Role Playing ... 23
c. Manfaat Metode Role Playing ... 24
d. Kelemahan dan Kelebihan Metode Role Playing ... 25
3. Keterampilan Sosial ... 25
a. Definisi Keterampilan Sosial ... 25
b. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial ... 27
c. Indikator Keterampilan Sosial ... 28
1. Persiapan Penelitian ... 46
2. Pelaksanaan Penelitian ... 47
3. Langkah-Langkah Pembelajaran Menggunakan Metode Role Playing ... 48
Proses Bimbingan Penulisan Skripsi ... 69
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian... 72
Instrumen Penelitian ... 79
Perhitungan Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ... 86
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Keterampilan Sosial Siswa
Tunagrahita Ringan Usia Remaja ... 40
3.2 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas ... 45
4.1 Skor Pre-test ... 50
4.2 Skor Post-test ... 51
4.3 Peningkatan Skor Pre-test dan Post-test Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita Ringan Usia Remaja ... 51
4.4 Peningkatan Skor Pada Ruang Lingkup Keterampilan Interpersonal ... 53
4.5 Peningkatan Skor Pada Ruang Lingkup Keterampilan Yang Berhubungan Dengan Diri Sendiri (Self Management) ... 55
DAFTAR DIAGRAM
Diagram Halaman
4.1 Skor Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita
Ringan Usia Remaja ... 52 4.2 Skor Pre-test dan Post-test Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita
Ringan Usia Remaja Pada Ruang Lingkup Keterampilan Interpersonal . 54 4.3 Skor Pre-test dan Post-test Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita
Ringan Usia Remaja Pada Ruang Lingkup Keterampilan yang
