PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8-9 SMP Negeri 30 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh
Evany Romaria
1005945
PROGRAM STUDI PENDIDKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS PENDIDKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS 8-9 SMP NEGERI 30 BANDUNG)
Oleh : Evany Romaria
1005945
Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pendidikan Sosial
Evany Romaria 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8-9 SMP Negeri 30 Bandung), ini sepenuhnya karya yang saya buat sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku. Atas pernyataan ini saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan pada karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhdap keaslian dari karya saya ini.
Bandung, Juli 2014 Yang membuat pernyataan,
Evany Romaria 1005945
Skripsi ini Telah Diujikan Pada :
Hari, Tanggal : Selasa, 26 Juli 2014
Tempat : Gedung FPIPS lantai 2 UPI Bandung
Panitia ujian terdiri dari :
1. Ketua : Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si NIP : 197008141994021001
2. Sekretaris : Dr. Nana Supriatna, M.Ed NIP : 196110141986011001
3. Penguji 1 : Prof. Dr. Sapriya, M.Ed NIP : 196308201988031 4. Penguji 2 : Dr. Nana Supriatna, M.Ed
NIP : 19611014 198601 1001
