RPP BWI - Menggabungkan Gambar 2D Ke Dalam Sajian Multimedia

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia

KELAS/SEMESTER : XII / 1

STANDAR KOMPETENSI: Menggabungkan Gambar 2D Ke Dalam

Sajian Multimedia

KOMPETENSI DASAR : Mengedit gambar digital

INDIKATOR : ...

- Menggunakan istilah yang benar untuk gambar digital dalam konteks yang spesifik

- Menggunaan range format file grafik, manajemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan, importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik

- Mengiidentifikasi Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vektor kontemporer dan fitur-fiturnya dijelaskan

- Mengidentifikasi Properties gambar vektor dan bitmap dan fitur-fiturnya dijelaskan

- Menampilkan tampilan Konversi dari bitmap ke gambar vektor dan sebaliknya untuk pekerjaan spesifik - Mengoperasikan Peralatan scanning

secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke data digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gambar

ALOKASI WAKTU : 2 X 45 Menit

1. TUJUAN PEMBELAJARAN:

• Peserta diklat dapat Mengedit gambar digital

2. MATERI PEMBELAJARAN:

(2)

• Pengoperasian software multimedia pengolah gambar digital

• Pemindaian gambar

3. METODE PEMBELAJARAN:

• Tatap Muka, Praktek

4. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan

• Salam pembuka.

• Mengidentifikasi penyusunan gambar digital dengan benar

B. Kegiatan Inti:

• Mengidentifikasi penyusunan gambar digital dengan benar

• Menjelaskan perbedaan antara gambar digital berbasis vektor dengan gambar digital berbasis raster

• Memahami penggunaan format file gambar untuk kegiatan multimedia

lebih lanjut

• Mengatur file gambar (menyimpan, mengimpor, mengekspor dan memindah)

• Memilih software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan kebutuhan dengan tepat

• Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur

• Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar

• Mempelajari penggunaan fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan

• Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut

• Menjelaskan sifat-sifat gambar digital

• Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan

• Mengekspor gambar digital

• Mengimpor gambar digital

• Mengkonversi gambar digital ke format tertentu

(3)

• Menginstall driver alat pemindai bila dibutuhkan sesuai dengan prosedur

• Menjalankan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur

• Menentukan gambar cetak yang akan dipindai (majalah, photo, gambar tangan, koran)

• Meletakkan gambar cetak yang akan dipindai ke dalam alat pindai dengan benar

• Melakukan pemindaian gambar cetak melalui software multimedia pengolah gambar dengan benar

• Mengatur opsi-opsi pemindaian sesuai dengan kebutuhan

• Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital hasil pemindaian untuk pekerjaan lebih lanjut

• Menyimpan gambar digital ke dalam format tertentu

• Menutup software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur

• Mematikan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur

C. Kegiatan Penutup:

• Guru memberikan hasil perbedaan antara gambar digital berbasis vector dengan gambar digital berbasis raster

• Penutup

5. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR A. Alat/Bahan:

• Gambar digital, Komputer, Software multimedia pengolah gambar digital, Scanner, Gambar cetak, Gambar tangan

• Komputer B. Sumber Belajar: • Internet • Buku / Modul 6. PENILAIAN • Observeasi • Ujian lisan • Ujian tulis

(4)

• Portofolio • Ujian praktek 1. Soal/Tugas • ... • ... • ... Kunci/Alternatif Jawaban • ... • ... • ...

Skor dan Rubrik

• ...

Ketua Kompetensi Keahlian

Ferdi Barlianto ST NIP. 197712232006041015

Banyuwangi, ..., ... ...

Guru Mata Pelajaran Produktif MM

Kanda Mubarrag S.St NIP. Mengetahui Kepala SMKN 1 Banyuwangi Drs. H.M. KARIMULLAH, M.Pd Pembina Tk. I NIP. 19560818 198211 1 002

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sajian Multimedia

KOMPETENSI DASAR : Menggunakan software grafik multimedia 2D

INDIKATOR : ...

- Software 2D yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau layar)

- Ditampilkan pemasukan dan

pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar

- Pengeditan dan manipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar - Grafik disimpan dan dibuka

menggunakan format file yang telah dipilih

7. TUJUAN PEMBELAJARAN:

• Peserta diklat dapat Menggunakan software grafik multimedia

2D

8. MATERI PEMBELAJARAN:

• Software multimedia 2D berbasis vektor

• Software multimedia 2D berbasis raster

9. METODE PEMBELAJARAN:

10. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: D. Kegiatan Pendahuluan

(6)

E. Kegiatan Inti:

• Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar

• Mempelajari penggunaan fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan

• Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut

• Menjelaskan sifat-sifat gambar digital

• Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur

• Mengolah gambar sesuai dengan kebutuhan

• Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital untuk pekerjaan lebih lanjut

• Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan

• Mengekspor gambar digital

• Mengimpor gambar digital

• Mengkonversi gambar digital ke format tertentu

• Menutup software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur

F. Kegiatan Penutup:

• Guru memberikan tampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar

• Penutup

11. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR C. Alat/Bahan:

(7)

• Komputer

D. Sumber Belajar: • Manual software offline

• Buku pendukung

• tutorial online

• Software multimedia pengolah gambar digital

• Komputer 12. PENILAIAN • Observeasi • Ujian lisan • Ujian tulis • Portofolio • Ujian praktek 1. Soal/Tugas • ... • ... • ... Kunci/Alternatif Jawaban • ... • ... • ...

Skor dan Rubrik

• ...

... NIP.

(8)

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sajian Multimedia

KOMPETENSI DASAR : Menciptakan design grafik multimedia 2D

INDIKATOR : ...

- Suatu design sederhana dinilai untuk solusi gambar digital yang sesuai

- Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vektor atau bitmap dan karya seni digital

- Teknik karya seni digital 2D ditampilkan termasuk cara penggunaan painting, editing dan pallet yang benar

- Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan

- Desain grafik diedit (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih

- Elemen desain grafik disatukan ke dalam rangkaian multimedia

13. TUJUAN PEMBELAJARAN:

• Peserta diklat dapat Menciptakan design grafik multimedia 2D

(10)

• Desain Grafis

15. METODE PEMBELAJARAN:

16. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: G. Kegiatan Pendahuluan

• Salam pembuka.

• Menggambar rancangan desain yang akan dibuat

H. Kegiatan Inti:

• Menggambar rancangan desain yang akan dibuat

• Memilih gambar cetak yang akan digunakan

• Memindai gambar cetak dengan cermat

• Mengorganisir file-file yang dibutuhkan untuk mendesain dengan memperhatikan hak cipta yang terdapat pada file

• Memuat gambar-gambar digital yang dibutuhkan

• Mengolah gambar digital

• Menggabungkan gambar digital baik yang berbasis vektor maupun yang berbasis bitmap

• Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan

• Menerapkan spesial effect, cropping dan resize gambar

• Menyimpan gambar digital hasil olah ke format tertentu

• Menyatukan gambar digital hasil oleh ke dalam rangkaian multimedia

I. Kegiatan Penutup:

• Guru memberikan Menilai Suatu design sederhana untuk

solusi gambar digital yang sesuai dan tugas

• Penutup

17. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR E. Alat/Bahan:

(11)

• Komputer

F. Sumber Belajar: • Manual software offline

• Buku pendukung

• tutorial online

• Komputer 18. PENILAIAN • Observeasi • Ujian lisan • Ujian tulis • Portofolio • Ujian praktek 1. Soal/Tugas • ... • ... • ... Kunci/Alternatif Jawaban • ... • ... • ...

Skor dan Rubrik

• ...

(12)

...

NIP. _{Kanda Mubarrag S.St}

NIP. Mengetahui Kepala SMKN 1 Banyuwangi Drs. H.M. KARIMULLAH, M.Pd Pembina Tk. I NIP. 19560818 198211 1 002

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sajian Multimedia

KOMPETENSI DASAR : Menampilkan karya seni digital 2D

INDIKATOR : ...

- Grafik diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia

- Gambar digital disiapkan secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan ‘mount cutter’

- Grafik diberi judul dan dilaminating sesuai ukuran tampilan

- Karya seni digital besar yang tidak

berwarna ditampilkan dibawah

screened glass atau Perspex

- Gambar dipublikasikan secara

elektronik bila diperlukan

19. TUJUAN PEMBELAJARAN:

• Peserta diklat dapat Menciptakan design grafik multimedia 2D

20. MATERI PEMBELAJARAN: • Karya seni digital 2D

21. METODE PEMBELAJARAN:

22. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: J. Kegiatan Pendahuluan

• Salam pembuka.

• Menjalankan software penguji gambar digital

K. Kegiatan Inti:

(14)

• Memuat gambar digital hasil olah

• Menguji tampilan rangkaian multimedia

• Memberikan label pada gambar digital hasil olah

• Mencetak gambar digital hasil olah

• Mengemas gambar hasil cetak sesuai dengan kebutuhan

• Menutup software penguji gambar digital sesuai dengan prosedur

L. Kegiatan Penutup:

• Guru memberi nilai Karya seni digital 2D oleh siswa

• Penutup

23. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR G. Alat/Bahan:

• Komputer

H. Sumber Belajar: • Manual software offline

• Buku pendukung

• tutorial online

• Komputer 24. PENILAIAN • Observeasi • Ujian lisan • Ujian tulis • Portofolio • Ujian praktek 1. Soal/Tugas • ... • ... • ...

(15)

Kunci/Alternatif Jawaban

• ...

Skor dan Rubrik

• ...

... NIP.

Guru Mata Pelajaran Produktif MM