J
Refleksi
Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui PTK
PROFESIONAL: PENGEMBANGAN KEPROFESIAN MELALUI
REFLEKSI PEMBELAJARAN
Bagaimana cara melakukan
refleksi yang baik agar hasilnya bermanfaat untuk perbaikan pembelajaran sekaligus
Tujuan
Memfasilitasi para guru meningkatkan kompetensinya dalam:– melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus menerus
– memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan keprofesian
Materi
1. Pengembangan keprofesian guru melalui refleksi pembelajaran
SKENARIO
Penutup (30’) Brainstorming,
Diskusi Penyelsaian LK , Presentasi tentang
pemanfaatan hasil refleksi pembelajaran dan
PTK untuk PKB, latihan uji kompetensi
(235’) Brainstorming,
Diskusi Penyelsaian LK dan
Presentasi tentang penyusunan proposal dan laporan PTK
(265’) Brainstorming,
Diskus Penyelesaian LK
PEMBELAJARAN 1.
Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan belajar ini diharapkanBapak/Ibu mampu:
– memahami pelaksanaan refleksi pembelajaran dengan baik sehingga dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran sekaligus mendukung pengembangan keprofesian diri secara
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan belajar ini adalah memfasilitasi para guru dapat:
– menjelaskan bentuk pelaksanaan refleksi terhadap pembelajaran di kelas
– memilih teknik refleksi yang tepat untuk memperbaiki kinerjanya
Materi
1. Pelaksanaan refleksi pembelajaran2. Pemanfaatan refleksi pembelajaran untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan 3. Penyusunan proposal PTK
4. Penulisan laporan PTK
5. Penulisan KTI hasil refleksi pembelajaran dan PTK 6. Publikasi hasil refleksi pembelajaran dan PTK
Pendahuluan
• Selain untuk perbaikan pembelajaran, pelaksanaan refleksi pembelajaran juga dapat mendukung guru
mengembangkan profesinya secara berkelanjutan
• Proses melakukan refleksi adalah proses belajar yang hebat bagi guru bagaimana memahamai situasi
pembelajaran, mengambil hikmah, merancang perbaikan, dan melakukan perbaikan
Diskusi Kelompok
Untuk lebih memahami materi pada kegiatanpembelajaran ini, baca dengan cermat materi dalam modul, kemudian secara berkelompok kerjakan
lembar kerja berikut.
1. LK 01. Refleksi pembelajaran tentang problem pengembangan karakter
2. LK 02. Identifikasi permasalahan pembelajaran untuk ditulis makalah
PEMBELAJARAN 2
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran ini diharapkan dapat membantu Bapak/Ibu guru meningkatkan
Indikator Indikator Pencapaian
kompetensi
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran iniBapak/Ibu guru dapat:
– menjelaskan pengertian proposal PTK
– menyusun proposal PTK
– menjelaskan pengertian laporan PTK
– menuliskan sistematika laporan PTK
Materi
Pendahuluan
• Proposal penelitian merupakan pedoman yang berisi langkah-langkah yang akan diikuti peneliti dalam melakukan penelitian
• Secara umum ada aturan, baik yang bersifat metodologis maupun teknis dalam menyusun proposal Penelitian Tindakan Kelas
• Aturan-aturan itu umumnya bersifat universal, meskipun untuk hal-hal tertentu yang bersifat teknis ada yang harus disesuaikan dengan
Diskusi Kelompok
Untuk lebih memahami materi pada kegiatan
pembelajaran ini, baca dengan cermat materi dalam modul, kemudian secara berkelompok kerjakan
lembar kerja berikut.
1. LK 04. Melakukan refleksi pembelajaran di kelas untuk menyusun proposal PTK
PEMBELAJARAN 3
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran ini diharapkan dapat membantu Bapak/Ibu guru meningkatkan
pemahaman dan kemampuan menulis karya tulis ilmiah hasil refleksi pembelajaran dan penelitian tindakan kelas, serta mengkomunikasikan hasil
Indikator Indikator Pencapaian
kompetensi
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini Bapak/Ibu guru dapat:
– menjelaskan pengertian karya tulis ilmiah
– menuliskan karya tulis ilmiah hasil refleksi pembelajaran
dan penelitian tindakan kelas
– menjelaskan pengertian forum ilmiah
– menjelaskan macam dan karakteristik forum ilmiah yang
sesuai bagi peningkatan keprofesionalisan guru
– mengkomunikasikan hasil refleksi pembelajaran dan
Materi
1. Penulisan KTI hasil refleksi pembelajaran dan PTK 2. Publikasi hasil refleksi pembelajaran dan PTK
Pendahuluan
• Hasil refleksi pembelajaran dapat dikemas dalam bentuk karya tulis ilmiah
• Hasil refleksi pembelajaran yang ditulis dalam bentuk karya tulis ilmiah dapat dikomunikasikan dalam berbagai wahana, salah satunya melalui forum ilmiah
• Selain sebagai ajang komunikasi dengan guru lain, presentasi hasil refleksi pembelajaran dalam forum ilmiah dapat menjadi salah satu kegiatan yang
Diskusi Kelompok
Untuk lebih memahami materi pada kegiatanpembelajaran ini, baca dengan cermat materi dalam, kemudian secara berkelompok kerjakan lembar kerja berikut.
BENTUK PELAKSANAAN
REFLEKSI
33 Refleksi dalam
tindakan (reflection in action)
Refleksi dalam
tindakan (reflection in action)
Refleksi atas tindakan (reflection on action) Refleksi atas tindakan (reflection on action)
Refleksi tentang tindakan (reflection about action)
P
Mencermati catatan harian dan jurnal
pembelajaran Mencermati catatan
harian dan jurnal pembelajaran
Refleksi lisan Refleksi lisan
Melibatkan observer Melibatkan observer
Observasi guru lain mengajar Observasi guru lain
mengajar
PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan
memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan
proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang
berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap peserta didik PKB dilaksanakan agar guru dapat
memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan
proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang
berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap peserta didik Pengembangan keprofesian
berkelanjutan adalah
pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitas guru. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan adalah
pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitas guru.
Refeksi
PENGERTIAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPONEN PKB
PENGEMBANGAN DIRI, PUBLIKASI ILMIAH, DAN KARYA INOVATIF
Pengembangan Diri
Upaya meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi sesuai peraturan perundang-undangan agar mampu melaksanakan tugas pokok dan kewajibannya dalam pembelajaran/pembimbingan termasuk pelaksanaan tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah
Publikasi Ilmiah
Karya tulis ilmiah yang telah dipublikasikan kepada masyarakat sebagai
bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan secara umum
Karya Inovatif
REFLEKSI PEMBELAJARAN UNTUK PKB
Pengembangan Diri
• Refleksi sekaligus
perbaikan diri
• Hasil refleksi
sebagai bahan dan inspirasi pertemuan kolektif guru
Publikasi Ilmiah
• Hasil refleksi
sebagai bahan dan inspirasi menghasilkan karya tulis
(publikasi) ilmiah
• Tindaklanjut
refleksi melalui penelitian,
hasinya juga dapat
dipublikasikan
Karya Inovatif
• Refleksi
pembelajaran
mendorong untuk menghasilkan
karya inovatif
• Karya inovatif
KARYA TULIS ILMIAH
KTI hasil penelitian, pengkajian, survei, dan evaluasi KTI hasil penelitian, pengkajian, survei, dan evaluasi
KTI yang merupakan tinjauan atau gagasan sendiri dalam bidang pendidikan KTI yang merupakan tinjauan atau gagasan sendiri dalam bidang pendidikan
KTI yang berupa tulisan ilmiah populer yang disebarkan melalui media massa
KTI yang berupa tulisan ilmiah populer yang disebarkan melalui media massa
KTI berupa tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan pada pertemuan ilmiah
KTI berupa tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan pada pertemuan ilmiah
KTI yang berupa buku pelajaran KTI yang berupa buku pelajaran
KTI yang berupa diktat pelajaran (yang digunakan di sekolahnya) KTI yang berupa diktat pelajaran (yang digunakan di sekolahnya)
FORUM ILMIAH
• Forum Ilmiah Guru adalah wahana pertemuan
ilmiah guru melalui kegiatan presentasi dan diskusi ilmiah.
• Forum Ilmiah merupakan kesempatan guru untuk menyajikan hasil karya ilmiahnya
• Presentasi pada forum ilmiah dapat mendukung guru mengaktualisasikan dirinya sekaligus
memperoleh angka kredit untuk mendukung kenaikan pangkat
