• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nota CTU 211 (Sejarah Sains Dan Teknologi Islam)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Nota CTU 211 (Sejarah Sains Dan Teknologi Islam)"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

CTU 211: SAINS DAN

TEKNOLOGI ISLAM

Tajuk 1: Sains dan Teknologi

Dalam Islam.

1.1 Konsep S&T

 Maksud sains

 Maksud teknologi

Kedudukan s&t dalam Islam

1.2 Ciri sains Islam

 Keagamaan

 Saintifik  Universal  Sepadu  Harmoni

(2)

1.1 Konsep sains dan teknologi

MAKSUD SAINS

 Berasal dari perkataan Latin ‘scientia’ yang bermaksud TAHU.

Sains moden: Suatu cabang ilmu pengetahuan yang mengkaji himpunan pernyataan yang terbukti, atau fakta-fakta yang dicerap dan disusun secara bersistem dan dihimpun dalam bentuk hukum-hukum umum.

 Ilmu yang didapati melalui metodologi saintifik

Sains dibahagikan kepada 3:

1. Sains tulen (pure science)- pengetahuan tentang alam dan

kejadian-kejadian di dalamnya.

2. Sains gunaan (applied science)- pengetahuan tentang cara

memanfaatkan kejadiaan alam untuk kegunaan manusia.

3. Sains sosial (social science)- ilmu yang berkaitan dgn kaedah

(3)

Sains Islam pula adalah merujuk kepada disiplin ilmu

yang bersumberkan wahyu dan intelek, mempunyai

hubungan dengan metafizik dan mempunyai prinsip

yang selari dengan ajaran Islam.

Takrif sains dalam Islam adalah

lebih luas

berbanding sains yang biasa difahami kini.

Istilah ‘sains’ dalam budaya ilmu Islam berkait rapat

dengan konsep ilmu yg membawa erti literal

sebagai

ilmu.

Dibahagikan kepada

3 kategori

:

1.

Sains propaedeutik

2.

Sains syariah

3.

Sains falsafah

(4)

Kategori Sains dalam Islam

Sains

propaedeutik Sains syariah Sains falsafah

Contoh: •Membaca •Menulis •Timbangan •Pertanian •Biografi •Sejarah Contoh: •Ilmu tajwid •Hadith •Syariah •Tafsir •Logik •Matematik •Sains Tabie

Meteorologi Mineralogi Fizik Geologi Contoh:

(5)

Perbezaan sains moden dgn sains Islam:

Sains moden

 Terbatas kepada sains tabie/

pure science.

 Metodologi saintifik –

terbatas kepada kaedah empirikal, logikal dan

matematikal semata-mata.

 Tidak memartabatkan

keagamaan / ketuhanan sebagai sumber ilmu dan kebenaran yg mutlak.

 Tidak menerima wahyu sbg

sumber ilmu.

 Membina sistem nilai

tersendiri yg bertunjangkan humanisme dan rasionalisme yg diasaskan oleh Aristotle.

Sains Islam

 Meliputi pelbagai disiplin

ilmu.

 Metodologi sains Islam

memperakui kaedah yang bukan empirikal seperti

ilham dan gnostik (ma’rifah, al-kasyf, kaedah tasawuf).

 Memartabatkan agama di

tempat yang tertinggi dan menerima wahyu sebagai sumber ilmu.

(6)

Sains moden:

 Bersifat reductionism, iaitu

memisahkan satu persoalan yang ingin ditangani dengan persoalan lain. Akibatnya, lahirlah saintis yg hanya mengetahui bidang

pengkhususannya sahaja tanpa mengambil tahu bidang ilmu

lain, hingga tercetus krisis moral dan etika.

 Bersifat kebendaan dan sekular.  Membataskan kepada alam

nyata sahaja.

 Menolak kewujudan alam ghaib,

kuasa ghaib dan alam akhirat.

 Akibatnya, lahir golongan atheis

dan manusia menghadapi krisis jiwa.

Sains Islam:

Menitikberatkan

nilai-nilai sosial,

moral dan etika

dalam sains.

Tidak mengasingkan

sains dari agama.

Tidak terbatas

kepada alam nyata

yg dapat dipegang,

dilihat dan dirasa

sahaja.

(7)

Maksud teknologi

Dari segi bahasa:

Techne (Yunani) –

seni atau kerja tangan

.

Logos – wacana atau

kata-kata sistematik

.

Merujuk kepada ilmu yg

bersifat praktikal

, berbeza

dgn sains (bersifat teoretikal).

Ilmu praktis / teknik yg membolehkan manusia

membuat sesuatu perubahan yg bermanfaat ke

atas alam tabie.

Dari segi istilah:

Ilmu pengetahuan

dan

tindakan yg bersistem

Biasanya dikaitkan dgn proses

industri.

(8)

Teknologi Dalam Islam

Istilah yg membawa maksud yg sama

ialah

sina’ah

, atau ilmu gunaan.

Pengetahuan yg berhubung dgn teknik

menggunakan pengetahuan sains.

Bertujuan memberi kemudahan dan

kemakmuran kepada manusia.

Teknologi yg memberi manfaat – tiada

unsur kerosakan.

Tidak terkeluar dari etika serta prinsip

dasar Islam.

(9)

Makna ILMU dalam Islam:

Menurut Syed Naquib Al-Attas,

knowledge is the

arrival of the meaning into the soul

, or

vice versa

.

Ilmu berbeza dgn maklumat.

Ilmu mesti memberi MAKNA (meaningful), tetapi

maklumat tidak semestinya memberi makna.

e.g: Komputer boleh memindahkan maklumat,

tetapi tidak mampu memindahkan MAKNA sesuatu

perkara ke dalam jiwa manusia – tiada akal.

Ilmu juga berbeza dgn kemahiran (skill).

Kemahiran: memasak, menjahit, bersukan, martial

arts, etc.

e.g: Robot boleh dicipta dgn mempunyai pelbagai

kemahiran, tetapi robot tidak dapat memindahkan

ilmu (transfer of knowledge) kepada manusia –

(10)

Kedudukan sains dan teknologi dalam

Islam

:

Sains dgn maksud ilmu dalam sistem pendidikan

Islam merangkumi bidang ilmu yg dinamakan sbg

sains transmisi dan sains intelek.

Kefardhuan sains dalam Islam merangkumi dua

kefardhuan :

1. Fardhu Ain (sains transmisi)

2. Fardhu kifayah (sains intelek)

Sains dan teknologi termasuk dalam bidang sains

fardhu kifayah yg memberi sumbangan besar

dalam menyempurnakan sains fardhu ain.

e.g: Ilmu falak penting untuk mengetahui

waktu mula dan berakhirnya puasa.

(11)

SAINS

Sains transmisi

Al Quran As sunnah Aqidah

Syariah Akhlak

Sains Intelek

Perubatan

Astronomi

Kimia Pertanian Biologi *

(12)

Ciri-ciri sains Islam

1. Keagamaan

Menerima wahyu sebagai sumber ilmu, disamping

perolehan kajian dan cerapan manusia melalui

akal.

Sains bersifat Rabbani – menghubungkan Pencipta

dalam aktiviti sains dan teknologi. Allah sebagai

Pencipta dan Penyebab yg pertama.

Sains sebagai cara mengabdikan diri kepada Allah

Ta’ala.

Terikat dgn batas-batas hukum dan etika Islam –

meninggalkan segala yg dilarang dan menyeru

kepada kebaikan.

Salah satu kaedah penyaksian terhadap kebesaran

(13)

2. Saintifik

 Bersifat objektif, rasional, empirikal dan sintesis.

3. Universal

 Dihasilkan oleh Muslim dan non-Muslim.

 Penyumbang – pelbagai bangsa, budaya dan lokasi.

4. Sepadu

 Tidak memisahkan antara cabang-cabang ilmu.  Tanggungjawab F.A dan F.K yg sepadu.

 Kajian yg menyeluruh.

 Kajian alam fizik tidak terpisah dari metafizik.  Tidak terpisah dari kepercayaan kepada Allah.

5. Harmoni

 Tidak bercanggah antara sains dan agama.

 Kajian menuju kepada matlamat mengabdikan diri kepada

(14)

KEPENTINGAN SAINS DAN

TEKNOLOGI DALAM ISLAM

MENGAPAKAH KITA PERLU BELAJAR DAN

FAHAM SAINS DAN TEKNOLOGI?

a)

Tuntutan Agama.

- Allah swt menggesa manusia melihat

kepada kejadian alam.

(15)

Firman Allah swt dalam surah

al-Baqarah (164):

ِراَهَّنلا َو ِلٌَّْللا ِف َلَِت ْخا َو ِض ْرَ ْلْا َو ِتا َواَمَّسلا ِقْلَخ ًِف َّنِإ

ُهـَّللا َل َزنَأ اَم َو َساَّنلا ُعَفنٌَ اَمِب ِر ْحَبْلا ًِف ي ِر ْجَت ًِتَّلا ِكْلُفْلا َو

نِم اَهٌِف َّثَب َو اَهِت ْوَم َد ْعَب َض ْرَ ْلْا ِهِب اٌَ ْحَأَف ٍءاَّم نِم ِءاَمَّسلا َنِم

ِءاَمَّسلا َنٌَْب ِرَّخَسُمْلا ِباَحَّسلا َو ِحاٌَِّرلا ِفٌ ِرْصَت َو ٍةَّباَد ِّلُك

﴿ َنوُلِق ْعٌَ ٍم ْوَقِّل ٍتاٌَ َلَ ِض ْرَ ْلْا َو

١٦٤

(16)

Maksud ayat:

Sesungguhnya pada kejadian langit dan bumi; dan (pada) pertukaran malam dan siang; dan (pada) kapal-kapal yang belayar di laut dengan membawa benda-benda yang

bermanfaat kepada manusia; demikian juga (pada) air hujan yang Allah turunkan dari langit lalu Allah hidupkan dengannya tumbuh-tumbuhan di bumi sesudah matinya, serta Ia biakkan padanya dari berbagai-bagai jenis

binatang; demikian juga (pada) peredaran angin dan awan yang tunduk (kepada kuasa Allah) terapung-apung di

antara langit dengan bumi; sesungguhnya (pada semuanya itu) ada tanda-tanda (yang membuktikan keesaan Allah

kekuasaanNya, kebijaksanaanNya, dan keluasan

rahmatNya) bagi kaum yang (mahu) menggunakan akal fikiran.

(17)

b)

Sebagai Khalifah Di Muka Bumi.

- Oleh itu kita perlukan kepada ilmu sains

dan teknologi.

c)

Supaya Manusia Ambil Iktibar.

- Melihat bukan dgn sekadar mata kasar

ttp memahami setiap fenomena dgn

(18)

Firman Allah swt (Ali Imran : 190-191) :

ِراَهَّنلا َو ِلٌَّْللا ِف َلَِت ْخا َو ِض ْرَ ْلْا َو ِتا َواَمَّسلا ِقْلَخ ًِف َّنِإ

﴿ ِباَبْلَ ْلْا ًِلوُ ِّلْ ٍتاٌَ َلَ

١٩٠

اًماٌَِق َهـَّللا َنوُرُك ْذٌَ َنٌِذَّلا ﴾

ِتا َواَمَّسلا ِقْلَخ ًِف َنوُرَّكَفَتٌَ َو ْمِهِبوُنُج ٰىَلَع َو اًدوُعُق َو

َباَذَع اَنِقَف َكَنا َحْبُس ًلَ ِطاَب اَذٰـَه َتْقَل َخ اَم اَنَّب َر ِض ْرَ ْلْا َو

﴿ ِراَّنلا

١٩١

(19)

Maksudnya:

Sesungguhnya pada kejadian langit dan bumi,

dan pada pertukaran malam dan siang, ada

tanda-tanda (kekuasaan, kebijaksanaan, dan

keluasan rahmat Allah) bagi orang-orang yang

berakal; (Iaitu) orang-orang yang menyebut dan

mengingati Allah semasa mereka berdiri dan

duduk dan semasa mereka berbaring mengiring,

dan mereka pula memikirkan tentang kejadian

langit dan bumi (sambil berkata): "Wahai Tuhan

kami! Tidaklah Engkau menjadikan benda-benda

ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, maka

(20)

d)

Supaya Manusia Mampu Menetukan Dan

Membuat Sesuatu Ramalan.

- Menentukan Tarikh

Membuat Ramalan seperti gerhana,

cuaca, perubahan musim dll.

e) Supaya manusia mampu berkarya dan

berinovasi.

(21)

PERANAN SAINS DAN TEKNOLOGI

DLM ISLAM:

1)

MEMBANTU MANUSIA MENGENALI

ALLAH.

- Lebih 750 ayat saintifik yg menyentuh

fenomena alam dan menunjukkan tanda

kebesaran dan kekuasaan Allah.

- Cth : al-Quran terangkan bahawa

manusia berasal drp Adam dan Adam drp

tanah. Kajian analisis kimia menunjukkan

92 unsur tanah terdapat dlm diri manusia

yg berbeza kadarnya.

(22)

-

Cth : Firman Allah ( Surah al-Anbiya’

:30):

اًقْت َر اَتَناَك َض ْرَ ْلْا َو ِتا َواَمَّسلا َّنَأ اوُرَفَك َنٌِذَّلا َرٌَ ْمَل َوَأ

اَمُهاَنْقَتَفَف

ً َح ٍء ًَْش َّلُك ِءاَمْلا َنِم اَنْلَع َج َو ۖ

َلََفَأ ۖ

َنوُنِم ْؤٌُ

Dan tidakkah orang-orang kafir itu memikirkan dan

mempercayai bahawa sesungguhnya langit dan bumi itu pada asal mulanya bercantum (sebagai benda yang satu), lalu Kami pisahkan antara keduanya? Dan Kami jadikan dari air, tiap-tiap benda yang hidup? Maka mengapa

(23)

2) MEMBANTU MANUSIA MENTAUHIDKAN

ALLAH SWT.

3) MEMBANTU MANUSIA MEMENUHI

KEPERLUAN HIDUP.

4) MEMBANTU DLM PELAKSANAAN

SYARIAT.

(24)

KESAN PENGABAIAN S&T KPD UMAT

ISLAM:

Beri Kesan Negatif Kpd :

a)

Sosial Ketinggalan

Jatuh maruah

b) Ekonomi Bergantung kuasa asing

Teknologi di tangan org

(25)

c) Politik Penjajahan ke atas dunia

Islam

d)

Pendidikan Sains yg terpisah dr

nilaian agama

Berlaku sistem

pendidikan dualisme

e) Teknologi Bergantung Teknologi

Barat.

Dunia Islam semakin

Referensi

Dokumen terkait

Segala puji syukur bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga pelaksanaan kerja praktek pembuatan website Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dapat