasi diperoleh thitung (3,801) > ttabel (1,67). Selain itu
perhitungan koefisien determinasi menunjukkan hasil sebesar 20%. Hal ini dapat diartikan bahwa pola asuh otoritatif memberikan sumbangan sebesar 20% terhadap kemandirian siswa. Berdasarkan perhitungan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan sebesar 20% antara pola asuh otoritatif dengan kemandirian pada siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMKN 12 Jakarta.
ii
ABSTRACT
PUTRI SUCI BUDI LESTARI. Correlation Between Authorithative Parenting With Independence In Grade XI Student of Accounting Department Jakarta 12 Vocational High School. Faculty of Economic State University of Jakarta. 2013.
This research aims to determine the correlation between authoritative parenting adopted by parents with independence in grade XI student of Accounting Department SMK 12 Jakarta.
hypothesis of this research is "there is a relationship between authoritative parenting with independence in students". This research using a survey method with the correlational approach as research’s method to determine the correlation of authoritative parenting (variable X) to independence (variable Y). technique of collection data of two variables in this research using a questionnaire with 46 statements for authoritative parenting instrument and 42 statements for instrument independence. The questionnaires were distributed to 60 respondents, they are grade XI student of Accounting Department 12 Jakarta Vocational High School.
Based on the results of this research, obtained the regression equation Y = 75.80 + 0.43 X which indicates that the estimated regression of Y on X is normally distributed which evidenced by the results of the calculation Lo (0.0565) <Lt (0.114). besides of
normal, the regression equation is also a linear form and significant, this statement evidenced by the Fvalue (1.28) <Ftable (1.99) for linier form and Fvalue (14.45)> Ftable
(4,00) for significancy. In calculating the correlation coefficient and the significance of the correlation coefficient, obtained results that there is a significant positive correlation between authoritative parenting with independence in students. This is evidenced by counting the correlation coefficient using Pearson product moment formula that show rxy 0.447 and counting the significance of the correlation
coefficient obtained thitung (3.801)> ttable (1,67). Beside that, the calculation of the
coefficient determination shows 20% as the result. This is can be interpreted that the authoritative parenting style contributed 20% of the students' independence. Based on the calculation of research results it can be concluded that there is a 20% significant positive correlation between authoritative parenting with independence at the grade XI student of Accounting Department 12 Jakarta Vocational High School.
v
LEMBAR PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobil’alamin, ucapan syukur ini tak henti-hentinya ku ucapkan kepada Allah SWT yang tak tak pernah berhenti memberikanku nikmat dan cintaNya sehingga aku dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Akhirnya, perjuanganku menuntut ilmu di fakultas magenta ini sudah sampai pada titik akhir, tepat di tahun keempat aku menginjakkan kaki di kampus hijau ini, tahun 2013.
Skripsi ini khusus ku persembahkan untuk kedua orang tua dan kedua adikku yang selalu mendukung dengan curahan kasih sayang serta motivasi yang selalu diberikan kepadaku tanpa henti sehingga aku dapat menyelesaikan kuliahku dengan tepat waktu.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kemudahan dan kesempatan bagi peneliti untuk menyelesaikan penelitian ini. Shalawat serta salam tak lupa peneliti haturkan untuk Nabi Besar Muhammad SAW dan para sahabat yang telah menunjukkan jalan yang terang bagi seluruh umat muslim, terutama bagi peneliti dalam menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan antara Pola Asuh Otoritatif dengan Kemandirian pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi SMKN 12 Jakarta” dalam rangka memenuhi salah satu syarat dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada FE UNJ.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu peneliti. Maka, dalam kesempatan ini hanya ucapan terima kasih yang sangat tulus yang dapat keluar dari lubuk hati peneliti kepada pihak-pihak yang telah membantu peneliti. Pihak-pihak tersebut adalah:
1. Keluarga, terutama kedua orang tua dan adik-adik peneliti yang telah memberikan perhatian dan dukungan baik moril maupun materil selama penyusunan skripsi.
2. Santi Susanti, S.Pd., M.Ak., selaku Pembimbing Akademik sekaligus Dosen Pembimbing I yang senantiasa meluangkan waktu untuk membimbing dan memotivasi peneliti dalam penyusunan skripsi agar dapat diselesaikan dengan baik.
3. Susi Indriyani, S.E., MS.Ak, selaku Dosen Pembimbing II yang bersedia meluangkan waktunya dan dengan sabar dan teliti membimbing peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Dr. Saparudin, SE., M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi.
vii
5. Drs. Nurdin Hidayat, M.M., M.Si., selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi.
6. Drs. Dedi Purwana E.S., M.Bus, selaku Dekan Fakultas Ekonomi UNJ. 7. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi UNJ yang sangat berkontribusi dalam
pencapaian ilmu yang telah diterima oleh peneliti.
8. Yeyet Rosilawati, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SMKN 12 Jakarta
9. Guru-guru dan karyawan TU SMKN 12 yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian
10. Siswa-Siswi SMKN 12 Jakarta yang berperan sebagai responden dalam penelitian ini.
11. Teman – teman Pendidikan Akuntansi Reguler 2009 yang telah menemani peneliti selama masa perkuliahan dan memberikan motivasi kepada peneliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
12. BPH Ka.Dept/Bir BEM FE UNJ periode 2012/2013, teman seperjuangan yang selalu memberikan keceriaan bagi peneliti.
13. TCF Devi, Henny, Ade, Katherine, Meylisa, Astuti, Ririn, dan Rahma yang telah memberikan dukungan dan motivasi bagi peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna perbaikan penelitian skripsi ini.
Jakarta, Juli 2013
