• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mata Pelajaran Modul Teknologi Maklumat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Mata Pelajaran Modul Teknologi Maklumat"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Mata Pelajaran/

Modul Teknologi Maklumat dan komunikasi Unit / Standard

Kandungan Mengeksplorasi Teknologi Tajuk / Standard

Pembelajaran Menggunakan hamparan elektronik untuk membuat pengiraan Tingkatan/

Kumpulan 2 PAV

Tarikh Hari Masa

05 Febuari 2014 Rabu

7.40 a.m – 9.00 a.m Tempoh P&P 2 Waktu

Objektif

Murid dapat :

1. Memasukkan data ke dalam baris dan lajur dengan menggunakan hamparan elektronik.

2. Menggunakan gabungan operasi tambah, tolak, darab atau bahagi untuk melaksanakan pengiraan mudah berdasarkan data yang telah dimasukkan.

3. Menyimpan hasil kerja ke dalam folder yang sesuai.

Langkah Pengajaran

1.3.1 Memasukkan data ke dalam baris dan lajur dengan menggunakan hamparan elektronik

1. Guru menggunakan aplikasi Hamparan Elektronik.pps.

2. Murid ditunjukkan cara-cara menggunakan Microsoft Excel 2007.

1.3.2 Menggunakan gabungan operasi tambah, tolak darab atau bahagi untuk melaksanakan pengiraan mudah berdasarkan data yang telah dimasukan.

1. Murid melancarkan perisian Microsoft Excel 2007.

2. Murid memasukkan data ke dalam baris dan lajur mengikut arahan yang telah diberikan

3. Murid menyelesaikan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang telah diberikan.

1.3.3 Menyimpan hasil kerja ke dalam folder yang sesuai.

1. Murid membina folder

2. Murid simpan (save) hasil kerja yang telah dilakukan ke dalam folder yang telah dibina.

Bahan/Sumber

Pembelajaran 1.2. Komputer guruKomputer murid 3. LCD Projektor

(2)

6. Modul Pembelajaran Penilaian Latihan 1.3 (a) dan 1.3 (b)

Refleksi

Referensi

Dokumen terkait

Satu perisian modul ABM yang bertajuk Pengangkutan Oksigen Di Dalam Badan Manusia dalam Bahasa Inggeris telah berjaya dibangunkan dengan menggunakan Microsoft PowerPoint 2003

Penghasilan Perisian Modul Pembelajaran Kendiri Bagi Proses Mereka Bentuk Pangkalan Data melibatkan kajian tentang kesesuaian isi kandungan, persembahan pengajaran yang