BAB I PENDAHULUAN. Pada bab ini dipaparkan mengenai latar belakang masalah, rumusan
Teks penuh
Dokumen terkait
Dalam kegiatan praktik mengajar praktikan secara langsung menggantikan guru mata pelajaran selama masa PPL dengan mengambil mata pelajaran Bahasa Jawa. Sesuai dengan kurikulum
Tabel 4.12 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM
Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model guided inquiry dengan sumber belajar lingkungan dalam meningkatkan pembelajaran siswa pada mata pelajaran IPA
salah satu Kompetensi Dasar (KD) yang harus dikuasai adalah menulis puisi baru. Dalam silabus mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII semester 2 tertulis K.D 16.1
1.4.1 Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas
Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah masalah meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi luas dan keliling bangun datar
Untuk itu penulis melakukan penelitian yang berjudul “ Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Bimbingan orang Tua Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa
