• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. PP Sosialisasi Awal dan RKM.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "1. PP Sosialisasi Awal dan RKM.docx"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PP

TEMA 1

KEGIATAN UTAMA DLM SIKLUS PERSIAPAN DAN PERENCANAAN Modul 1 Persiapan Menyusun profil permukiman dan Kumuh Desa/Kelurahan

Topik 1 Sosialisasi dan RKM

Tujuan Peserta mampu menyusun strategi sosialisasi

 Peserta mampu memfasilitasi masyarakat melakukan kegiatan sosialisasi

Kegiatan belajar Kegiatan 1 : Merumuskan strategi sosialisasi KOTAKU

Kegiatan 2 : Merumuskan pesan-pesan kunci program KOTAKU dan cara mengembangkan media yang bisa digunakan dalam program KOTAKU Kegiatan 3 : Diskusi fasilitasi RKM

Waktu 4 Jpl

Acuan  Pedoman Teknis Kotaku

 Pos CB Tingkat Kelurahan

 Bahan bacaan cara memfasilitasi kegiatan sosialisasi  KPI

 Contoh Media Warga Koran Kampung

Kegiatan Belajar 1 Praktek menyusun strategi sosialisasi KOTAKU Tujuan 1. Pentingnya sosialisasi dan strategi sosialisasi

2. Cara menyusun strategi sosialisasi 3. Cara bekerja agen sosialisasi Materi atau ringkasan

belajar Peserta di ajak curah pendapat kegiatan sosialisasi apa saja yang telah dilakukan, strategi sosialisasi di tingkat kelurahan dan mempraktekkannya dalam setiap tahapan kegiatan (persiapan, perencanaan, pelaksanaan dan keberlanjutan).

Waktu 1 JPL (45 menit)

Perlengkapan Kertas plano/flip

demi langkah Curah pendapat dan tanya jawab strategi sosialisasi dan KOTAKU

1) Buka pertemuan dengan salam singkat dan uraikan bahwa kita akan memulai modul tahapan kegiatan sosialisasi tingkat kelurahan/desa, jelaskan apa yang akan dicapai melalui modul ini , yaitu :

 Peserta merumuskan strategi sosialisasi program KOTAKU ditingkat kelurahan/desa

 Peserta merumuskan langkah-langkah kegiatan sosialisasi dan

(2)

PP

kumuh

2) Tanyakan kepada peserta apakah sudah ada yang tahu, apa saja tahapan kegiatan di tingkat kelurahan/desa?

3) Apakah ada kelurahan/desa yang telah melakukan kegiatan sosialisasi? a. kegiatannya seperti apa?,

b. apa media yang digunakan?, c. bagaimana metodologinya? d. darimana penganggarannya?, e. siapa yang menginisiasi kegiatan?

f. siapa saja yang terlibat dan dari unsur mana saja?

4) Catat semua pendapat peserta dalam kertas plano/meta plan. Gunakan matrik stategi komunikasi. Tanyakan lagi kepada peserta barangkali masih ada yang akan menambahkan atau mengklarifikasi

5) Lakukan pencerahan sebagai berikut:

Kegiatan Belajar 2 Merumuskan pesan-pesan kunci program KOTAKU dan cara

mengembangkan media yang bisa digunakan dalam program KOTAKU Tujuan 1. Peserta mampu menjelaskan pesan-pesan kunci KOTAKU dan cara

menyampaikannya lewat media

2. Peserta mampu mengembangkan media yang bisa digunakan untuk sosialisasi program KOTAKU

Materi atau ringkasan

belajar Peserta di ajak menyusun dan merumuskan pesan-pesan kunci program KOTAKU serta diajak untuk membuat media sederhana yang bisa digunakan untuk sosialisasi program KOTAKU. merumuskan pesan-pesan kunci dalam program KOTAKU

2) Tanyakan kepada peserta mengapa kita perlu menyusun pesan kunci 3) Catat semua pendapat peserta, lalu diskusikan bersama bahwa” pesan

kunci disusun supaya lebih fokus dan tujuan komunikasi tercapai”

4) Setelah terbangun pemahaman terhadap pesan kunci program KOTAKU

Kegiatan sosialisasi yang dilakukan dalam program KOTAKU, bisa dilakukan dengan berbagai cara. Disesuaikan dengan khalayak sasaran. Begitupula dengan metodologi dan medianya. Dalam program KOTAKU, dimana pemda sebagai nakhoda, yang memiliki peran penting dalam menyosialisasikan program. Begitupula dengan penganggarannya. Oleh karena itu pendamping harus bersama-sama pemerintah kelurahan/desa/ kota menyusun strategi komunikasi/sosialisasi melalui; 1) dan dengan dua arah dan dengan cara tatap muka; 2) media sosial sebagai media sosialisasi, di jaman yang melek teknologi dan melek media sosial. Media sosial juga dianggap efektif untuk menyampaikan pesan secara massal dan massif. 3)

(3)

PP

ajak peserta untuk merumuskan pesan kunci dalam program kota tanpa kumuh (KOTAKU) dengan menggunakan bahan bacaan KPI dan Pedoman Pelaksanaan KOTAKU, minmal 10 Pesan Kunci bersumber dari KPI dan 10 pesan kunci bersumber dari pedoman pelaksanaan

5) Setelah terumuskan pesan-pesan kunci KOTAKU buat kelompok untuk mengerjakan tugas praktek membuat informasi dari pesan kunci yang dirumuskan dalam bentuk media warga dan media sosial, berikan contoh media warga sebagai acuan.

6) Kelompokkan peserta kedalam empat (4) kelompok dengan masing-masing tugas sebagai berikut:

a) Kelompok 1; Persiapan ( melalui Media Warga dan FB) b) Kelompok 2; Perencanaan ( melalui Media Warga dan IG) c) Kelompok 3; Pelaksanaan ( melalui Media Warga dan Twitter) d) Kelompok 4: Keberlanjutan ( melalui Media Warga dan Blog)

7) Persilahkan peserta untuk bekerja kelompok menyelesaikan tugas praktik. Batasi waktunya sekitar 15-30 menit melihat situasi peserta. 8) Minta masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja

kelompoknya

9) Beri kesempatan setelah presentasi kelompok untuk kelompok lain memberikan komentar

10) Berikan pencerahan sebagai berikut:

Pesan Kunci disusun untuk lebih memfokuskan pesan dan tujuan komunikasi/sosialisasinya. Dan dalam penyampaian pesan KOTAKU ini bisa dilakukan dengan berbagai media atau bauran media. Media-media ini digunakan disesuaikan dengan khalayak sasaran. Oleh karena itu tidak cukup pesan/informasi program hanya disampaikan melalui media warga dan web KOTAKU. Namun media sosial yang lagi trend dan dapat menjangkau sasaran yang lebih besar dan semua segmentasi khalayak dapat dipergunakan pula. Intinya supaya semua pihak tahu dan paham maka semua media harus dijadikan media sosialisasi.

Gunakan bahan bacaan yang sudah disediakan sebagai referensi dan dianjurkan untuk memperkaya dengan bahan bacaan lain.

Kegiatan Belajar 3 Diskusi Fasilitasi RKM

Tujuan  Mampu memfasilitasi kegiatan RKM

Materi atau ringkasan belajar

(4)

PP

Waktu 1 JPL (45 menit)

Perlengkapan Kertas plano/flip Kartu metaplan

Papan tulis dengan perlengkapannya Cylotape kertas

LCD dengan perlengkapannya

Proses/Usulan langkah

demi langkah 1) Jelaskan kepada peserta bahwa kita akan melanjutkan dengan membahasRKM dan uraikan tujuan dari materi ini.

1) Ingatkan kembali kepada peserta tentang pentingnya kesiapan masyarakat dalam program KOTAKU.

2) Lakukan diskusi kelas dan curah pendapat. Tanyakan kepada peserta beberapa pertanyaan kunci sebagai berikut:

1. Apa tujuan dari RKM Program KOTAKU?

2. Siapa saja yang harus terlibat dalam kegiatan RKM?

3. Komitmen apa saja yang penting dibangun dalam kegiatan RKM?

Referensi

Dokumen terkait

Makanlah Makanan Yang Aman Bagi Kesehatan (Pesan Ke-12 Dari PUGS) Seluruh informan menyatakan selalu membeli makanan yang aman dan sehat.Akan tetapi untuk informan

dapat dilihat bahwa besarnya nilai R square adalah sebesar 0,696 ini berarti pengaruh variabel motivasi, Kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai sebesar 69,6

Salah satu cara yang digunakan untuk melakukan pengenalan pola huruf sehingga dapat mengukur tingkat akurasi pengenalan setiap huruf Katakana Dakuten yaitu menggunakan pengolahan

Perumahan dibuat dalam rangka memberikan sosialisasi kepada masyarakat mengenai bencana banjir bandang, yang mencangkup proses terjadinya banjir bandang, bentuk kegiatan

Jumlah Coliform pada Tangan Penjual di Empat Lokasi Makanan Kaki Lima Lunpia Semarang ... Jumlah Mikroorganisme Udara Lunpia Kaki Lima

Bahan baku peralatan yang digunakan dalam proses pengolahan harus dibuat memenuhi standar baik teknik, mutu dan higienis, seperti bersifat tidak toksik, tahan karat, kuat,

Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah “Sejauhmanakah hubungan antara tayangan Iklan Maybeline di Televisi terhadap Keputusan Membeli di kalangan Mahasiswi

Di dalam Purana disebutkan bahwa Brahman yang menjadikan dirinya sendiri membagi ke dalam tiga fungsi utama, yakni sebagai pencipta, pemelihara dan pelebur kembali alam