• Tidak ada hasil yang ditemukan

KS-PARMI-PKB-Seminar-Revolusi-Mental 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KS-PARMI-PKB-Seminar-Revolusi-Mental 1"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI

JENIS KEGIATAN:

SEMINAR PENDIDIKAN

REVOLUSI MENTAL UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN

YANG BERKUALITAS DAN AKUNTABEL

OLEH:

NAMA GURU

: PARMI, S.Pd.

NIP

: 19641225 199209 2 001

UNIT KERJA

: SD NEGERI 1 NGRANDU

PANGKAT,GOL/RU : PEMBINA, IV/a

JABATAN

: GURU MADYA

SD NEGERI 1 NGRANDU

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN

(2)

IDENTITAS GURU

NAMA :

PARMI,S.Pd.

NIP/NOMOR SERI

KARPEG

: 19641225 199209 2 001/ G.142874

PANGKAT/GOL RU/TMT : PEMBINA/ IV a / 01 OKTOBER 2010 TEMPAT, TANGGAL

LAHIR

: GROBOGAN, 25 DSEMBER 1964

JENIS GURU : GURU KELAS JENIS KELAMIN : PEREMPUAN

ALAMAT SEKOLAH : SD NEGERI 1 NGRANDU

DUSUN JIMBAR DESA NGRANDU ALAMAT RUMAH : DSN. JIMBAR DS. NGRANDU

KEC. GEYER KABUPATEN GROBOGAN

LEMBAR PENGESAHAN

(3)

Kerja SD Negeri 1 Ngrandu yang dilaksanakan pada tanggal 22 Mei 2016 dan pelaksanaan kegiatan tersebut di Aula Gedung PGRI Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah.

DISAHKAN OLEH :

Kepala Sekolah,

JOKO PUJIYONO, S.Pd.,M.Pd.

NIP. 19680326 199903 1 004

Koordinator PKB,

WANTORO, S.Pd.SD.

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya kegiatan Seminar “Revolusi Mental untuk Mewujudkan Pendidikan yang Berkualitas dan Akuntabel”. Kegiatan ini dilaksanakan dilandasari oleh karena kurangnya pengetahuan serta menurunnya daya serta budaya penurunan mental pada anak muda pada umumnya serta anak di usia sekolah pada khususnya. Bahwa permasalahan mental yang dimiliki anak jaman semakin menurun, terutama pada saat para anak didik sedang mengenyam bangku sekolah, perlunya pembentukan etika dan mental yang benar dan baik;

Maka kita perlu menanamkan etika, serta penggemblengan mental dengan baik dan benar sedini mungkin, karena pada usia dinilah penanaman dan pemahaman tentang arti pentingnya mengubah perilaku untuk menuju pendidikan yang akan mewujudkan pendidikan yang berkualitan dan akuntabel dalam proses pembentukan mental, perilaku dan etika serta yang baik dan benar.

Demikian laporan ini kami buat kepada pihak-pihak terkait dan semoga bermanfaat untuk terciptanya budaya serta pendidikan yang berbasis revolusi serta perubahan mental peserta didik, dan apabila ada kekurangan dan kesalahan dalan laporan ini kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.

Ngrandu, 22 Mei 2016

Penyusun,

PARMI, S.Pd.

(5)

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Pelaksanaan Seminar Revolusi Mental untuk Mewujudkan Pendidikan yang Berkualitas dan Akuntabel, sangat membantu saya dalam memahami pentingnya untuk

mewujudkan perbaikan mental dengan baik dan bermartabat. Maka dari itu kita perlu

menanamkan mental yang berkwalitas kepada siswa dengan baik dan benar sedini mungkin,

karena pada usia dinilah penanaman dan pemahaman tentang arti pentingnya kesopanan, serta

penanaman mental positif dianggap paling efektif dalam proses pembentukan mental, perilaku

dan etika serta budaya yang baik dan benar.

B. SARAN

Saya berharap agar setelah mengikuti kegiatan Seminar Revolusi Mental untuk

Mewujudkan Pendidikan yang Berkwalitas dan Akuntabel, secepat mungkin di lingkungan

UPTD Pendidikan Kecamatan Geyer melaksanakan tindak lanjut dan selanjutnya dapat

diimlementasikan pada proses belajar mengajar di masing-masing jajaran pendidikan. Serta

dengan harapan kelak akan terbentuk generasi muda yang memiliki perilaku, etika serta budaya

(6)

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER

SD NEGERI 1 NGRANDU

Alamat : Dsn. Jimbar Ds Ngrandu Kec. Geyer Kab. Grobogan Kode Pos 58172

SURAT TUGAS

Nomor: 893.3/054/2016

Menindak lanjuti Surat Undangan dari Panitia Panitia Diklat Fungsional Implementasi Pendidikan Lalu Lintas dan Budi Pekerti Terintegrasi Dalam Kurikulum Satuan Pendidikan Sekolah Dasar maka dengan ini Kepala Sekolah SD Negeri 3 Ngrandu menugaskan kepada kepada:

1. Nama : JOKO PUJIYONO, S.Pd.,M.Pd.

NIP. : 19680326 199903 1 004

Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a

Jabatan : Kepala Sekolah / Guru Mapel

2. Nama : WANTORO, S.Pd.SD.

NIP. : 19620816 198608 1 001

Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a

Jabatan : Guru Kelas

3. Nama : PARMI, S.Pd.

NIP. : 19641225 199209 2 001

Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a

Jabatan : Guru Kelas

4. Nama : SUPRIH RAHAYUNINGSIH, S.Pd.SD.

NIP. : 19650110 199309 2 002

Pangkat, Gol/Ru : Penata, III/c

Jabatan : Guru Kelas

Untuk mengikuti Diklat Fungsional Implementasi Pendidikan Lalu Lintas Terintegrasi Dalam Kurikulum Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Tahun 2015, yang akan diselenggarakan besuk pada :

Hari/Tanggal: Kamis, 3 September 2015 s/d Senin, 7 September 2015 Tempat : Aula UPTD Pendidikan Kecamatan Geyer

Alamat : Jalan Raya Purwodadi – Solo KM 15 Nomor 103Gundih : Kecamatan Geyer KabupatenGrobogan

(7)

1. Surat Undangan dari Panitia Penyelenggara 2. Surat Persetujuan dari Kepala Sekolah 3. Laptop

4. Pas Foto berwarna ukuran 3 x 4 = 2lembar

Demikian surat persetujuan ini kami buat untuk menjadikan maklum adanya.

Ngrandu, 22 Mei 2016 Kepala Sekolah,

JOKO PUJIYONO, S.Pd.,M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Investasi Tanah Kavling Wisata Kebun Kurban @Maros,

[r]

dengan melihat analisis deskriptif nilai rata-rata kedua kelompok, di mana kelompok eksperimen nilai rata-ratanya adalah 72,76 jauh lebih tinggi dari kelompok kontrol yang

Tidak ada eksekutif yang dapat mengendalikan secara langsung kerja lebih dari lima, atau paling banyak enam bawahan.. 

Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa Rencana Pelaksanaan

Lembaga Penyiaran Publik Lokal Belanja Modal Pengadaan Peralatan Studio Lainnya (Pemancar Built up (sertifikat)). JB: Modal

1 KECAMATAN KANDANGAN Pengadaan Perlengkapan Rumah Jabatan / Dinas Barang

Metode analisis data yang digunakan adalah nilai rata-rata dari hasil percepatan gravitasi yang dilakukan dalam 10 kali pengambilan data.Hasil eksperimen nilai