PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) OLEH GURU DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN BANJARNEGARA (Aisyah Nur S.N, S.Pd, aisyah8816yahoo.com) ABSTRACT - Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
a) Prestasi belajar sebagai indikator kualitas dan kuantitaspengetahuan yang telah dikuasai anak didik. b) Prestasi belajar sebagai pemuasan hasrat ingin tahu. c) Prestasi
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui stereotip belajar bahasa Inggris dan mengeksplorasi faktor-faktor yang dibuat oleh mahasiswa Ketrampilan Wajib Bahasa Inggris
Membaca adalah salah satu ketrampilan bahasa yang harus dikuasai oleh para mahasiswa untuk mengembangkan pengetahuan mereka. Setiap mahasiswa dapat meningkatkan
Peningkatan tersebut didukung ketrampilan guru dalam mengelola pembelajaran siklus I (72%) siklus II menjadi (80,16%) melalui model pembelajaran word square dapat
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiksikan peningkatkan keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran IPS dan mendeskripsiskan peningkatan hasil belajar IPS
Atas dasar tersebut, penulis ingin merancang aplikasi perpaduan antara ilmu pengetahuan dan game yang berjudul “Game Edukasi Sebagai Sarana Pembelajaran Dalam
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD N Widorokandang dan peningkatan hasil belajar IPS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar, aktivitas belajar IPS, dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dalam pembelajaran IPS
