TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER
TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER
SISTEM INFORMASI GEOGRAFI
SISTEM INFORMASI GEOGRAFI
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PEMETAAN SEKOLAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PEMETAAN SEKOLAH
TINGKAT PENDIDIKAN MENENGAH AKHIR DI KOTA SUKABUMI TINGKAT PENDIDIKAN MENENGAH AKHIR DI KOTA SUKABUMI
Disusun oleh : Disusun oleh : Radhiyan
Radhiyan Febi Febi Dwi Dwi P. P. (1553010083)(1553010083)
TEKNIK SIPIL TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
TAHUN AKADEMIK 2018/2019 TAHUN AKADEMIK 2018/2019
BAB 1 BAB 1
PENDAHULUAN PENDAHULUAN
1.1
1.1 Latar Belakang MasalahLatar Belakang Masalah
Perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini berlangsung sangat cepat. Perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini berlangsung sangat cepat. Teknologi informasi telah menjadi tulang punggung kehidupan manusia dalam penyediaan Teknologi informasi telah menjadi tulang punggung kehidupan manusia dalam penyediaan dan pemberian informasi. Keberadaan sebuah informasi yang
dan pemberian informasi. Keberadaan sebuah informasi yang realtimerealtime, cepat, dan akurat, cepat, dan akurat
menjadi hal yang penting bagi kelangsungan hidup manusia saat ini. Data dan informasi menjadi hal yang penting bagi kelangsungan hidup manusia saat ini. Data dan informasi yang diperlukan tentu harus mudah diakses dengan efektif dan efisi
yang diperlukan tentu harus mudah diakses dengan efektif dan efisi en oleh berbagai pihaken oleh berbagai pihak yang berkepentingan. Data dan informasi terkait Sekolah Menengah Atas
yang berkepentingan. Data dan informasi terkait Sekolah Menengah Atas yang terdapat diyang terdapat di Kota Sukabumi masih bersifat manual dengan dokumentasi kertas dan peta analog, Kota Sukabumi masih bersifat manual dengan dokumentasi kertas dan peta analog, berdasarkan sumber dari Dinas Pendidikan Meneng
berdasarkan sumber dari Dinas Pendidikan Menengah dan Non Formal Kota Sukabumah dan Non Formal Kota Sukabumi.i. Data yang bersifat manual dengan dokumentasi kertas memiliki kelemahan Data yang bersifat manual dengan dokumentasi kertas memiliki kelemahan diantaranya yaitu pengolahan data secara manual hanya cocok untuk mengelola data dalam diantaranya yaitu pengolahan data secara manual hanya cocok untuk mengelola data dalam jumlah kecil
jumlah kecil dan informasi dan informasi yang diharapkan yang diharapkan terhadap datterhadap data tea tersebut berrsebut bersifat sifat monoton danmonoton dan tidak banyak berulang, duplikasi data terjadi karena masing-masin
tidak banyak berulang, duplikasi data terjadi karena masing-masin g bagian mengelola datag bagian mengelola data sendiri-sendiri sehingga data yang sama tersimpan pada berbagai tempat. Sist
sendiri-sendiri sehingga data yang sama tersimpan pada berbagai tempat. Sist em Informasiem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas mampu membantu menyajikan data dan informasi yang Pemetaan Sekolah Menengah Atas mampu membantu menyajikan data dan informasi yang dibutuhkan Dinas Pendidikan Mengengah dalam bentuk peta digital berbasis web yang dibutuhkan Dinas Pendidikan Mengengah dalam bentuk peta digital berbasis web yang mudah dimengerti dan dapat diakses melalui internet, sehingga pengguna terbantu dalam mudah dimengerti dan dapat diakses melalui internet, sehingga pengguna terbantu dalam pendataan Sekolah Menengah Atas setiap kecama
pendataan Sekolah Menengah Atas setiap kecamatan yang ada di tan yang ada di Kota Sukabumi. TujuanKota Sukabumi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun sebuah sistem informasi dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun sebuah sistem informasi geografis pemetaan sekolah di wilayah Kota Sukabumi yang berbasis web.
1.2
1.2 Rumusan MasalahRumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan
Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan yang akan diselesaikanyang akan diselesaikan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
1. Bagaimana merancang Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di KotaBagaimana merancang Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis?
pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis? 2.
2. Bagaimana membangun Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas diBagaimana membangun Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Bantul Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi Kabupaten Bantul Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan
pemetaan tersebut tersebut dapat dapat digunakan digunakan baik baik oleh oleh Dinas Dinas Pendidikan Pendidikan Menengah Menengah KotaKota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis
Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis
1.3
1.3 Batasan MasalahBatasan Masalah
Adapun batasan masalah pada masalah dalam penelitian ini adalah
Adapun batasan masalah pada masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:.sebagai berikut:. 1.
1. Sistem informasi pemetaan ini hanya berkaitan dengan pendataan jumlah SekolahSistem informasi pemetaan ini hanya berkaitan dengan pendataan jumlah Sekolah Menengah Atas pada setiap kecamatan di Kota Sukabumi.
Menengah Atas pada setiap kecamatan di Kota Sukabumi. 2.
2. Data yang disajikan merupakan data spasial yang ditampilkan dalam bentuk petaData yang disajikan merupakan data spasial yang ditampilkan dalam bentuk peta digital. .
digital. . 3.
3. Pada penelitian ini tidak membahas mengenai pengolahan peta secara rinci.Pada penelitian ini tidak membahas mengenai pengolahan peta secara rinci.
1.4
1.4 Tujuan PenelitianTujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini adalah: Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini adalah: 1.
1. Menghasilkan sebuah rancangan Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah AtasMenghasilkan sebuah rancangan Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi di Kota Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi
pemetaan
pemetaan tersebut tersebut dapat dapat digunakan digunakan baik baik oleh oleh Dinas Dinas Pendidikan Pendidikan Menengah Menengah KotaKota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis.
Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis. 2.
2. Mengimplementasikan sebuah Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas diMengimplementasikan sebuah Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan Kota Sukabumi menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis
pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis
1.5
1.5 Manfaat PenelitianManfaat Penelitian
Manfaat yang di peroleh dari penelitian Sistem Informasi Geografis
Manfaat yang di peroleh dari penelitian Sistem Informasi Geografis ini adalah:ini adalah: 1.
1. Bagi masyarakat umum memudahkan pencarian lokasi dan informasi SMA Negeri diBagi masyarakat umum memudahkan pencarian lokasi dan informasi SMA Negeri di Sukabumi.
Sukabumi. 2.
2. Bagi Dinas Pendidikan setempat lebih mudah memperbarui informasi yang berkaitanBagi Dinas Pendidikan setempat lebih mudah memperbarui informasi yang berkaitan dengan perkembangan sekolah.
dengan perkembangan sekolah. 3.
3. Mempermudah pengelolaan data pendidikan dalam bentuk SIG sehingga diperolehMempermudah pengelolaan data pendidikan dalam bentuk SIG sehingga diperoleh tampilan yang menarik.
BAB II BAB II
LANDASAN TEORI LANDASAN TEORI
A.
A. Konsep Dasar Sistem Informasi GeografisKonsep Dasar Sistem Informasi Geografis 1.
1. Pengertian Sistem InformasiPengertian Sistem Informasi
Menurut Eddy Prahasta (2014:78) mendefinisikan sistem sebagai sekumpulan objek Menurut Eddy Prahasta (2014:78) mendefinisikan sistem sebagai sekumpulan objek ide, berikut keterkaitannya di dalam mencapai tujuan. Dengan kata lain sekumpulan ide, berikut keterkaitannya di dalam mencapai tujuan. Dengan kata lain sekumpulan komponen
komponen (sub-sistem fisik dan (sub-sistem fisik dan non-fisik/logika) yang non-fisik/logika) yang saling saling berhubungan berhubungan satu samasatu sama lainnya yang bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan. Data merupakan suatu kenyataan lainnya yang bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan. Data merupakan suatu kenyataan apa adanya, penemuan Punched Asri menegaskan bahwa pengkonvensian data menjadi apa adanya, penemuan Punched Asri menegaskan bahwa pengkonvensian data menjadi informasi adalah suatu proses, Sehingga informasi (2014:70) adalah data yang telah informasi adalah suatu proses, Sehingga informasi (2014:70) adalah data yang telah ditempatkan pada konteks yang penuh arti oleh pe
ditempatkan pada konteks yang penuh arti oleh penerimanya.nerimanya.
Dari pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Sistem Informasi merupakan Dari pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Sistem Informasi merupakan kumpulan dari sub
kumpulan dari sub-sub yang saling berhubu-sub yang saling berhubungan sehingga menjadi ngan sehingga menjadi sebuah informasi yangsebuah informasi yang mempunyai arti dan
mempunyai arti dan berguna bagi penerimanya berguna bagi penerimanya untuk untuk mencapai suatu tujuan bersama.mencapai suatu tujuan bersama.
2.
2. Sistem Informasi Geografis (SIG)Sistem Informasi Geografis (SIG) a.
a. Pengertian Sistem Informasi GeografisPengertian Sistem Informasi Geografis
Menurut Edy Irwansyah (2013:1), sistem informasi geografis (SIG) atau Menurut Edy Irwansyah (2013:1), sistem informasi geografis (SIG) atau Geographic Information System(GIS) adalah sebuah sistem yang didesain untuk Geographic Information System(GIS) adalah sebuah sistem yang didesain untuk menangkap, menyimpan, memanipulasi, menganalisa, mengatur dan menampilkan menangkap, menyimpan, memanipulasi, menganalisa, mengatur dan menampilkan seluruh jenis data geografis. Menurut Arronoff dalam Prahasta (2009:116) seluruh jenis data geografis. Menurut Arronoff dalam Prahasta (2009:116) mendefinisikan Sistem
mendefinisikan Sistem Informasi Geografis Informasi Geografis sebagai suatu sebagai suatu sistem yang sistem yang berbasiskanberbasiskan komputer y
komputer yang ang digunakan undigunakan untuk menyimpan tuk menyimpan dan memanipulasi infordan memanipulasi informasi-informasimasi-informasi geografis. Sistem I
dan menganalisis objek-objek dan fenomena dimana lokasi geografis merupakan dan menganalisis objek-objek dan fenomena dimana lokasi geografis merupakan karakteristik yang penting atau kritis untuk dianalisis.
karakteristik yang penting atau kritis untuk dianalisis. Dari pengertian diatas dapat ditarik kesim
Dari pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Sistem Informasi Geografispulan bahwa Sistem Informasi Geografis merupakan suatu sistem untuk memasukkan, mengelola (penyimpanan dan merupakan suatu sistem untuk memasukkan, mengelola (penyimpanan dan pemanggilan
pemanggilan data), data), manipulasi manipulasi dan dan analisis, analisis, serta serta menyajikan menyajikan informasi informasi secarasecara geografis b
geografis berikut dengerikut dengan deskripsi an deskripsi dari keaddari keadaan aan geografis geografis suatu wilaysuatu wilayah untukah untuk digunakan sebagai bahan pengambilan keputusan.
digunakan sebagai bahan pengambilan keputusan.
B.
B. PemetaanPemetaan
Menurut K.Wardiyatmoko (2014:68) menyatakan, Peta adalah gambaran Menurut K.Wardiyatmoko (2014:68) menyatakan, Peta adalah gambaran konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil sesuai kenampakannya dari atas, konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil sesuai kenampakannya dari atas, peta
peta umumnya umumnya digunakan digunakan dalam dalam bidang bidang datar datar dan dan dilengkapi dilengkapi skala, skala, orientasi orientasi dandan simbol-simbol dengan kata lain peta adalah gambaran dipermukaan bumi yang simbol-simbol dengan kata lain peta adalah gambaran dipermukaan bumi yang diperkecil sesuai dengan skala. Orang yang ahli dalam bidang pemetaan disebut diperkecil sesuai dengan skala. Orang yang ahli dalam bidang pemetaan disebut kartografer. Ada beberapa ahli kartografi menjelaskan pengertian peta sebagai berikut: kartografer. Ada beberapa ahli kartografi menjelaskan pengertian peta sebagai berikut:
1.
1. Menurut ICA (International Carrografhic Association) peta adalah suatuMenurut ICA (International Carrografhic Association) peta adalah suatu gambaran atau representasi unsur-unsur kenampakan absrak
gambaran atau representasi unsur-unsur kenampakan absrak yang dipilih dariyang dipilih dari permukaan
permukaan bumi, bumi, yang yang ada ada kaitannya kaitannya dengan dengan permukaan permukaan bumi bumi atau atau benda- benda- benda
benda angkasa. angkasa. Pada Pada umumnya, umumnya, peta peta digambarkan digambarkan pada pada suatu suatu bidang bidang datardatar dan diperkecil atau diskalakan.
dan diperkecil atau diskalakan. 2.
2. Menurut Erwin Raisz peta adalah gambaran konvensional dari permukaanMenurut Erwin Raisz peta adalah gambaran konvensional dari permukaan bumi
bumi yang yang diperkecil diperkecil sebagai sebagai kenampakan kenampakan jika jika dilihat dilihat dari dari atas atas dengandengan ditambah tulisan-tulisan sebagai tandan pengenal.
BAB III BAB III METODOLOGI PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN MULAI MULAI IDENTIFIKASI MASALAH IDENTIFIKASI MASALAH PENGUMPULAN DATA PENGUMPULAN DATA Data Primer : Data Primer : -- Interview keInterview ke sekolah sekolah -- DokumentasiDokumentasi -- ObservasiObservasi Data Sekunder : Data Sekunder : -- Data DinasData Dinas
Pendidikan Pendidikan -- Data SekolahData Sekolah
-- Analisa DataAnalisa Data
-- Pemetaan Sekolah dengan SIGPemetaan Sekolah dengan SIG
Selesai Selesai Kesimpulan Kesimpulan
Langkah-lang
Langkah-langkah Pemetaan Sekolah kah Pemetaan Sekolah di Kota Sukabumi adalah sebagai berikut :di Kota Sukabumi adalah sebagai berikut :
1.
1. Unduh peta RBI melalui browser diUnduh peta RBI melalui browser di http://www.info-geospasial.com/2015/06/peta- http://www.info-geospasial.com/2015/06/peta-rbi-seluruh-indonesia.html
rbi-seluruh-indonesia.html,, lalu pada kolom pencarian ketik wilayah peta yang inginlalu pada kolom pencarian ketik wilayah peta yang ingin dicari.
dicari.
2.
2. Buka aplikasi MapWindows , lalu drag Peta RBI yang telah di unduh tadi ke dalam jendelaBuka aplikasi MapWindows , lalu drag Peta RBI yang telah di unduh tadi ke dalam jendela MapWindows
3.
3. Berikut tampilan MapWindows yang telah memuat pet RBI kawasan SukabumiBerikut tampilan MapWindows yang telah memuat pet RBI kawasan Sukabumi
4.
4. Cari zona UTM wilayah Sukabumi pada linkCari zona UTM wilayah Sukabumi pada link http://proses-peta.blogspot.com/2015/04/zone- http://proses-peta.blogspot.com/2015/04/zone-utm-kota-kota-indonesia.html
utm-kota-kota-indonesia.htmlSukabumi berada pada zona UTM 48S, Input koordinat mapSukabumi berada pada zona UTM 48S, Input koordinat map UTM peta wilayah Sukabumi pada bagian pojok kiri bawah, lalu pilih zona UTM 48S.
5.
5. Melakukan digitasi polygon pada setiap wilayah kecamatan peta wilayah Kota Sukabumi,Melakukan digitasi polygon pada setiap wilayah kecamatan peta wilayah Kota Sukabumi, dengan cara :
dengan cara : a.
a. Klik Klik create new shapefile lalu pilih lokasi pcreate new shapefile lalu pilih lokasi penyimpanan file .shp, lalu pilih polygon.enyimpanan file .shp, lalu pilih polygon.
b.
b. Klik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasiKlik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasi
c.
d.
d. Berikut hasil proses digitasi polygon kecamatan CitamiangBerikut hasil proses digitasi polygon kecamatan Citamiang
e.
e. Lakukan kustomasi pada layer polygon Kec. Citamiang untuk mengubah warna, dan tebalLakukan kustomasi pada layer polygon Kec. Citamiang untuk mengubah warna, dan tebal sesai kebutuhan anda
sesai kebutuhan anda
f.
g.
g. Lakukan proses digitasi polygon wilayah kecamatan yang akan kita tinjau sebagai wilayahLakukan proses digitasi polygon wilayah kecamatan yang akan kita tinjau sebagai wilayah pemetaan. Dan berikut hasilnya pada digitasi Kec. Citamiang, Kec. Cibeureum, Kec. pemetaan. Dan berikut hasilnya pada digitasi Kec. Citamiang, Kec. Cibeureum, Kec. Warudoyong, Kec. Cikole, Kec. Gunungpuyuh.
Warudoyong, Kec. Cikole, Kec. Gunungpuyuh.
6.
6. Melakukan digitasi point pada setiap gedung sekolahan yang akan dipetakan pada wilayahMelakukan digitasi point pada setiap gedung sekolahan yang akan dipetakan pada wilayah Kota Sukabumi, dengan cara :
Kota Sukabumi, dengan cara : a.
a. Klik Klik create new shapefile lalu pilih lokasi pcreate new shapefile lalu pilih lokasi penyimpanan file .shp, lalu pilih point.enyimpanan file .shp, lalu pilih point.
b.
b. Klik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasi pointKlik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasi point gedung sekolahan.
c.
c. Letakkan titik pada lokasi sekolah dan lakukan kustomasi pada menu layer untukLetakkan titik pada lokasi sekolah dan lakukan kustomasi pada menu layer untuk merubah bentuk point warna dan ukuran.
merubah bentuk point warna dan ukuran.
d.
7.
7. Melakukan digitasi pada nama jalan dimana letak point sekolah itu berada, dengan cara:Melakukan digitasi pada nama jalan dimana letak point sekolah itu berada, dengan cara: a.
a. Klik Klik create new shapefile lalu pilih lokasi pcreate new shapefile lalu pilih lokasi penyimpanan file .shp, lalu pilih line.enyimpanan file .shp, lalu pilih line.
b.
b. Klik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasiKlik add new shapefile to current shapefile untuk melakukan proses digitasi
c.
c. Lakukan proses digitasi wilayah jalLakukan proses digitasi wilayah jalan pada setiap point sekolah, dan lan pada setiap point sekolah, dan lakukan kustomasiakukan kustomasi untuk merubah penampilan garis.
d.
d. Berikut hasil digitasi jalan pada setiap point sekolah.Berikut hasil digitasi jalan pada setiap point sekolah.
8.
8. Melakukan input table attribute pada setiap layer, Melakukan input table attribute pada setiap layer, berikut data-datanya :berikut data-datanya : a.
a. SMAN 1 SukabumiSMAN 1 Sukabumi
b.
c.
c. SMA Pelita MadaniaSMA Pelita Madania
d.
d. SMA Pasundan SukabumiSMA Pasundan Sukabumi
e.
f.
f. SMA Nurul KaromahSMA Nurul Karomah
g.
g. SMA 2 PGRI SukabumiSMA 2 PGRI Sukabumi
h.
i.
i. SMAN 3 SukabumiSMAN 3 Sukabumi
j.
j. SMA Muhammadiyah 1SMA Muhammadiyah 1
k.
l.
l. SMA Mardi YuanaSMA Mardi Yuana
m.
m. SMA Yayasan Ahmad DjuwaeniSMA Yayasan Ahmad Djuwaeni
n.
o.
o. Jl. SarasaJl. Sarasa
p.
p. Jl. Rh. Didi SukardiJl. Rh. Didi Sukardi
q.
r.
r. Jl. Ciaul PasirJl. Ciaul Pasir
s.
BAB IV BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN DAN SARAN
4.1
4.1 KesimpulanKesimpulan
Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan penulis pada Sistem Informasi Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan penulis pada Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi Menggunakan MapWindows GIS, Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi Menggunakan MapWindows GIS, maka dapat diambil kesimpulan bahwa:
maka dapat diambil kesimpulan bahwa: 1.
1. Telah berhasil dirancang Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di KotaTelah berhasil dirancang Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan Sukabumi Menggunakan Mapwindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis.
pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis. 2.
2. Telah berhasil dibangun Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di KotaTelah berhasil dibangun Sistem Informasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi menggunakan MapWindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan Sukabumi menggunakan MapWindows GIS sehingga sistem informasi pemetaan tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam tersebut dapat digunakan baik oleh Dinas Pendidikan Menengah Kota Sukabumi dalam pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis.
pendataan Sekolah Menengah Atas secara tersistematis. 4.2
4.2 SaranSaran
Penelitian yang dilakukan oleh penulis tentunya tidak lepas dari
Penelitian yang dilakukan oleh penulis tentunya tidak lepas dari kekurangan dan kelemahankekurangan dan kelemahan yang disebabkan karena keterbatasan ilmu,pengalaman dan wawasan dari penulis. Oleh karena yang disebabkan karena keterbatasan ilmu,pengalaman dan wawasan dari penulis. Oleh karena itu, untuk pengembanganSistemInformasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kabupaten itu, untuk pengembanganSistemInformasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Menggunakan Quantum GIS yang lebih baik, maka perlu diperhatikan beberapa hal, antara Menggunakan Quantum GIS yang lebih baik, maka perlu diperhatikan beberapa hal, antara lain:
lain: 1.
1. Sistem ini perlu di kembangkan tidak hanya menggunakan LeafletSistem ini perlu di kembangkan tidak hanya menggunakan Leaflet 2.
2. Perlu data yang lebih lengkap mengenai lokasi setiap sekolah sehingga tidak hanyaPerlu data yang lebih lengkap mengenai lokasi setiap sekolah sehingga tidak hanya menampilkan layer wilayah tertentu saja.
menampilkan layer wilayah tertentu saja. 3.
3. Perlunya penambahan fitur dan fungsional pada aplikasi, sehingga informasi yangPerlunya penambahan fitur dan fungsional pada aplikasi, sehingga informasi yang disampaikan kepada pengguna lebih lebih lengkap.
Berikut hasil DIgitasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi : Berikut hasil DIgitasi Pemetaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sukabumi :
