• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP TSP202 SAP Analisis Struktur TSP 202 R0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP TSP202 SAP Analisis Struktur TSP 202 R0"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 1 (Satu) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip kerja dan Energi dalam perhitungan deformasi struktur

B. Pokok Bahasan

 Prinsip Dasar Metode Energi

C. Sub Pokok Bahasan

 Sistem Kerja dan Energi

 Prinsip Konservasi Energi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan sebuah pertanyaan, “Apa itu kerja dan energi” - Diskusi seluruh kelompok

- Penjelasan tentang sistem kerja dan energi - Penjelasan tentang prinsip konservasi energi

Contoh

Perhitungan lendutan pada struktur balok dengan metode energi

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

Mahasiswa dapat menghitung

(2)

Latihan

Mengerjakan soal-soal Latihan dalam buku teks dan beberapa siswa diminta menjelaskan hasil

pekerjaannya di depan kelas - Diskusi seluruh

kelompok - Presentasi

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang pertaksamaan

- Diskusi seluruh kelompok

- White Board 20 menit Mahasiswa dapa menjelaskan prinsip kerja dan Energi dalam perhitungan deformasi struktur

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 9 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(3)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 2 (Dua) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip kerja dan perpindahan maya dalam perhitungan deformasi struktur

B. Pokok Bahasan

 Prinsip Perpindahan Maya

C. Sub Pokok Bahasan

 Virtual work

 Aplikasi kerja maya

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan penjelasan tentang kerja dan perpindahan maya

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang kerja maya/virtual work

 Aplikasi kerja maya dalam perhitungan deformasi balok

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

Mahasiswa mampu menghitung

(4)

Contoh

Dosen memberikan contoh perhitungan deformasi balok dengan prinsip kerja maya Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

prinsip kerja maya

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang kerja maya

Diskusi seluruh kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip kerja dan perpindahan

maya dalam

perhitungan deformasi struktur

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 9 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(5)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 3 (Tiga) A. Kompetensi:

a.

Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis deformasi struktur balok dengan metode integrasi ganda

B. Pokok Bahasan

 Deformasi Elastis Struktur Balok dan Portal

C. Sub Pokok Bahasan

 Pengertian Deformasi Lentur

 Metode Integrasi Ganda

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi tentang Teori Lentur Balok

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang deformasi lentur

 Penjelasan tentang metode integrasi ganda

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

(6)

Contoh

Perhitungan deformasi balok dengan menggunakan integrasi ganda Latihan

Mengerjakan soal-soal dari buku teks. Dan meminta beberapa peserta mengerjakan soal tersebut di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

metode integrasi ganda

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang metode integrasi ganda

Diskusi seluruh kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat menganalisis

deformasi struktur balok dengan metode integrasi ganda

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 8 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(7)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 4 (Empat) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis deformasi struktur balok dengan metode Luas Momen

B. Pokok Bahasan

 Deformasi Elastis Struktur Balok dan Portal

C. Sub Pokok Bahasan

Metode Luas Momen

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi tentang diagram momen lentur

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang metode luas momen untuk menghitung lendutan balok

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

(8)

Contoh

Penggunaan metode luas momen untuk menghitung lendutan pada balok Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks. Beberapa diminta mempresentasikan hasilnya di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

balok

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang metode luas momen

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis

deformasi struktur balok dengan metode Luas Momen

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 8 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(9)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 5 (Lima) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis deformasi struktur balok dan Portal dengan metode Conjugate Beam

B. Pokok Bahasan

 Deformasi Elastis Struktur Balok dan Portal

C. Sub Pokok Bahasan

Metode Conjugate Beam

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi tentang

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang metode conjugate beam

Contoh

Perhitungan lendutan pada balok dengan menggunakan metode conjugate beam

- Ceramah

(10)

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks. Beberapa diminta mempresentasikan hasilnya di depan kelas

kelompok

- Presentasi

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang metode Conjugate Beam

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis

deformasi struktur balok dan Portal dengan metode Conjugate Beam

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 8 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(11)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 6 (Enam) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung perpindahan/deformasi struktur

b. Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan persamaan metode energi dalam perhitungan deformasi struktur rangka batang

B. Pokok Bahasan

 Deformasi Elastis Rangka Batang

C. Sub Pokok Bahasan

 Pengertian Deformasi Struktur

 Hubungan Gaya Aksial dan Deformasi

 Penerapan Metode Energi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud struktur rangka batang?” Diskusi kelompok seluruh

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Pengertian Deformasi Struktur

 Hubungan Gaya Aksial dan Deformasi

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

Mahasiswa dapat menghitung

(12)

 Penerapan Metode Energi

Contoh

Menghitung deformasi pada struktur rangka batang dengan metode energi Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks. Beberapa diminta mempresentasikan hasilnya di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

metode energi

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang deformasi rangka batang menggunakan metode energi

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat menerapkan

persamaan metode

energi dalam

perhitungan

deformasi struktur rangka batang

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 9 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(13)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 7 (Tujuh) A. Kompetensi:

a. Umum :

- Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu - Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan metode Force Method

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Dengan Force Method

C. Sub Pokok Bahasan

 Struktur Statis Tak Tentu

 Prosedur Umum Analisis Dengan Force Method

 Hukum Maxwell-Betti

 Force Method Untuk Struktur Balok

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud struktur statis tak tentu”? Diskusi kelompok seluruh

- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Struktur Statis Tak Tentu

- Ceramah - Laptop

- LCD

120 menit

(14)

 Prosedur Umum Analisis Dengan Force Method

 Hukum Maxwell-Betti

 Force Method Untuk Struktur Balok

Contoh

Melakukan analisis struktur balok statis tak tentu dengan metode gaya Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

- White Board statis tak tentu

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas melakukan analisis struktur balok statis tak tentu dengan metode gaya

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan metode Force Method

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 10 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(15)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

- Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu - Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Force Method

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Dengan Force Method C. Sub Pokok Bahasan

Force Method Untuk Portal

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi tentang struktur portal statis tak tentu

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Metode gaya untuk struktur portal statis tak tentu

Contoh

Melakukan analisis struktur portal statis tak tentu dengan menggunakan metode gaya

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

(16)

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di

depan kelas - Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi Penutup

Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas melakukan analisis struktur portal statis tak tentu dengan metode gaya

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Force Method

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 10 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(17)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh) A. Kompetensi:

a. Umum :

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode Force Method

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Dengan Force Method

C. Sub Pokok Bahasan

 Force Method Untuk Rangka Batang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud stuktur rangka batang”? Diskusi kelompok seluruh

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Metode gaya untuk menyelesaikan struktur rangka batang statis tak tentu

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

(18)

Contoh

Menyelesaikan struktur rangka batang statis tak tentu dengan metode gaya Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

metode gaya

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas analisis struktur rangka batang statis tak tentu dengan metode gaya

Diskusi seluruh kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode Force Method

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 10 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(19)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas) A. Kompetensi:

a. Umum :

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b.

Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan metode Slope-Deflection

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Dengan Metode Slope-Deflection

C. Sub Pokok Bahasan

 Persamaan Slope-Deflection

 Analisis Balok Dengan Metode Slope-Deflection

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud slope dan deflection?” Diskusi kelompok seluruh

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Persamaan Slope-Deflection

 Analisis Balok Dengan Metode Slope-Deflection

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

120 menit

(20)

slope-Contoh

Melakukan analisis struktur balok dengan metode slope-deflection Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

deflection untuk menganalisis struktur balok

Penutup Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menganalisis struktur balok dengan persamaan slope-deflection

Diskusi seluruh kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan metode Slope-Deflection

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 11 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(21)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 12 (Dua Belas) A. Kompetensi:

a. Umum :

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b.

Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Slope-Deflection

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Dengan Metode Slope-Deflection

C. Sub Pokok Bahasan

 Analisis Portal Tak Bergoyang

 Analisis Portal Bergoyang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa itu struktur portal tak bergoyang”? Diskusi kelompok seluruh

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

 Metode slope-deflection untuk struktur portal tak bergoyang

- Ceramah - Laptop

- LCD

120 menit

(22)

 Metode slope-deflection untuk struktur portal bergoyang

Contoh

Dosen memberikan contoh analisis struktur portal bergoyang dan tak bergoyang dengan menggunakan metode slope-deflection

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

- White Board struktur portal dengan metode Slope-Deflection

Penutup

Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menganalisis struktur portal dengan metode slope-deflection

Diskusi seluruh kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Slope-Deflection

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 11 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(23)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b.

Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan metode Momen Distribusi

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Dengan Metode Momen Distribusi

C. Sub Pokok Bahasan

 Definisi dan Prinsip Dasar Metode Momen Distribusi

 Analisis Balok Dengan Metode Momen Distribusi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan pengertian distribusi momen

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang :

 Definisi dan Prinsip Dasar Metode Momen Distribusi

 Analisis Balok Dengan Metode Momen Distribusi

(24)

Contoh

Dosen memberikan contoh untuk menganalisis struktur balok dengan metode momen distribusi

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

Distribusi

Penutup

Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menyelesaikan struktur balok statis tak tentu dengan cara momen distribusi

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur balok dengan

metode Momen

Distribusi

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 12 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(25)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Momen Distribusi

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Dengan Metode Momen Distribusi

C. Sub Pokok Bahasan

 Analisis Portal Tak Bergoyang Dengan Momen Distribusi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan pengertian portal tak bergoyang

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang :

 Analisis Portal Tak Bergoyang Dengan Metode Momen Distribusi

Contoh

Dosen memberikan contoh untuk menganalisis struktur portal tak bergoyang dengan metode

(26)

momen distribusi Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

Distribusi

Penutup

Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menyelesaikan struktur portal tak bergoyang tentu dengan cara momen distribusi

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal tak bergoyang dengan

metode Momen

Distribusi

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 12 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

(27)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Analisis Struktur Kode Mata Kuliah : TSP-202

 Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tak tentu

 Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tak tentu

b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal dengan metode Momen Distribusi

B. Pokok Bahasan

 Analisis Struktur Dengan Metode Momen Distribusi

C. Sub Pokok Bahasan

 Analisis Portal Bergoyang Dengan Momen Distribusi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan pengertian portal bergoyang

Diskusi seluruh kelompok

- White Board 10 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang :

 Analisis Portal Bergoyang Dengan Metode Momen Distribusi

Contoh

Dosen memberikan contoh untuk menganalisis struktur portal bergoyang dengan metode

(28)

momen distribusi Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas

- Diskusi seluruh kelompok

- Presentasi

Distribusi

Penutup

Tes

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menyelesaikan struktur portal bergoyang tentu dengan cara momen distribusi

Diskusi seluruh kelompok

White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur portal bergoyang dengan

metode Momen

Distribusi

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 12 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Hibbeler, R.C. (2010). Structural Analysis. 8th edition. Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-257053-4

Referensi

Dokumen terkait

Peralatan yang digunakan dalam PKL ini adalah kandang ternak, timbangan kasar skala 100 kg untuk menimbang ternak, timbangan kasar skala 50 kg untuk menimbang

H3 : Diduga ada pengaruh antara tarif dan kualitas pelayanan secara bersama-sama terhadap kepuasan pasien rawat inap di Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) RAA..

Studi alternative penanggulangan banjir di kawasan baleendah kabupaten bandung Universits Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Puskesmas Mlonggo merupakan salah satu Puskesmas perawatan.Puskesmas perlu untuk memperhatikan mutu pelayanan yang ada sehingga baik pasien umum dan pasien Jamkesmas dapat

Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan antara kualitas layanan dan kepuasan pelanggan dikarenakan kualitas layanan merupakan suatu ukuran penilaian dari

Arah rencana pembangunan industri nasional pada tahap ini dimaksudkan untuk meningkatkan nilai tambah sumber daya alam pada industri hulu berbasis agro, mineral

Reviu Indikator Utama (IKU) sebagaimana tercantum dalam lampiran peraturan ini merupakan acuan kinerja yang digunakan oleh Pengadilan Tinggi Banda

- Tes kerja studio; peserta didik harus melakukan secara langsung menciptakan karya seni lukis dengan gaya Realisme; Realisme adalah gaya seni lukis yang mampu