STRATEGI PEMBENTUKAN DAN PENGEMBANGAN POSDAYA

1 31-Jul-15

PELATIHAN POS PEMBERDAYAAN KELUARGA

BAGI TIM PEMBINA POSDAYA KABUPATEN MALUKU TENGAH

Tanggal, 4 Mei 2015

Faozan Alfikri, SH, MKM

DNIKS

STRATEGI PEMBENTUKAN DAN

PENGEMBANGAN

POSDAYA

2

RIWAYAT HIDUP DAN PEKERJAAN

 Nama : Faozan Alfikri, SH,MKM

 Jabatan : Bidang Pelatihan Posdaya Yayasan Damandiri  T.Tgl lahir : Sumpyuh, 13 Februari 1952

 Alamat : Jl.Raya Malaka 36 Malakasari Jakarta Timur  Nomor HP : +6281289352655

 Email : alfikrifaozan@yahoo.com

 Pendidikan : Fakultas Kesehatan Masyarakat UI Jakarta

Fakultas Hukum UII Yogyakarta

Fakultas Sosial Politik UGM Yogyakarta

 Riwayat Pekerjaan di BKKBN:

Ka Puslitbang KB dan Keluarga Sejahtera Direktur Analisis dan Evaluasi Program

Kepala Biro Hukum Organisasi dan Tata Laksana Kepala BKKBN Provinsi Kalimantan Barat

 Pengalaman Mengajar:

Universitas Negeri Tanjungpura Pontianak Universitas Muhammadiyah Pontianak

STIKEP Muhammadiyah Pontianak

Sekolah Tinggi Administrasi Mandala (STIAMI) Jakarta Universitas Respati Indonesia (URINDO) Jakarta

3

 LAHIR DILATARBELAKANGI

:

- Keprihatinan dan kenyataan pahit - 69 tahun Merdeka: masih miskin, bodoh, terbelakang

 IPM (2012: ke 124 dari 188 negara)

 MDG’s masih jauh

 Salah satu bentuk Pemberdayaan

Masyarakat  Fokus: KELUARGA

 Dari, oleh, untuk Masyarakat

4

5

ARGUMENTASI DASAR

PENTINGNYA PEMBERDAYAAN

MASYARAKAT

1.

DEMOKRATISASI PROSES PEMBANGUNAN

2.

PENGUATAN PERAN ORGANISASI

KEMASYARAKATAN LOKAL

3.

PENGUATAN MODAL SOSIAL

4.

PENGUATAN KAPASITAS BIROKRASI LOKAL

5.

PERCEPAT PENGANGGULANGAN

KEMISKINAN

(WRIHATNOLO & DWIDJOWIJOTO, MANAJEMEN PEMBERDAYAAN, 2007)

5

INPRES NOMOR 3 TAHUN 2010

TENTANG

PROGRAM PEMBANGUNAN

YANG BERKEADILAN

1.Pro Rakyat

2.Keadilan untuk semua

(justice for all)

3.Pencapaian Tujuan Pembangunan

Milenium

(Millenium Development

Goals/MDG’s)

6

MODAL DASAR KITA …

Delapan Fungsi Keluarga

1.

Fungsi Keagamaan

2.

Fungsi Budaya

3.

Fungsi Cinta Kasih

4.

Fungsi Perlindungan

5.

Fungsi Kesehatan

Reproduksi

6.

Fungsi Pendidikan

7.

Fungsi Ekonomi

8.

Fungsi Membina

Lingkungan

7

1.

Penghapusan kemiskinan dan kelaparan

2.

Pencapaian pendidikan dasar universal

3.

Promosi kesetaraan gender dan

pemberdayaan perempuan

4.

Penurunan angka kematian anak

5.

Peningkatan kesehatan maternal

6.

Kesiagaan terhadap HIV /AIDS, malaria

dan penyakit lainnya

7.

Terjaminnya kondisi lingkungan

berkelanjutan

8.

Kerjasama dan kemitraan secara

8

1.

Sehat Jasmani/Badaniah

2.

Sehat Rokhani/Mental

3.

Sehat Sosial/Gotong royong

9 31 July 2015

MENEMPATKAN MANUSIA

SEBAGAI TITIK SENTRAL PEMBANGUNAN

LINGKUNGAN HIDUP CINTA ANTAR MANUSIA PENDIDIKAN WIRAUSAHA KEAGAMAAN KESEHATAN BUDAYA PERLINDUNGAN

10 31 July 2015

MANUSIA

BERTAQWA, SEHAT, CERDAS,

TRAMPIL, UMUR PANJANG,

DAN PRODUKTIF

WIRAUSAHA

PUNYA NILAI TAMBAH,

MERATA,

MEMBAWA KESEJAHTERAAN

LINGKUNGAN

11

MENGANGKAT

DAYA

DAN

POTENSI

YANG ADA

PADA

TIAP ANGGOTA KELUARGA

DAN

TIAP ANGGOTA MASYARAKAT,

UNTUK

MENGUBAH DAN BERUBAH

,

YANG SUDAH DIMILIKI

SEJAK LAHIR

,

TETAPI

TERPENDAM

,

DAN MEREKA SENDIRI TIDAK TAHU

BAHWA DAYA DAN POTENSI ITU ADA

12

13

POSDAYA

POSDAYA ADALAH FORUM

SILATURAHMI, ADVOKASI,

KOMUNIKASI, EDUKASI DAN

WADAH KEGIATAN PENGUATAN

FUNGSI-FUNGSI KELUARGA

SECARA TERPADU

KELUARGA DAN

MASYARAKAT

DARI OLEH DAN

14

Posdaya adalah

forum, wadah

atau sarana

bagi keluarga

untuk mengembangkan diri di

bidang kesehatan, pendidikan

dan ketahanan sosial dan

ekonomi bagi seluruh

anggotanya melalui

gotong

royong

atau kerjasama dalam

kelompok/masyarakat

15

Bersama Lebih Baik

“Kerja sama sampai di

akhir kebersamaan”

(Roget’s, 1995

)

Untuk mencapai tujuan

bersama yang tidak dapat

16



Terpeliharanya

kerjasama

masyarakat dalam

bentuk

gotong royong



Tersedianya wadah

partisipasi

masyarakat

dalam

pembangunan



Keluarga kurang

mampu mendapat

dukungan keluarga

lain yg lebih mampu

TUJUAN POSDAYA

17

 DIBENTUK ATAS DASAR INISIATIF LOKAL ATAU DISEPAKATI SEBAGAI SARANA

MEMENUHI KEPENTINGAN BERSAMA  PENCAPAIAN TUJUAN DAN SASARAN

DIWUJUDKAN MELALUI KEGIATAN

BERSAMA SECARA BERGOTONGROYONG

 DILAKSANAKAN SECARA BERLANJUT DENGAN MELIHAT PERKEMBANGAN

KEADAAN SASARAN, PEMERATAAN

TINGKAT PARTISIPASI DAN HASIL YANG DIPEROLEH

 DIGALI SUMBER-SUMBER DAYA UNTUK MELAKSANAKAN KEGIATAN SECARA MANDIRI

18

SASARAN/HASIL YANG DIHARAPKAN

 BERKEMBANGNYA

KEGIATAN ATAU UPAYA

PEMBERDAYAAN KELUARGA MISKIN/ PRA SEJAHTERA

 MENINGKATNYA

KEMAMPUAN KELUARGA UNTUK MEMENUHI ATAU

MELAKSANAKAN

FUNGSI-FUNGSI KELUARGA

 BERKURANGNYA KELUARGA

MISKIN ATAU TIDAK DAPAT MEMENUHI KEBUTUHAN

MENCAPAI TINGKAT

19 • POSYANDU • KELOMPOK KB/PPKBD • PAUD • KELOMPOK ARISAN • KELOMPOK PENGAJIAN • KELOMPOK USAHA • KOPERASI • LAIN-LAIN

BASIS PEMBENTUKAN

• MASJID DAN RUMAH2

IBADAH LAINNYA • KELOMPOK TANI • KELOMPOK KESENIAN /BUDAYA • PANTI ASUHAN • PESANTREN • PERORANGAN/DERMAWAN

20

SUBSTANSI BIDANG KEGIATAN

21

POSDAYA

KOPERASI

BKL

POSYANDU

BKR

BKB

PAUD KELOMPOK USAHA ARISAN KEGIATAN KEAGAMAAN

P

A

M

O

N

G

KEBUN BERGIZI

22

POSDAYA ITU

LAYAKNYA SEBUAH

KALUNG MUTIARA...

Mutiara nilainya sangat tinggi.. diinginkan oleh semua orang... Tiap butiran mutiara itu adalah bagaikan sebuah kegiatan

pemberdayaan di masyarakat. Ketika tiap butiran diikat dan disatukan jadi kalung mutiara, maka menjadi makin berharga, makin indah dan makin kuat

(tidak tercerai berai)

MULTIPLIER

EFFECT

23

LAGU: POSDAYA KITA

Lingkaran kecil, lingkaran kecil,

lingkaran kecil

Lingkaran kecil, lingkaran kecil,

lingkaran besar

Ada Posyandu, ada BKB, ada PAUDnya

Ada Koperasi, ada BKL, Kebun Bergizi

Posdaya, Posdaya, Posdaya milik kita

Posdaya, Posdaya, Keluarga Sejahtera

24

YEL-YEL POSDAYA

POSDAYA – OKE !

POSDAYA – YES !

POSDAYA – JAYA !

APA KABAR POSDAYA . . . ?

AKU BISA !

PASTI BISA !

HARUS BISA !

26

• Posdaya Berbasis MASJID,

dibentuk berdasarkan inisiatif Toma/Toga yg berbasis di Masjid

• Posdaya Berbasis LSM/LSOM,

dibentuk berdasarkan kepedulian Pimpinan LSM/LSOM

• Posdaya berbasis PPKBD/Posyandu/ Kelompok Ketahanan Keluarga,

dibentuk atas inisiatif PLKB/Kader KB-Kesehatan

• Posdaya berbasis lembaga

keuangan dan koperasi pedesaan,

dibentuk atas inisiatif tokoh ekonomi dan sponsorship

27

TUGAS POSDAYA DALAM

PROSES PEMBERDAYAAN



Identifikasi sasaran

prioritas



Inventarisasi kebutuhan

sasaran



Perumusan intervensi &

pengorganisasian



Optimalisasi fasilitasi &

dukungan penggarapan



POSDAYA = gerakan

masyarakat

28

TRI DHARMA PT

UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas: Pendidikan berbasis masyarakat adalah penyelenggaraan pendidikan berdasarkan kekhasan agama,

sosial, budaya, aspirasi, dan potensi masyarakat sebagai perwujudan pendidikan dari, oleh, dan untuk masyarakat.

Perguruan Tinggi

mengembangkan religiusitas, kecakapan, keterampilan,

kepekaan dan kecintaan mahasiswa terhadap pemuliaan kehidupan umat

manusia. TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI

PENDIDIKAN

PENELITIAN

PENGABDIAN

29

KKN

TRI DHARMA PT

MAHASISWA MENGAJAR RAKYAT DENGAN BAHASA

SEDERHANA

MAHASISWA MELAKUKAN PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN UNTUK MEMBANGUN ILMU DENGAN

MUATAN LOKAL

MAHASISWA MELAKUKAN PENGABDIAN MASYARAKAT

DENGAN HASIL NYATA

TRI DHARMA

PERGURUAN TINGGI

PENDIDIKAN

PENELITIAN

PENGABDIAN

RAKYAT MENGHORMATI MAHASISWA

SELAKU PEMIMPIN MASA DEPAN YANG

30

PEMBENTUKAN POSDAYA

ADVOKASI, SOSIALISASI DAN

PENDEKATAN JEMPUT BOLA

Respon Positif dari Masyarakat FGD PENDATAAN Lokakarya Mini Respon Negatif Pindah Lokasi Rapat Kerja

31

METODA PELAKSANAAN

PELATIHAN PENGURUS/KADER

MUSYAWARAH RUTIN PELAKSANAAN PROGRAM

KONSULTASI KE BERBAGAI PIHAK MEMBANGUN JEJARING PROGRAM

PENGEMBANGAN

…..moni

toring

P

E

N

D

A

M

P

I

N

G

32 31-Jul-15

KKN POSDAYA



MEMBENTUK POSDAYA



MEMFASILITASI PEMBENTUKAN

PENGURUS



MEMBANTU MERUMUSKAN

PERENCANAAN PROGRAM



MENDAMPINGI PELAKSANAAN



MEMBANTU MONITORING DAN

33

31-Jul-15 DAMANDIRI - 2013

PEMBENTUKAN POSDAYA

melalui KKN Tematik



SETIAP KELOMPOK KKN YANG TERDIRI

DARI 10 MAHASISWA MEMBENTUK

MINIMAL 2 POSDAYA BARU



SETIAP KELOMPOK KKN MENDAMPINGI

1 S/D 5 POSDAYA LAMA



KEMAJUAN ATAU KEGAGALAN

DICATAT DENGAN BAIK UNTUK

KKN BERIKUTNYA

34 31-Jul-15

ISIAN PROGRAM

YANG DITAWARKAN



PENDAMPINGAN

TENAGA

PROFESIONAL



PENGGUNAAN ILMU

DAN TEHNOLOGI

TEPAT GUNA YANG

SUDAH TERUJI

KOMUNIKASI PENYEGARAN BUDAYA GOTONG ROYONG UNTUK PEMBERDAYAAN YANG DINAMIK

35

LANGKAH PEMBENTUKAN

POSDAYA

1.Mengumpulkan data dasar

2.Menjajagi pendapat toma/toga/tomi

3.Menyajikan dlm pertemuan/minilok

4.Pembentukan Tim Pelaksana Posdaya

36

1. Menghimpun Data Dasar



Pendataan

Keluarga yg akan

jadi sasaran

pemberdayaan



Keluarga mampu yg

akan membantu klg

miskin, dan rumah

nya utk kegiatan



Kegiatan yg sdh

ada (Posyandu,

PAUD, UPPKS, dll)

serta tempat yg

bisa utk kegiatan

1. MENGHIMPUN DATA DASAR

39

Langkah-langkah pendataan dan

pemetaan keluarga

• Pendataan Keluarga Dilakukan

• Dilakukan Dari Rumah Ke Rumah Dengan

Register Keluarga

• Manfaatkan Catatan Catatan Yang Ada Di Dusun/RW Itu Sebagai Rujukan Awal (Kalau Ada)

• Posdaya Memanfaatkan Data Yang Ada Lengkap

• Bila Data Kadaluarsa, Lakukan Updating Data Yang Ada Sebagai

Rujukan

• Dilakukan Dari Rumah Ke Rumah Dengan

Menggunakan Register Klrg Dan Memanfaatkan Register Yang Sudah

Ada Sebagai Acuan

TEMPAT TEMPAT YANG SUDAH ADA DATA

KELUARGA

TEMPAT TEMPAT YANG BELUM ADA DATA

40

MEKANISME PELAKSANAAN PENDATAAN

PERSIAPAN PENDATA AN PEMETAAN PELAPORAN SARASEHAN EVALUASI ANALISIS PROGRAM DUKUNGAN

41

Data-data yang diperoleh meliputi :

1. Nama KK, jumlah, dan alamat seluruh keluarga yang ada di wilayah cakupan Posdaya.

2. Jumlah anggota keluarga berdasarkan jenis kelamin dan statusnya di dalam keluarga.

3. Jumlah anggota keluarga berdasarkan kelompok umur. 4. Jumlah anak balita (0-5 tahun)

5. Jumlah anak balita yang ikut atau tidak ikut Posyandu 6. Jumlah anak balita yang ikut atau tidak ikut BKB/PAUD 7. Jumlah anak usia sekolah (6-12 th, 13-15 th, 15-19 th) 8. Jumlah anak usia sekolah yang bersekolah atau tidak

bersekolah menurut kelompok umur.

9. Jml anggota klg dewasa menurut pekerjaan (bekerja/tidak bekerja).

42

10. Jumlah keluarga yang menjadi anggota koperasi atau kelompok usaha bersama dan yang mendapat

bantuan permodalan (dari berbagai sumber bantuan). 11. Jumlah ibu-ibu rumah tangga yang berusaha

12. Jumlah ibu hamil

13. Jumlah ibu hamil yang memeriksakan kehamilan ke fasilitas/tenaga kesehatan.

14. Jumlah pasangan usia subur (PUS) yang ikut KB 15. Jumlah keluarga remaja yang mengikuti berbagai

kegiatan pembinaan dan pendampingan.

16. Jumlah keluarga lansia yang mengikuti berbagai kegiatan pembinaan dan pendampingan.

17. Tahapan masing-masing keluarga menurut tahapan keluarga sejahtera dengan berbagai variabel dan indikatornya.

43

OUTPUT HASIL PENDATAAN

1. Daftar induk keluarga cakupan Posdaya. 2. Daftar keluarga balita anggota Posdaya, 3. Daftar ibu hamil anggota Posdaya

4. Daftar anak usia sekolah yang tidak bersekolah anggota Posdaya.

5. Daftar keluarga remaja anggota Posdaya semua keluarga anggota Posdaya yang mempunyai anak remaja.

44

6. Daftar keluarga lansia peserta Posdaya yang

disediakan semua keluarga yang mempunyai lansia yang ada di wilayah kerja Posdaya.

7. Daftar keluarga anggota Posdaya yang mengikuti

kegiatan ekonomi produktif, semua keluarga anggota Posdaya yang mengikuti kegiatan

ekonomis produktif, baik dalam bentuk usaha bersama/pra koperasi maupun koperasi.

8. Peta keluarga yang digunakan untuk sarana dalam menyajikan hasil pendataan keluarga yang ada di wilayah cakupan Posdaya. Peta ini juga menjadi alat Bantu dalam rangka analisis kondisi serta

perkembangan keluarga yang menjadi peserta dan sasaran Posdaya.

45

NO. KRITERIA JAWAB

1 MAKAN PALING KURANG 2 X SEHARI YA/TIDAK (√ atau X) 2 MEMPUNYAI PAKAIAN YANG LAYAK UTK

KEPERLUAN YANG BERBEDA YA/TIDAK

3 RUMAH YANG DITEMPATI MEMPUNYAI ATAP,

LANTAI DAN DINDING YANG BAIK YA/TIDAK

4

BILA ADA ANAK ATAU ANGGOTA KELUARGA YANG SAKIT DIBAWA KE SARANA ATAU

PETUGAS KESEHATAN

YA/TIDAK

5

BILA PASANGAN USIA SUBUR (PUS) INGIN

BER KB PERGI KE SARANA PELAYANAN KB YA/TIDAK

6

SELURUH ANGGOTA KELUARGA BERUMUR

10-60 TAHUN BISA BACA TULIS TULISAN LATIN YA/TIDAK

Kriteria tahapan keluarga diukur dengan pertanyaan seperti berikut :

46

PENETAPAN KRITERIA:



Apabila

ke enam

pertanyaan di atas

terpenuhi, maka keluarga tersebut

termasuk

Keluarga Sejahtera I.



Apabila

salah satu atau lebih

pertanyaan tersebut tidak terpenuhi,

maka keluarga yang bersangkutan

termasuk

Keluarga Pra Sejahtera

.

47

NO KRITERIA JAWABAN

1 PADA UMUMNYA ANGGOTA KELUARGA MELAKSANAKAN

IBADAH SESUAI DENGAN AGAMA DAN KEPERCAYAAN

YA/TIDAK (√ atau X)

2 PALING KURANG SEKALI SEMINGGU SELURUH

ANGGOTA KELUARGA MAKAN DAGING/IKAN/TELUR YA/TIDAK

3 SELURUH ANGGOTA KELUARGA MEMPEROLEH PALING

KURANG SATU SETEL PAKAIAN BARU DALAM SETAHUN YA/TIDAK

4 LUAS LANTAI RUMAH PALING KURANG 8 M2 UNTUK

SETIAP PENGHUNI RUMAH YA/TIDAK

5

TIGA BULAN TERAKHIR KELUARGA DALAM KEADAAN SEHAT SEHINGGA DAPAT MELAKSANAKAN TUGAS/ FUNGSI MASING-MASING

YA/TIDAK

6 ADA SEORANG ATAU LEBIH ANGGOTA KELUARGA YANG

BEKERJA UNTUK MEMPEROLEH PENGHASILAN YA/TIDAK

7 SELURUH ANGGOTA KELUARGA UMUR 10 -60 TAHUN

BISA BACA TULISAN LATIN YA/TIDAK

8 PASANGAN USIA SUBUR DENGAN ANAK 2 ATAU LEBIH

48

PENETAPAN KRITERIA:



Apabila keluarga menjawab

kedelapan

pertanyaan di atas dengan YA maka

keluarga tersebut termasuk

Keluarga

Sejahtera III

, tetapi



Jika ada salah satu atau lebih indikator

tersebut tidak terpenuhi, maka keluarga

yang bersangkutan termasuk

Keluarga

Sejahtera II

.

49

NO KRITERIA JAWABAN

1

KELUARGA BERUPAYA MENINGKATKAN

PENGETAHUAN AGAMA _{(√ atau X)} YA/TIDAK

2

SEBAGIAN PENGHASILAN KELUARGA

DITABUNG DALAM BENTUK UANG MAUPUN BARANG

YA/TIDAK

3

KEBIASAAN KELUARGA MAKAN BERSAMA PALING KURANG SEMINGGU SEKALI

DIMANFAATKAN UNTUK BERKOMUNIKASI

YA/TIDAK

4

KELUARGA SERING IKUT DALAM KEGIATAN MASYARAKAT DI LINGKUNGAN TEMPAT

TINGGAL

YA/TIDAK

5 KELUARGA MEMPEROLEH INFORMASI DARI

50

PENETAPAN KRITERIA:



Apabila keluarga menjawab

ke lima

pertanyaan di atas dengan YA maka

keluarga tersebut termasuk

Keluarga

Sejahtera III

, tetapi



Jika ada salah satu atau lebih

indikator tersebut tidak terpenuhi,

maka keluarga yang bersangkutan

termasuk

Keluarga Sejahtera II

.

51

Untuk Keluarga Sejahtera III Plus

diberikan pertanyaan:

NO KRITERIA JAWABAN

1

KELUARGA SECARA TERATUR DENGAN SUKARELA MEMBERIKAN SUMBANGAN MATERIIL UNTUK KEGIATAN SOSIAL

YA/TIDAK (√ atau X)

2

ADA ANGGOTA KELUARGA YANG AKTIF SEBAGAI PENGURUS PERKUMPULAN

SOSIAL/YAYASAN/INSTITUSI MASYARAKAT

52

PENETAPAN KRITERIA:



Apabila kedua indikator tersebut

terpenuhi, maka keluarga yang

bersangkutan termasuk

Keluarga

Sejahtera III Plus

.



Namun kalau hanya salah satu saja dari

kedua indikator tersebut yang terpenuihi,

keluarga itu hanya termasuk

Keluarga

53

Belum dapat memenuhi satu atau lebih dari 5 indikator KS I

5. Bila anak sakit dibawa ke sarana kesehatan *) 4. Bagian terluas lantai rumah bukan dari tanah*) 3. Memiliki pakaian berbeda untuk aktivitas *) 2. Makan dua kali atau lebih sehari *)

1. Melaksanakan ibadah

14. Anak > 2 ber-KB

13. Usia 6-15 tahun bersekolah *)

12. Usia 10-60 tahun bisa baca tulis huruf Latin 11. Punya penghasilan tetap

10. Sehat 3 bulan terakhir 9. Luas lantai > 8 m2 / jiwa *)

8. Satu stel pakaian baru per tahun *) 7. Daging/ ikan/ telur 1 x seminggu *) 6. Ibadah teratur

21. Menggunakan sarana transportasi

20. Memperoleh berita dari surat kabar, radio,TV,majalah 19. Rekreasi bersama 6 bulan sekali

18. Mengikuti kegiatan masyarakat

17. Makan bersama sambil berkomunikasi 16. Memiliki tabungan keluarga

15. Meningkatkan pengetahuan agama

22. Aktif sebagai pengurus Orgnisasi kemasyarakatan 22. AkMemberikan sumbangan materil secara teratur

IINDIKATOR TAHAPAN KS 16 KS III + KS II KS III K LG PRA SEJAHTERA KS I

54 KELUARGA PRA SEJAHTERA KELUARGA SEJAHTERA I KELUARGA SEJAHTERA II KELUARGA SEJAHTERA III KELUARGA SEJAHTERA III + MAKAN PAKAIAN PENDIDIKAN KESEHATAN LANTAI RUMAH KELUARGA PRA SEJAHTERA ALASAN KELUARGA SEJAHTERA I PEKERJAAN IBADAH P

APABILA KELUARGA TERSEBUT AKTIF DI POSDAYA, DITAMBAH HURUF “P”

ANGGOTA POSDAYA

55

DATA DASAR POSDAYA

KENANGA RW 08

RW/ DUSUN

DEMOGRAFI KEGIATAN KK KK

MISKIN PUS BALITA REMAJA LANSIA

POS

YANDU PAUD UP2K BKB

01 02 03 04 05 06 JUMLAH

56

KELURAHAN/DESA

Posyandu

PAUD

Wirausaha

1 2 3 4 5 6 7 8 9

57

2. MENJAJAGI PENDAPAT

TOMA/TOGA/TOMI



Menjelaskan kondisi keluarga yg ada

di lingkungan sekitar



Meminta pendapat/dukungan tokoh



Kesediaan menjadi pembina, penasehat,

58

3.MENYELENGGARAKAN

MUSYAWARAH/MINI LOKAKARYA

 Menyajikan hasil pendataan  Menyajikan daftar/peta klg

yang perlu diberdayakan

 Menyajikan daftar/peta klg

atau tokoh yang mampu memberikan dukungan

 Kesepakatan membentuk

59

FORUM MUSYAWARAH

Dilaksanakan setiap bulan diikuti oleh

seluruh Pengurus Posdaya dan Ketua

Lingkaran Kecil/Poktan, untuk membahas;

1.

Laporan dan evaluasi kegiatan

2.

Inventarisasi dan identifikasi masalah

3.

Pemecahan masalah dan tindak lanjut

4.

Kesepakatan rencana program kedepan

5.

Lain-lain yang diperlukan (pengumuman)

60

4.MEMBENTUK TIM POSDAYA

Membentuk Pengurus

POSDAYA Dusun/RW

Penasehat/Pengarah/Pembina:

Koordinator:

- Bidang Kesehatan:

- Bidang Pendidikan:

- Bidang Wirausaha:

- Bidang Lingkungan:

- Bidang Keagamaan:

61

TIM PEMBINA POSDAYA DESA/KELURAHAN

Penasehat : Aparat Desa/Kel, Toma, Toga

Penangg.jawab : (sesuai hasil musyawarah)

Pengelola

Ketua _{: Disesuaikan} Sekretaris _:

Bendahara _:

Koordinator Bidang _: Pendidikan : Kesehatan

: Kewirausahaan : Lingkungan

: Keagamaan

62

Tim Pembina POSDAYA Tingkat Kecamatan

Penasehat : Camat, MUSPIKA,Toma,Toga

Penangg jawab : (sesuai hasil musyawarah)

Pengelola

Ketua : Disesuaikan

Sekretaris :

Bendahara :

Ketua Bidang : Pendidikan

: Kesehatan

: Kewirausahaan

: Lingkungan

: Keagamaan

63

5. MENYUSUN PROGRAM KERJA



Lakukan prioritas berdasarkan masalah pokok



Sederhana dan dapat dilaksanakan



Mulai dg kegiatan yg relatif mudah dilaksanakan



Perhitungkan biaya yang diperlukan



Inventarisasi sumber dana yg dapat mendukung

pembiayaan dan pelaksanaan



Berbasis data dan masalah yg ditemui



Tentukan untuk penyelesaian masalah



Usahakan keterpaduan kegiatan

64

OPERASIONAL POSDAYA BERJENJANG

MASYARAKAT PEMERINTAH SWASTA

KABUPATEN/KOTA KECAMATAN KELURAHAN/DESA DUKUH/RW/BANJAR KESEHATAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN EKONOMI

65

KEGIATAN POSDAYA KENANGA RW 08

KEGIATAN TANGGAL KETERANGAN 1 2 3 ….. 29 30 31

RAPAT RUTIN X POSDAYA

I. KESEHATAN 1. POSYANDU X 2. POSBINDU X II. PENDIDIKAN 1. PAUD 4x/MINGGU 2. BKB X III. EKONOMI 1. UPPKS 2. KETRAMPILAN IV. LINGKUNGAN 1. KEBUN GIZI 2. TOGA 3. DAUR ULANG V. AGAMA 1. TPQ 3x/MINGGU 2. TPA 3x/MINGGU 3. PENGAJIAN MINGGUAN

66

POSDAYA:

PEMENUHAN KEBUTUHAN DENGAN UPAYA NYATA



MEMOTONG RANTAI KEMISKINAN



MEWUJUDKAN IMPIAN DAN

MEMENUHI KEBUTUHAN



EMPAT JALUR UTAMA POSDAYA:

 K E S E H A T A N  P E N D I D I K A N

 W I R A U S A H A

 L I N G K U N G A N



TIGA PRINSIP UTAMA:

 P E M B E R D A Y A A N  G O T O N G R O Y O N G  K E M A N D I R I A N

67

KELUARGA

31-Jul-15 DAMANDIRI-2011 PEMERINTAH, PT - KKN TEMATIK DAN LSM BERSATU DLM PEMBERDAYAAN

POSDAYA

PEMERINTAH, PERGURUAN TINGGI DAN LSM POSDAYA MEMPERSATUKAN KELUARGA UNTUK SIAP MANDIRI

68

INDIKATOR KEBERHASILAN

PENCAPAIAN SASARAN MDGs

1. KEMISKINAN BERKURANG

2. TINGKAT PENDIDIKAN MENINGKAT 3. KESETARAAN GENDER MEMBAIK

4. KEMATIAN ANAK BALITA MENURUN 5. KEMATIAN IBU BERKURANG

6. PENYAKIT MENULAR BERKURANG 7. LINGKUNGAN HIDUP MEMBAIK 8. KEMITRAAN MENINGKAT

69

MELALUI PEMBANGUNAN

BUDAYA HIDUP SEHAT (PHBS)

MENCEGAH KEMATIAN ANAK,

MANTAPKAN KB DAN HINDARI HIV/AIDS

KESEHATAN

70

MENCEGAH KEMATIAN IBU HAMIL DAN

MELAHIRKAN

IBU HAMIL MINIMAL HARUS DIPERIKSA OLEH DR ATAU BIDAN EMPAT KALI SELAMA MASA HAMIL

PRIORITAS-KAN

Konsentrasi program pada upaya penurunan tingkat kematian Ibu dan

Anak dengan cara menjemput bola. Seluruh Ibu hamil dan anak Balita diwajibkan berkunjung dan dilayani dengan baik di Posyandu, Klinik atau

Puskesmas kalau tidak datang dijemput di rumahnya

71

PELAYANAN KB DAN MENCEGAH

PENYAKIT

IBU HAMIL MINIMAL HARUS DIPERIKSA OLEH DR ATAU BIDAN EMPAT KALI SELAMA MASA HAMIL

PRIORITAS-KAN

Segarkan Posyandu dengan

konsentrasi program pada upaya pelayanan KB dan pencegahan penyakit menular, utamanya untuk pasangan usia subur muda dan anak

Balita sehingga usia harapan hidup bertambah panjang dan pasangan

72

SEGARKAN PAUD

Anak sehat harus pintar

II

PENDIDI

KAN

Intervensi dilakukan di desa

bukan di sekolah

TIGA HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN :

Segarkan PAUD agar semua anak keluarga miskin masuk PAUD dan ibunya bisa belajar dan bekerja

Cari anak usia sekolah dari keluarga miskin dan kirim ke sekolah dengan dukungan

anggota Posdaya

Siapkan berbagai kursus ketrampilan untuk anak putus sekolah keluarga miskin

73

Bangga Mbangun Desa

Kembangkan Pembangunan

Blue Economy

o Partisipasi inclusif utamanya keluarga miskin o Kebersamaan seluruh masyarakat

o Peduli dan Gotong royong o Pemerataan

o Pemanfaatan Sumber Daya lokal

o Zero Waste

o Saling keterkaitan

o Kesejahteraan adil dan merata

III

74

Bangga Mbangun Desa

KERJASAMA BIDANG PERTANIAN

-

Kerjasama dg PT Agro Farma Nusantara - Lahan minimal 1.000 M2, bisa berkelompok - Tersedia 22 jenis tanaman sayur

- Fasilitas tersedia; bibit, pupuk, pemeliharaan sampai dengan pembelian hasilpertanian.

MODEL KERJASAMA

1. Pola Mandiri; Tanam sendiri, pembinaan PT AFN

2. Pola Bagi Hasil; Kerjasama, Petani sebagai pekerja, hasil pertanian menjadi bagi hasil

75 31-Jul-15

PELATIHAN WIRAUSAHA

MENGUSAHAKAN PENCIPTAAN LAPANGAN

KERJA DENGAN KEMAMPUAN LOKAL MELALUI PELATIHAN WIRAUSAHA,

PRODUKSI ATAU JASA DENGAN BAHAN BAKU LOKAL DAN KUALITAS LAKU JUAL, PELAJU –

PETIK, OLAH DAN JUAL YANG MENGUNTUNGKAN

KEMBANGKAN KERJA SAMA DENGAN

PENGUSAHA, BANK, KOPERASI SERTA CSR PERUSAHAAN

WIRA-USAHA

76

Bangga Mbangun Desa

PELATIHAN TEKNIS/KETRAMPILAN

1. Pengolahan ikan

- Kerjasama dg Kementerian Kelautan - Dilaksanakan kelompok (10 orang) - Bahan ikan bisa menjadi;

a. Abon ikan c. Sosis ikan e. Kerupuk ikan b. Bakso ikan d. Nuget ikan

2. Produksi/Pembuatan Tahu

- Dengan mesin pembuat tahu - Harga 1 (satu) set Rp 6,0 juta

- Kapasitas mesin untuk 10 Kg kedelai - Bisa utk 4 orang dg Kredit Tabur Puja

77

Bangga Mbangun Desa

PENGEMBANGAN WARUNG POSDAYA

- Menumbuhkan warung baru atau

membina warung yang sudah ada

- Menampung dan menjual produk dari

hasil masyarakat setempat

- Warung bisa dikelola oleh kelompok

- Mendapat suplay barang dari Sentra

Kulakan Posdaya

78

Program Kredit Usaha Mikro dan Kecil

Yayasan Damandiri

1. Kredit Tabur Puja

• Pagu kredit max. Rp. 2 juta • Berkelompok, Tanpa Agunan

• Tanggung renteng, Wajib menabung

2. Kredit Pundi Rakyat

• Pagu kredit Rp. 2 juta – Rp. 10 juta • Dengan agunan

3. Kredit Pundi Mandiri

• Pagu kredit Rp. 10 juta – Rp. 50 juta • Dengan agunan

79

Pemberdayaan ekonomi keluarga dengan

Kredit Tabur Puja



Tabur Puja adalah singkatan dari

Tabungan Kredit Pundi Sejahtera



Tabur Puja memberikan akses kredit yang

mudah bagi keluarga kurang mampu

anggota Posdaya dengan sistem

pembiayaan yang mudah dan ringan untuk

bisa memulai usaha guna mengentaskan

kemiskinan.

80

SASARAN



Keluarga anggota Posdaya yang kurang

mampu,dan sedang berusaha.



Keluarga anggota Posdaya yang kurang

mampu, dan ingin berusaha.



Anggota Posdaya yang mampu serta peduli

terhadap anggota Posdaya yang kurang

mampu

.

81

KEBUN BERGIZI

TERMASUK PEMBUATAN KAKUS DAN

LINGKUNGAN YANG BERSIH SERTA BEBAS AIR TERGENANG

IV

DI SETIAP HALAMAN ADAKAN GERAKAN PERBAIKAN GIZI KELUARGA DENGAN MEMBUAT KEBUN BERGIZI DISETIAP HALAMAN RUMAH LENGKAP DENGAN

KOLAM IKAN DAN UNGGAS

82

ADVOKASI DAN KIE

UNTUK MEMBANGUN INDONESIA PINTAR, SETARA

JENDER DAN MEMELIHARA LINGKUNGAN YANG MEMBERI MANFAAT DAMAI, SEJUK DAN SEJAHTERA

KEMBANG-KAN

ANJURAN

83

PENDAMPINGAN



Rekrutment



Pembekalan



Mobilisasi



Temu rutin



Laporan Bulanan



OST lokal



Menjalin hubungan dg

dinas-dinas dan unsur lainnya



Seminar hasil pendampingan



Seminar Internasional

84

AGENDA PENDAMPINGAN

•

Pengenalan masalah desa/kelurahan

•

Penumbuhan program Posdaya

•

Penumbuhan kohesifitas/dinamika kelompok

•

Pendampingan pelaksanaan program

•

Menjalin network dg pihak luar dan dalam

85

A.Tenaga pendamping berbagai sektor:

•

Dokter Puskesmas, Tenaga Kesehatan, Bidan

•

PPLKB/PLKB/Penyuluh KB

•

Penilik Sekolah, Guru, Tim Kejar Paket A/B/C

•

Petugas Sosial Masyarakat/PSM

•

Penyuluh Pertanian, Pengurus Koperasi

•

Pegawai KUA/Toma/Toga/Tomi

TENAGA PENDAMPING, PEMERINTAH,

86

B. Organisasi Masyarakat



PKK tidak dibatasi Pokja IV, kegiatan Pokja

lain perlu dipadukan dalam Posdaya



Organisasi Pemuda, Pramuka, Karang Taruna



PKBD/Sub PPKBD untuk penyuluhan KB



Pemilik Kursus/latihan ketrampilan,



Pemilik pabrik, rumah produksi, industri kecil,

wirausaha menjadi tempat magang

87

C. Organisasi Profesi



Pengurus/anggota IBI di Kelurahan/Desa

dan Kecamatan



Pengurus dan Anggota PGRI



Tenaga perbankan dan asuransi di lapangan



AKU (Asosiasi Kelompok UPPKS)

D. Pengusaha/Perusahaan



Perusahaan atau Pabrik yg ada disekitar termasuk

industri besar dan menengah



_{Sinergikan dengan kegiatan CSR (Corporate Social}

Responsibility)



_{Bantuan untuk kegiatan operasional}

88

MERANGKUL

SUMBER-SUMBER PENDANAAN

•

Donatur lokal

•

Kabupaten/Kota

•

Provinsi

•

CSR

•

Nasional, DIKTI

•

Internasional,

UNDP

89 PAUD Pustaka warga Kompudaya (komputer utk pemberdayaan) Pengajian/majlis ta’lim Kejar paket

Posyandu, Posbindu lansia Seminar kespro remaja

Bina Keluarga Balita (BKB) Bina Keluarga Remaja (BKR) Pembinaan/Pos KB

Obat murah, cek gula darah & asam urat Aneka keripik LKM syariah Minuman/jus Oleh-oleh, bandrek, jahe instan, dll. Dendeng kering Jambu kristal Kompos Pembuatan kerajinan dari bahan daur ulang Sungai bersih

90 90