• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1302537 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1302537 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Agus Santosa, 2015

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN GERAK DASAR DAN SELF ESTEEM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ……….

PERNYATAAN ………..

ABSTRAK ………..

KATA PENGANTAR ……….

UCAPAN TERIMA KASIH ………...

DAFTAR ISI ………...

DAFTAR TABEL ………...

DAFTAR GAMBAR ………..

DAFTAR GRAFIK ……….

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ………...

B. Identifikasi Masalah penelitian ………...

C. Rumusan Masalah ………...

D. Tujuan Penelitian ……….

E. Manfaat Penelitian ………...

F. Struktur Organisasi Tesis ………

BAB II KAJIAN TEORI

A. Hakikat Pembelajaran Pendidikan Jasmani ……….

1. Pengertian Pendidikan Jasmani ……….

B. Karakteristik Anak Sekolah Dasar ………..

C. Hakikat Bermain ………..

1. Permainan Tradisional ………...

2. Peran Permainan Tradisional ……….

3. Jenis-jenis Permainan Tradisional ……….

D. Hakikat Gerak ………..

1. Pengertian Gerak ………...

E. Hakikat Self Esteem……….

i

ii

iii

v

vi

vii

ix

x

xi

1

5

6

7

7

8

10

10

14

15

19

20

21

22

22

(2)

viii

Agus Santosa, 2015

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN GERAK DASAR DAN SELF ESTEEM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Pengertian Self Esteem (Harga Diri) ……….

2. Karakteristik dari Self Esteem………...

3. Proses Pembentukan Self Esteem………..

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Self Esteem………

F. Hasil Penelitian Terdahulu ………..

G. Kerangka Berpikir ………...

H. Hipotesis Penelitian ……….

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian ……….

B. Lokasi, Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian ………

C. Limitasi Penelitian ………...

D. Instrumen Penelitian ………

E. Pengajuan Validitas dan Reliabilitas Penelitian ………..

F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ……….

G. Skenario Pembelajaran ………

H. Definisi Operasional ………

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ………

B. Pengujian Hipotesis Hasil Penelitian ………..

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………..

B. Saran ………

DAFTAR PUSTAKA ………..

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………..

RIWAYAT HIDUP ……….

24

24

25

29

31

33

38

39

48

52

53

59

61

63

63

67

75

90

90

92

96

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan mengenai kecemasan berbicara di muka umum antara mahasiswa dengan locus of control internal dan mahasiswa dengan locus of

Dari berbagai batasan tentang otonomi daerah tersebut diatas, dapat dipahami bahwa sesungguhnya otonomi merupakan realisasi dari pengakuan pemerintah bahwa kepentingan dan

Website dinamis yang dibuat dengan CMS berorientasi kepada pengaturan isi atau content, sehingga memberikan kebebasan kepada sumber daya lain yang dapat mengerti serta memahami

Teknik Triangulasi menurut sugiyono (2012: 330) adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan

Hasil implementasi tersebut terdiri dari 9 form dan 1 prosedur yaitu divisi produksi, formula group, transaksi BPM, PS bahan dasar, PS roti jadi, laporan BPM, laporan

[r]

Kadar minyal inti sawit tersebut sesuai dengan standar mutu yang ditetapkan pemerintah yaitu 49% - 52% dan kadar air inti sawit sesuai dengan standar mutu yang ditetapkan

[r]