A. TAHAP PENGUMPULAN INFORMASI AWAL
Nama penulis Amri Yusuf Lubis
Judul PELAKSANAAN MANAJEMEN KURIKULUM PADA SMA NEGERI 1 BUENGCALA KABUPATEN ACEH BESAR Jurnal Jurnal Administrasi Pendidikan
Volume dan Halaman Volume 3 No. 1pp. 13- 33 Tahun Terbit Februari 2015
Reviewer Siska Lestari Siregar Tanggal 21 April 2017
Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pelaksanaan manajemen kurikulum pada SMA Negeri 1 Buengcala Kabupaten Aceh Besar dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan hambatan.
Subjek Penelitian SMA Negeri 1 Buengcala Kabupaten Aceh Besar meliputi kepala sekolah, guru kelas dan siswa.
Metode penelitian Deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Langkah Penelitian Tidak terdapat langkah-langkah penelitian pada jurnal
Hasil Penelitian (1) Perencanaan kurikulum dimulai dari pengembangan silabus
dengan merancang pembelajaran yang berisi rencana materi ajar, pengelompokan materi, dan penyajian materi hal ini dapat dilihat dari program tahunan, program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran, criteria ketuntasan
minimal;
(2) Pelaksanaan kurikulum yang dilakukan oleh guru untuk melaksanakan pembelajaran yang meliputi penugasan guru, pemberian tugas tambahan, penyusunan jadwal, pembagian rombongan belajar, pengisian absen guru dan siswa, penetapan kegiatan ekstra kurikulur, pelaksanaan ujian dan pengisian rapor dan remedial serta peran guru dalam pelaksanaan kurikulum juga pengambilan keputusan dan mengimplementasikan program pengajaran;
Besar. Akan tetapi diperlukan pembinaan dari kepala sekolah dan komitmen guru untuk melaksanakan kurikulum di SMA Negeri 1 Buengcala.
Kekuatan Penelitian 1. Abstrak pada jurnal sudah sangat jelas, sehingga dengan membaca abstrak nya saja pembaca dapa tmengetahui hasil dari –penelitian tersebut
2. Memaparkan secara jelas dan lengkap latar belakang dari permasalahan mengapa dibuatnya penelitian ini.
3. Memiliki landasan teori yang kuat
4. Penggunaan tata bahasa yang sesuai dengan EYD. 5. Untuk penulisan sesuai dengan ketentuan sebuah jurnal. 6. Kesimpulan yang dibuat sudah terperinci dan dipaparkan
secara jelas
KelemahanPenelitian 1. Tidak terlampirkannya mengenai identitas siswa dalam golongan tertentu yang telah diteliti
2. Tidak dijelaskannya langkah penelitian jurnal
3. Pada teknik penelitian dituliskan bahwa pengumpulan data terdapat sebuah dokumentasi, akan tetapi tidak tercamtum pada jurnal.
Kesimpulan Dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
alat-alat peraga, dan simulasi pembelajaran yang sesuai dengan bidang studi yang diasuhnya.
2. Pelaksanaan manajemen kurikulum dilakukan oleh guru SMA Negeri 1 Buengcala Kabupaten Aceh Besar dalam bentuk-bentuk dokumen guru untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang meliputi pengembangan silabus, Program Tahunan (Prota), Program Semester (Prosem), Satuan Pelajaran (Satpel), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), selain hal itu dalam pelaksanaan manajemen kurikulum adalah penugasan guru, pemberian tugas tambahan, penyusunan jadwal, pembagian rombongan belajar, pengisian absen guru dan siswa, penetapan kegiatan ekstra kurikulum, pelaksanaan ujian dan pengisian rapor, serta pelaksanaan remedial bagi siswa yang belum tuntas.
3. Hambatan yang dialami kepala sekolah dalam pelaksanaan manajemen kurikulum dapat diatasi dengan pembinaan dan komitmen guru dalam rangka peningkatan kualitas pelaksanaan manajemen kurikulum pada SMA Negeri 1 Buengcala Kabupaten Aceh Besar. Dalam hal ini kepala sekolah mengikuti dan mengamati pelaksanaan manajemen kurikulum untuk memperoleh data dalam menetapkan program pembinaan peningkatan mutu pelaksanaan manajemen kurikulum.
B. TAHAP PEMBERIAN KRITIK
Judul Penamaan judul sudah tepat karena menunjukkan masalah penelitian yang diangkat oleh peneliti.
keseluruhan isi jurnal. Hanya dengan membaca abstrak, penulis sudah bisa memahami apa yang ada dalam sebuah jurnal
Tujuan Pada jurnal tersebut sudah jelas mengenai pemaparan tujuan pelaksaan manajemen kurikulum yang akan dicapai pada jurnal tersebut.
Desain & Metode penelitian
Pada jurnal tersebut dalam mencapai tujuan terlebih dahului metode apa yang harus dilakukan agar sesuai dengan pelaksanaan yang akan dilakukan seperti pada jurnal tersebut menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dan pada penelitian ini sudah cukup detail karena menggunakan eksperimen langsung kepada subjek penelitian di SMAN1 Buengcala, Kabupaten Aceh Besar.
Pembahasan terhadap Hasil Penelitian
Menurut saya sudah sangat relevan karena disertai dengan penemu teori yang mendukung, akan tetapi pada jurnal tersebut masih kurang dalam pemaparan data yang diperoleh pada hasil penelitian karena pada jurnal tersebut hanya saja menjelaskan bagaiamana dalam kemanajemenan kurikulum di SMAN1 Buengcala.
