Contoh RPP PjBL

(1)

Beranda Beranda Beranda

Beranda InformasiInformasiInformasiInformasi Kirim ArtikelKirim ArtikelKirim ArtikelKirim Artikel Pendaftaran Blog GuruPendaftaran Blog GuruPendaftaran Blog GuruPendaftaran Blog Guru PendPendaftarPendPendaftaran Web Sekolahaftaraftaran Web Sekolahan Web Sekolahan Web Sekolah

BERANDA

BERANDABERANDABERANDA ARTIKELARTIKELARTIKELARTIKEL MEDIAMEDIAMEDIAMEDIA INFO LOMBAINFO LOMBAINFO LOMBAINFO LOMBA TUTORIALTUTORIALTUTORIALTUTORIAL BLOGBLOGBLOGGURUBLOGGURUGURUGURU WEB SEKOLAHWEB SEKOLAHWEB SEKOLAHWEB SEKOLAH FORUFORUFORUM FORUM MULTIMEDIA M M MULTIMEDIA EDUKMULTIMEDIA MULTIMEDIA EDUKASIEDUKEDUKASIASIASI

ANIMASI ANIMASI ANIMASI ANIMASI ARTIKEL ARTIKEL ARTIKEL ARTIKEL BEASISWA BEASISWA BEASISWA BEASISWA BLOGGER BLOGGER BLOGGER BLOGGER BUKU KURIKULUM 2013 BUKU KURIKULUM 2013 BUKU KURIKULUM 2013 BUKU KURIKULUM 2013 E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING FLASH FLASH FLASH FLASH KARYA TULIS KARYA TULIS KARYA TULIS KARYA TULIS KURIKULUM 2013 KURIKULUM 2013 KURIKULUM 2013 KURIKULUM 2013 MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN NUPTK NUPTK NUPTK NUPTK PADAMU NEGERI PADAMU NEGERI PADAMU NEGERI PADAMU NEGERI PENE

PENELITIAN TINDAKANLITIAN TINDAKAN PENE

PENELITIAN TINDAKANLITIAN TINDAKAN KELAS

KELAS KELAS KELAS P

POWER POINTOWER POINT P

POWER POINTOWER POINT RPP KURIKULUM 2013 RPP KURIKULUM 2013 RPP KURIKULUM 2013 RPP KURIKULUM 2013 SERT

SERTIFIIFIKASI KASI GURGURUU SERT

SERTIFIIFIKASI KASI GURGURUU SWISHMAX

SWISHMAX SWISHMAX SWISHMAX UJI KOMP

UJI KOMPETENSI GURUETENSI GURU UJI KOMP

UJI KOMPETENSI GURUETENSI GURU WO WORDPRESSRDPRESS WO WORDPRESSRDPRESS DAFTAR ISI DAFTAR ISI DAFTAR ISI DAFTAR ISI DAPATAKAN ARTIKEL DAPATAKAN ARTIKEL DAPATAKAN ARTIKEL DAPATAKAN ARTIKEL EDUKASI GRATIS EDUKASI GRATIS EDUKASI GRATIS EDUKASI GRATIS

masukkan email anda: masukkan email anda: masukkan email anda:

masukkan email anda:

LANGGANAN LANGGANAN Pasang Banner Pasang Banner Pasang Banner Pasang Banner <a target="_blank" <a target="_blank" href="http://www.m-edukasi.web.id/"> edukasi.web.id/"> <img border="0" <img border="0" src="http://4.bp.blo src="http://4.bp.blo gspot.com/-dwFxodPV9ug/TpLl dwFxodPV9ug/TpLl WAdOrTI/AAAAAA WAdOrTI/AAAAAA AAB

AABHHM/SM/SEE4EE4vvAlwAlw 3yE/s1600/logo.pn 3yE/s1600/logo.pn Kamis, 03 Juli 2014 Kamis, 03 Juli 2014 Kamis, 03 Juli 2014 Kamis, 03 Juli 2014

CONTOH LANGKAH PEMBELEJARAN

BERBASIS PROY

BERBASIS PROYEK SM

EK SMA

A

Contoh Langkah Pembelejar

Contoh Langkah Pembelejar an berban berbasis proyek. SMAasis proyek. SMA

SEKOLAH

SEKOLAH: SMA Jayakarta: SMA Jayakarta

Mata Pelajaran

Mata Pelajaran : Biologi : Biologi

Kelas/semester

Kelas/semester: X MIPA /1: X MIPA /1

Materi Pokok

Materi Pokok : Archaebateria dan Eubactaeria, ciri, : Archaebateria dan Eubactaeria, ciri, dan peranannyadan peranannya

Alokasi Waktu

Alokasi Waktu : 4 JP dan 10 hari kegiatan terstruktur. : 4 JP dan 10 hari kegiatan terstruktur.

Kom

Kompetepetensi Dasar nsi Dasar

Opini Anda

BEGITU SAJA KOK BEGITU SAJA KOK BEGITU SAJA KOK BEGITU SAJA KOK REPOT,

REPOT, REPOT,

REPOT, - Nurul Fattah - Nurul Fattah- Nurul Fattah- Nurul Fattah

SANGAT BAGUS, SANGAT BAGUS, SANGAT BAGUS, SANGAT BAGUS, TERIMAKSIH, . . TERIMAKSIH, . . TERIMAKSIH, . . TERIMAKSIH, . . - rizky - rizky- rizky- rizky

abadi abadi abadi abadi MAKASIH TUTORIALNYA MAKASIH TUTORIALNYA MAKASIH TUTORIALNYA MAKASIH TUTORIALNYA KALAU KALAU KALAU KALAU BERKENANKUNJUNGI BERKENANKUNJUNGI BERKENANKUNJUNGI BERKENANKUNJUNGI BLOG SE... BLOG SE... BLOG SE...

BLOG SE... - fauzan Hatami - fauzan Hatami- fauzan Hatami- fauzan Hatami

MATUR SEMBAH MATUR SEMBAH MATUR SEMBAH MATUR SEMBAH NUWUN NUWUN NUWUN

NUWUN - abdul mutholib - abdul mutholib- abdul mutholib- abdul mutholib

PEMERINTAH KURANG PEMERINTAH KURANG PEMERINTAH KURANG PEMERINTAH KURANG MENYADARI MENYADARI MENYADARI MENYADARI KETIMPANGAN KETIMPANGAN KETIMPANGAN KETIMPANGAN PERBEDAAN ... PERBEDAAN ... PERBEDAAN ...

PERBEDAAN ... - indra djaja - indra djaja- indra djaja- indra djaja

Kom

unitas Pe

ndidik

Kom

unitas Pe

ndidik

Media Edukasi Media Edukasi Media Edukasi Media Edukasi

40

40020222 memi memiliki kamiliki kami di lingkar di lingkar anan Lihat Lihat se semuamua I k u t i I k u t i I k u t i I k u t i

ISSN m-Edukasi

Arsip Blog

▼ ▼ ▼ ▼ 2014201420142014 (349) (349)(349)(349) ► ► ►

► DESEMBERDESEMBERDESEMBERDESEMBER (1 (1(1(1))))

► ► ►

► NOVEMBERNOVEMBERNOVEMBERNOVEMBER (17) (17)(17)(17)

► ► ►

► OKTOBEROKTOBEROKTOBEROKTOBER (51) (51)(51)(51)

► ► ►

► SEPTEMBERSEPTEMBERSEPTEMBERSEPTEMBER (86) (86)(86)(86)

► ► ►

► AGUSTUSAGUSTUSAGUSTUSAGUSTUS (54) (54)(54)(54)

▼ ▼ ▼

▼ JULIJULIJULIJULI (98) (98)(98)(98)

PENINGKATAN PENINGKATAN PENINGKATAN PENINGKATAN MUTU MUTU MUTU MUTU PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN SMA/SMK SMA/SMK SMA/SMK SMA/SMK MELALUI MELALUI MELALUI MELALUI KURIKU... KURIKU... KURIKU... KURIKU...

Media Edukasi

Media Edukasi » Wadah Silaturahmi Komunitas Belajar Unt

» Wadah Silaturahmi Komunitas Belajar Unt

» Wadah Silaturahmi Komunitas Belajar Unt uk Kem

uk Kem

uk Kemajuan Pendidikan Indonesia

ajuan Pendidikan Indonesia

Ata

Atau mu menenununggggu 1u 14 D4 Detietikk.. MEDIA E

MEDIA EDUKADUKASISI endidikan

endidikan IndonesiaIndonesia

tar

(2)

Klik Install Banner WIDGET EDUKASI WIDGET EDUKASI KIRIM ARTIKEL KIRIM ARTIKEL +278 FOLLOW @MEDUKASI FOLLOW @MEDUKASI

Sahabat Edukasi

Website Terbaru

SEKOLAH DEMO SEKOLAH DEMO KARAWANG KARAWANG SMA NEGERI 1 SMA NEGERI 1 SINDANGKASIH SINDANGKASIH STAIDA MUHAMMADIYAH STAIDA MUHAMMADIYAH DARULAQRAM-GARUT DARULAQRAM-GARUT INSAN CENDEKIA INSAN CENDEKIA MANDIRI MANDIRI UKHWAHTUNA UKHWAHTUNA

Jumlah pengunjung

3.5. Menerapkan prinsip klasi fikasi untuk menggolongkan archaebacteria daneubacteria_{berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan secara} teliti dan sistematis.

Indikator:

1. Menggolongkan bakteri ke dalam golongan archaebacteria_dan eubacteria berdasarkan ciri dan bentuk dar i hasil pengamatan.

2. Membedakan antara bakteri golongan archaebacteria_denganeubacteria 4.5. Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peranarchaebacteria_daneubacteria dalam kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan ter tulis Indikator:

1. Melakukan kegiatan proyek untuk menunjukkan peranan bakteri yang menguntungkan kehidupan manusia.

2. Membuat laporan hasil penyelesaian proyek.

Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi

waktu

Pendahuluan 1) Guru melakukan apersepsi tentang peranan bakteri yang menguntungkan dan merugikan bagi manusia. ( pertanyaan mendasar)

2) Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan bakteri yang mengun tungkan kehidupan manusia ?

3) Guru memberikan tugas proyek yang harus diteliti siswa secara berkelompok tentang peranan bakteri yang menguntungkan bagi manusia.

..menit

Catatan Aktifitas Anda Catatan Aktifitas Anda

MENU FILE MENU FILE WIRECAST WIRECAST ... ... KELAS MAYA KELAS MAYA ... ... MENU MENU BROADCAST BROADCAST WIRECAST WIRECAST ... ... MENU MEDIA MENU MEDIA PADA PADA WIRECAST WIRECAST

2 2 3

3 4

4 9

9 4

4 9

9 2

2

4

(3)

Be the first of your friends to like this

Guru Ind

44k likes Like Page Like Page

Kegiatan inti Menyusun Perencanaan Proyek.

1. Peserta didik secara berkelompok menentukan proyek yang akan dikerjakan, menentukan judul atau permasalahan yang akan dikerjakan.

2. Guru menyampaikan kriteria penilaian proyek yang dilakukan siswa

3. Peserta didik secara berkelompok merancang tahapan penyelesai-an proyek yang akan dilakukan (misal pemanfaatan bakteri Acetobacter xylinum dalam pembuatan nata de coco). Siswa menentukan alat bahan yang diperlukan, (air kelapa 1,5 l, 30 gr gula pasir, 30 gram pupuk ZA, 10 ml asam cuka, 125 starter, Plastik penutup loyang, Loyang) antisipasi keselamatan kerja (baik peserta didik maupun peralatan yang dipakai). 4. Mengkonsultasi tahapan penyelesaian proyek kepada guru pembimbing.

Menyusun Jadwal Proyek

Peserta didik menyusun jadwal kegiatan penyele saian proyek yang meliputi :

1. penyediaan alat dan bahan percobaan. 2. praktek pembuatan nata de coco 3. penambahan stater pada media 4. pengamatan harian

5. penyusunan laporan Monitoring

Peserta didik melakukan pengamatan harian hasil pengerjaan proyek (pembuatan nata decoco) selama satu hari untuk mengikuti perkembangan hasil.

Evaluasi Pengalaman

Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan dan produk yang telah dilakukan.

..menit

Penutup 1. Guru dengan Tanya jawab dengan peserta membuat rangkuman atau kesimpu;an tentang peranan bakteri dalam kehidupan manusia.

2. Guru memberikan tugas lanjut untuk memacu kreativitas siswa tentang pemanfaatan bakteri dalam kehidupan manusia.

..menit

Untuk lebih jelasnya, silahkan baca juga, artikel yang berhubungan dengan Artikel Contoh Langkah Pembele jaran Berbasis Proyek SMA, antara lain :

PENILAIAN DALAM

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)

CONTOH LANGKAH

PEMBELEJARAN BERBASIS PROYEK SMA

B i l a Artikel Contoh Langkah Pembelejaran Berbasis Proyek SMA dirasa bermanfaat untuk Anda, sudi kiranya Anda berikan G plus one anda

(4)

POSTING LEBIH BARU POSTING LAMA Langkah Pembelejaran Berbasis Proyek SMA ini

Dan kami sangat berterimakasih, kepada anda yang telah meninggalkan komentarnya dibawah ini.

SIMPAN DALAM PDF

Label: CARA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, LANGKAH

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, PENGERTIAN PROYEK, PRINSIP PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, PROJECT BASED LEARNING

0 komentar:

Poskan Komentar

Masukkan komentar Anda...

Beri komentar sebagai: Select profile...

Publikasika Pratinjau

BERANDA

Artikel Favorit

BUKU KURIKULUM 2013 DOWNLOAD GRATIS SD SMP SMA SMK

Untuk menunjang pelaksanaan kurikulum 2013, kini telah tersedia buku pegangan kurikulum 2013 yang dapat diunduh/didownload secara gratis ol...

CEK SK TUNJANGAN SERTIFIKASI GURU DIREKTORAT P2TK DIKDAS

Berikut adalah Form untuk mengecek SK Tunjangan sertifikasi Guru P2TK Dikdas silahkan lakukan NUPTK/NIGB kemudian isilah 8 digit P...

21 orang menyukai ini.Daftar untuk mengetahui apa yang disukai teman Anda. Suka

Suka BagikanBagikan

+6 Rekomendasikan ini di Google

1 Komentar Urut Berdasarkan

Frangky H. M. Lumapow · Universitas Negeri Manado (UNIMA) terima kasih materinya, dan jika boleh jangan hanya pada tingkat SMAnya saja yang ditampilkan tapi juga penerapan model pembe lajaran di SMK pemasaran juga.

Suka · Balas · 12 September 2014 10:44

Facebook Comments Plugin

Ter atas Ter atas

(5)

BUKU KURIKULUM 2013 SMA UNTUK SISWA DOWNLOAD GRATIS

Buku Kurikulum 2013 SMA untuk Siswa download gratis, Buku pelajaran SMA Kurikulum 2013 pelajaran ini dapat di download gratis untuk siswa, s...

DOWNLOAD BEL SEKOLAH GRATIS

BEL SEKOLAH GRATIS Seiring dengan kemajuan zaman sehingga hampir semuanya yang manual dibuat menjadi terkomputerisasi. Dengan adanya sis...

KARAKTERISTIK KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru adalah kompetensi pedagogik (MENDIKNAS. 2007, Robandi). Karakteristik kompetensi...

RPP SMP KURIKULUM 2013 DOWNLOAD

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 untuk SMP/MTs adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelaj...

CARA PENILAIAN PORTOFOLIO BELAJAR SISWA Penilaian por tofolio merupakan kegiatan penilaian yang dilakukan dengan menggunakan bukti-bukti hasil belajar (evidence) yang relevan den...

TUJUAN KURIKULUM PENDIDIKAN

Tujuan kurikulum pada dasarnya merupakan tujuan setiap program pendidikan yang diberikan kepada anak didik, Karena kurikulum merupakan alat ...

TWEET TWEET 6 SHARE SHARE TUTUP [[ CODECODE ]] 21 Suka Suka