Hubungan Intensitas Interaksi dalam Pola Asuh Orang Tua dan Konsep Diri terhadap Kecemasan Siswa Korban Tindakan Bullying (Kekerasan) di SMP Negeri 2 Sawan Tahun Pelajaran 2013/2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peran pola asuh otoriter sebagai variabel X signifikan dalam mempengaruhi kecemasan sosial pada remaja, sehingga hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh pola asuh
Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kualitas intensitas hubungan dalam pola asuh orang tua dengan tingkat kemandirian belajar siswa kelas
Pola asuh menurut Baumrind (dalam Yusuf 2008) terdiri dari tiga kecenderungan pola asuh orang tua yaitu: “pola asuh demokratis, pola asuh otoriter, dan pola asuh
signifikan antara pola asuh orang tua dan kedisiplinan guru terhadap akhlak siswa kelas VII di MTs Negeri Tulungagung. Dari tabel di atas diperoleh F hitung sebesar
Dari hasil pengisian kuesioner pola asuh orang tua di TK Insan Cemerlang Makassar diketahui bahwa pola asuh permisif sebanyak 2 orang dengan persentase 6,6% dan hasil uji korelasi pola
Dengan nilai korelasi yang diperoleh 0,207, dengan kontribusi sebesar 43% dinyatakan signifikan dan terdapat hubungan yang positif karena pada saat seperti ini adanya pola asuh orang
Pola asuh demokratis lebih banyak diterapkan oleh orang tua, menyusul pola asuh otoriter dan permisif.4 orang tua dengan pola asuh demokratis, 1 orang tua dengan pola asuh otoriter dan
Analisis Data Hubungan Interaksi Sosial Siswa dengan Pola Asuh Orang Tua Siswa Kelas VIII MTsN 3 Ponorogo Tahun Ajaran 2016/2017 Untuk mengetahu hubungan antara pola asuh orang tua
