• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adpen 0809450 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adpen 0809450 table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

PERSETUJUAN PEMBIMBING i

PERSETUJUAN KETUA PROGRAM STUDI ii

PERNYATAAN iii

2.1.2. Konsep Pembelajaran ... 17

2.2. Manajemen Kelas ... 20

2.2.1. Pengertian Manajemen / Pengelolaan Kelas .... 20

2.2.2. Kegiatan Manajemen Kelas ... 24

2.2.3. Tujuan Manajemen Kelas ... 31

2.2.4. Faktor yang Mempengaruhi Manajemen Kelas 33 2.2.5. Komponen-komponen Keterampilan Pengelolaan Kelas ... 35

2.2.6. Kelas yang Nyaman dan Menyenangkan ... 35

2.2.7. Pendekatan dalam Pengelolaan Kelas ... 38

2.3. Etos Kerja ... 43

2.3.1. Pengertian Etos Kerja ... 43

2.3.2. Fungsi dan Tujuan Etos Kerja ... 47

(2)

2.4. Efektivitas Proses Belajar Mengajar ... 53

2.4.1. Konsep Efektivitas ... 53

2.4.2. Prinsip-prinsip Pembelajaran Efektif ... 55

2.4.3. Pembelajaran yang Efektif ... 57

2.4.4. Efektivitas Belajar Mengajar ... 60

2.4.5. Faktor-faktor yang mempengaruhi Efektivitas Proses Belajar Mengajar ... 61

2.5. Definisi Operasional Variabel ... 69

BAB III. METODE PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian ………. 73

3.2. Variabel Penelitian ………. 74

3.3. Populasi dan Sample ……….. 84

3.3.1. Populasi ……… 84

3.3.2. Sample ……….. 86

3.4. Langkah-langkah / Prosedur Pengumpulan Data …… 87

3.5. Instrumen Penelitian ………...……….. 90

3.6. Uji Coba Instrumen …...………. 91

3.6.1. Pengujian Validitas Instrumen ... 92

3.6.2. Pengujian Realibilitas Instrumen ... 93

3.7. Uji Hipotesis ... 98

3.8. Prosedur Pengolahan Data Penelitian ... 98

3.8.1. Deskripsi Data dan Sebaran Data ... 98

3.8.2. Uji Persyaratan Analisis ... 99

3.9. Interprestasi Data ... 104

3.10. Tempat dan Jadwal Penelitian ... 105

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data dan Sebaran Data …...………. 107

4.1.1. Manajemen Kelas ... 109

4.1.2. Etos Kerja Guru ... 112

4.1.3. Efektivitas Proses Belajar Mengajar ... 115

4.2. Uji Persyaratan Analisis ... 118

4.2.1. Uji Normalitas Data ... 118

4.3. Pengujian Hipotesis ……… 124

4.3.1. Hipotesis Pertama ... 125

4.3.2. Hipotesis Kedua ... 127

4.3.3. Hipotesis Ketiga ... 129

(3)

BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1. Kesimpulan ……… 161 5.2.Rekomendasi ……… 162

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel

1.1. Rata-rata Hasil Ulangan Umum Tahun Ajaran 2008/2009,

semester - 2 …...… 4 1.2. Rata-rata Hasil Ulangan Umum Tahun Ajaran 2009/2010,

semester - 1 …...… 5

3.1. Kisi-kisi angket ……….. 76

3.2. Data kondisi jumlah sekolah di Kecamatan Babakancikao

yang dijadikan Populasi ………...….. 85 3.3. Penilaian jawaban responden ………...………. 89 3.4. Skala pengukuran variable penelitian ……..………. 91 3.5. Hasil uji coba sample instrument dengan uji validitas dan

Reliabilitas variable manajemen kelas ……….. 94 3.6. Hasil uji coba sample instrument dengan uji validitas dan

Reliabilitas variable etos kerja guru ...……….. 95 3.7. Hasil uji coba sample instrument dengan uji validitas dan

Reliabilitas variable efectivitas proses relajar mengajar ...…….. 97 3.8. Tingkat korelasi ……….. 101 3.9. Jadwal kegiatan penelitian …….……… 105 3.10. Jadwal penyusunan penelitian ……….……….. 106 Jumlah instrument tiap variable penelitian yang disebarkan

ke responden ……….………. 108 4.2. Distribusi frekuensi manajemen kelas …….………. 109 4.3. Kecenderungan rata-rata skor indikator variable manajemen kelas 110 4.4. Distribusi frekuensi etos kerja …...…. 112 4.5. Kecenderungan rata-rata skor indikator variable etos kerja ... 113 4.6. Distribusi frekuensi efektivitas proses belajar mengajar ….. 115 4.7. Kecenderungan rata-rata indikator variable efektivitas

(5)

4.9. Daftar prekuensi yang diharapkan variable X2 .………….… 120 4.10. Daftar prekuensi yang diharapkan variable Y ..………….… 121 4.11. Ringkasan hasil uji normalitas variabel Xi, X2, Y ..…….….. 122 4.12. Ringkasan Anava variable Y atas X1 ……….. 123 4.13. Ringkasan Anava variable Y atas X2 ……….. 124 4.14.

Interprestasi koefisien korelasi nilai r ………. 125 4.15. Hasil pengujian hipotesis ”kontribusi manajemen kelas

Terhadap efektivitas proses belajar mengajar ... 126 4.16. Hasil pengujian hipotesis ”kontribusi etos kerja guru

Terhadap efektivitas proses belajar mengajar ... 128 4.17. Hasil pengujian hipotesis ”kontribusi manajemen

dan etos kerja guru terhadap efektivitas

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

1.1. Kerangka berpikir Penelitian ... 10

2.1. Kegiatan dalam Pengelolaan Kelas ………. 27

4.1. Variabel Penelitian ………... 107

4.2. Kontribusi manajemen kelas terhadap efektivitas proses belajar mengajar ... 125

4.3. Kontribusi etos kerja guru terhadap efektivitas proses belajar mengajar ... 127

4.4. Kontribusi manajemen kelas dan etos kerja guru terhadap efektivitas proses belajar mengajar ... 129

4.5. Iceberg model dan kompetensi central dan permukaan ... 150

4.6. Konsep etos kerja ... 154

(7)

DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1. Histogram Distribusi frekuensi variable manajemen kelas .... 110 4.2. Control Chart kecenderungan rata-rata skor indikator

variable manajemen kelas ... 111 4.3. Histogram distribusi frekuensi variable etos kerja ... 113 4.4. Kecenderungan rata-rata skor indikator variable etos

kerja guru ... 114 4.5. Histogram distribusi frekuensi variable efektivitas

proses belajar mengajara ... 116 4.6. Control Chart kecenderungan rata-rata skor indikator

(8)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Surat Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia tentang Pengangkatan pembimbing Penulisan Tesis Program Magister (S2) Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2008

2. Surat Permohonan ijin Mengadakan Study Lapangan/Penelitian Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung

3. Surat ijin dari Kepala UPTD Pembinaan TK/SD dan PLS Kecamatan Babakancikao untuk melakukan penelitian.

4. Kivi-kisi variable Manajemen kelas dan etos kerja guru terhadap efectivitas proses relajar mengajar

5. Angket Penelitian

6. Uji coba instruyen penelitian validitas dan reliabilitas manajemen kelas (X1) 7. Uji coba instruyen penelitian validitas dan reliabilitas etos kerja guru (X2)

8. Uji coba instruyen penelitian validitas dan reliabilitas efectivitas proses relajar mengajar (Y) 9. Tabel rekapitulasi data responden variabel X1

10. Tabel rekapitulasi data responden variabel X2 11. Tabel rekapitulasi data responden variabel Y 12. Menaikkan data ordinal menjadi data interval

13. Distribusi frekuensi dan uji normalitas variabel manajemen kelas (X1) 14. Distribusi frekuensi dan uji normalitas variabel etos kerja guru (X2)

15. Distribusi frekuensi dan uji normalitas variabel efektivitas proses belajar mengajar (Y) 16. Uji linearitas regresi untuk variabel Y atas X1

Gambar

Tabel 1.1.
Gambar 1.1.   Kerangka berpikir Penelitian  ...............................................
Grafik 4.1.
Tabel rekapitulasi data responden variabel X1

Referensi

Dokumen terkait

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran IPS (Penelitian

rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelaaran Berbasis Portofolio untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa

The significance of this study theoretically is this thesis can add the new insight in analyzing news item by applying Systemic Functional Linguistic Theory (SFLT). The significances

1) Perencanaan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPS melalui model pembelajaran portofolio berada pada kategori baik. 2) Implementasi

Pencatatan pendapatan premi dapat dilakukan dengan metode yaitu melalui agen atau dengan penagihan langsung Untuk pergantian klaim biasanya terjadi 2 hal pergantian bisa diatas

HUBUNGAN KESESUAIAN REKAYASA SHELTER BUS TRANS METRO BANDUNG (TMB) DENGAN ARUS LALU LINTAS DAN TINGKAT PARTISIPASI PENGGUNA SHELTER DI KOTA BANDUNG TAHUN 2014.. Universitas

Efek Radioterapi Terhadap Jumlah Leukosit dan Kadar Hemoglobin pada Penderita Karsinoma Nasofarings.. Universitas

[r]